[詹万生]:大家好！我发言的题目是“与时俱进，充分体现时代性”——学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的体会 [10:54]
[詹万生]:《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的发布，标志我国大学生思想政治教育工作进入新的历史发展阶段。“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。”大学生思想政治教育关系中华民族的整体素质，关系国家前途和民族命运。现在，最重要的是抓好落实。实施重点就是充分体现时代性，准确把握规律性，大力增强实效性。下面仅就如何体现时代性方面谈一点粗浅的学习体会。 [10:54]
[詹万生]:大学生思想政治教育是一个永恒的课题。不同的时代应赋予不同的内容以适应时代发展的需要。因此，大学德育具有鲜明的时代性。所谓时代性，就是指一个事物发展的历史必然性、现实选择性和动态生成性。就学校德育而言，时代性可以从三个层面来认识：其一，当代社会生活的总体特点，主要包括经济生活、政治生活和文化生活的时代特点；其二，大学生在社会生活影响下所形成的思想政治素质的时代特点；其三，针对社会生活的特点和大学生思想政治素质的特点所形成的学校德育工作的时代特点。 [10:55]
[詹万生]:这三个层次的时代特点是相互联系、相互影响、相互作用的。社会生活的时代特点决定着大学生的思想政治素质的时代特点，制约着高校思想政治教育的时代特点。高校思想政治教育要适应社会生活的时代特点，在适应中超越，在超越中促进社会生活的发展，还要适应大学生思想政治素质的特点，同时对大学生思想政治素质的发展起着导向、动力和保证作用。加强和改进大学生的思想政治教育，必须与时俱进，充分体现时代性。 [10:55]
[詹万生]:1、充分体现与市场经济相适应的时代特点 [10:56]
[詹万生]:时代性的第一个特点是市场经济的建立及其对思想政治教育的影响。当前，随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，社会成员思想观念多元化、价值取向多样化日趋明显。市场经济激发了人们主体意识的生成，同时诱发个人主义顷向；增强了效益观念和求实精神，同时诱发了拜金主义和重利轻义思想；也造成一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动的蔓延，甚至某些地方封建迷信、邪教和黄赌毒黑等社会丑恶现象沉渣泛起，这一切都给大学生的成长带来不可忽视的负面影响。 [10:57]
[詹万生]:在观念多元化的社会，如果没有一个先进的主导意识来统率全局，就将造成人们思想的混乱，行为的失范，生活的无序。对于大学生来说，在他们的意识形态还没有定型，世界观、人生观、价值观尚未完全形成的时候，对他们的思想政治教育必须始终坚持把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为根本指针，整体建构与培育“四有”新人目标一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的思想政治教育体系，正确处理好适应性和超越性的关系，处理好思想观念一元导向与多元存在矛盾。一方面立足于市场经济自主经营、平等互利的实际，引导学生增强主体意识，树立平等互利、公平公正、诚实守信的道德观念；另一方面立足市场经济的竞争性、求利性的实际，引导大学生树立开拓、进取、创新的观念和功利、信息等功效性价值观念，并基于市场经济的风险性、不确定性，培养学生适应市场经济的良好心理素质。 [10:58]
[詹万生]:2、充分体现与对外开放相适应的时代特点 [10:58]
[詹万生]:时代性的第二个特征是对外开放的扩大极其对思想政治教育的影响。进一步扩大对外开放是我国的一项基本政策。对外开放引进西方的科学技术、信息技术和管理经验，为广大大学生了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。同时，我们也应该看到，国际敌对势力与我国争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂，西方的思想文化、价值观念、生活方式也以各种形式渗透进来，大学生对民族文化、民族精神、中国历史了解甚少，多数学生懂得ABCD，却不懂诗、词、歌、赋；知道XYZ，却不知道《四书》、《五经》，国学基础令人忧虑。 [10:59]
[詹万生]:面对这种新情况和新问题，思想政治教育必须紧跟时代和社会发展的步伐，在马克思主义指导下实现中西文化的碰撞、互补与融合。大学生思想政治教育要进一步贯彻“贯通古今，融会中西，继承借鉴，发展创新”十六字原则。一方面，把民族精神教育纳入学校教育的全过程，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，加强中国近代史、现代史和国情教育，加强中华民族传统美德和革命传统道德教育，使“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神，“天下为公”、“修齐治平”的集体主义精神，“刚健有为，自强不息”的开拓进取精神，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献精神等等，在改革开放的今天放射出时代的光芒；另一方面,采取分析、鉴别、学习、借鉴、吸收、利用的策略，正确对待西方文化，将西方的改革开放、民主法制、权利义务、公平竞争、效率效益、互惠互利、公关信息、文明消费、照章纳税等观念融入我国改革开放的时代潮流中，使之成为我国社会主义道德的组成部分。 [11:01]
[詹万生]:3、充分体现与网络化社会相适应的时代特点 [11:01]
[詹万生]:时代性的第三个特征是网络化迅猛发展极其对思想政治教育的影响。互联网等信息媒体的快速发展，给大学生学习和获得信息开辟了新的渠道，为他们的交往提供了方便、快捷、高效的工具。但由于网络立法的滞后性、网络技术的欠完善性，给“黄、赌、毒、邪”等腐朽落后文化和有害信息的网络传播以及不法分子不择手段引诱大学生痴迷网吧谋取暴利可乘之机，致使少数大学生精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。 [11:01]
[詹万生]:面对这些新兴信息传播渠道带来的挑战，我们的思想政治工作与时俱进，跟进网络化时代的发展趋势，积极抢占“网络思想政治教育阵地”，增加对信息传播渠道的可控性，做好学校德育工作。第一，化被动为主动，调整德育方法，努力“建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页”，变德育内容静态化、抽象化为动态化、形象化，增强德育工作的主动性和吸引力。 [11:02]
[詹万生]:第二，开发新的德育资源，发挥“中国德育网”、“校园网”等主阵地的正面效能，建立思想政治教育网络平台，形成正确的校园信息导向。第三，德育工作方式科学化、现代化，充分利用现代信息技术，延伸德育时间，拓展德育空间，使德育学科小课堂、学校中课堂、社会大课堂融合成一个有机的整体，形成“网上网下思想政治教育合力”。第四，开发和研制德育软件，加强对不良信息、有害信息进行有效地监控和屏蔽，使网络德育具有可操作的运行载体。第五，提高网络思想政治工作队伍的信息素养，全面提高网络思想政治教育水平。 [11:02]
