把握大局 科学发展
肖勤福（中共中央党校报刊社社长兼总编辑）
这次“7 23”胡锦涛总书记的重要讲话和即将召开的十八大的精神，我认为是标志着一个新的转折。无论从理论方面看还是从实践方面看，都标志着中国特色社会主义事业以2020年全面小康为目标，进入了全面深入推进科学发展的新阶段。这既是对全党工作党校工作的新任务、新要求，也是对党校报刊提出的新任务、新要求。党校报刊在接下来的时间里必须以宣传中国特色社会主义道路的实践与经验，中国特色社会主义理论体系的丰富内涵和新的研究成果，中国特色社会主义制度的创造性的探索和实现机制为基点，突出科学发展这一主题，以宣传深入研究和贯彻落实科学发展观为引领来做好党校报刊各个方面的工作。
面对新任务新要求，党校的报刊第一点就是要加强自身工作，尤其是报刊言论工作的思想性，凡是有引人入胜的思想、能够提供思想营养的文章和言论都是受到读者欢迎的，这也揭示了我们努力的方向。所以进一步提高我们报刊言论的思想性，恐怕是我们增强报刊影响力和竞争力很重要的一个举措。第二点，始终以坚持正确导向为工作的衡量尺度。党报党刊一定要站在党的立场上，始终有党的意识，以党性来办报，这是毫无疑问的，只有这样才能坚持正确的导向。第三点，加大对外开放的力度。长期以来，我们党校有的媒体总体上还是处在一个比较封闭的状态，基本上是党校的人自己论给自己看，甚至有的是以解决校内教研人员发表成果这样的需要为重。这种情况可以说极大地制约了党校报刊的发展，也跟刚才讲到的党校报刊的使命和任务是有距离的。所以党校报刊必须加大走出校门、面向社会的力度，同有关部门、同地方加强密切的合作。第四点，开展研究式办报办刊。党校报刊的编辑部要改变坐等自由投稿、自由来稿的状况，一定要加大约稿、组稿的力度，刚才讲到了这么做的必要性，同时要保证它的思想性。第五点，关于进一步改进文风。党校报刊的文风确确实实非常重要，直接关系到报刊言论的鲜活度、感染力、可读性等等。第六点，发挥党校报刊的协作优势。这方面大有可为，但是迄今为止作为不多。我想，在我们党校系统内的刊物网彼此的合作上，我们还有更多的文章可做，这些都是相得益彰的，我们一件件来研究。
陈铁雄（中共浙江省台州市委书记）
胡锦涛总书记7月23日在省部级主要领导干部专题研讨班开班式发表了重要讲话，进一步指明了前进的方向。这次理论研讨会围绕胡总书记讲话精神，认真学习研讨，是我们很好的一次学习机会，也必将为台州的科学发展增添新的动力。我们将以此为契机，深入学习胡锦涛总书记的重要讲话精神，进一步统一思想和行动，把中央精神和台州实际紧密结合起来，指导实践、推动工作，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。
我们对党校也怀着深厚的感情，多年来也深受党校的培养和教育，特别是中央党校，名师、名家荟萃，学术成果丰硕，是我们党培养和轮训中高级领导干部的最高学府，也是干部成长锻炼的摇篮。我们真诚希望各级党校的领导和老师有更多的机会来台州讲学传道授业解惑，在理论、政策、实践等多个方面给我们辅导帮助。请你们多帮助台州，多选台州发展的实践案例，加强课题的研究，开展教学实践，加强校地合作。更希望党校系统的各位领导、专家发挥你们的自然作用，更多地指导台州的发展，开展决策咨询，给予台州发展更多的智力支持。
李德忠（中共浙江省委党校常务副校长）
这次理论研讨会是在“7 23”讲话精神之后，党的十八大前夕召开，会议以贯彻落实科学发展观，推动党校报刊事业发展为主体，将中央精神与党校报刊事业的发展紧密结合，意义深远，必将推进党校的报刊推进跃上一个新台阶。
近年来，浙江省委党校紧紧围绕当前党校发展这一主题目标，坚持党校姓党、坚持改革创新，各项事业已经取得了比较明显的成绩。我们通过以教学为中心，积极推进教学改革创新，充分发挥干部教育培训的主渠道、主阵地作用，使学员的到课率稳定保持在95%以上。
作为我们执政党自己的报刊，其阅读对象主要是执政骨干和理论骨干，所以我认为，党校报刊的关注重点应该是重大理论问题和现实问题，党校报刊的办刊追求应该是政治性、权威性、学术性和通俗性的有机结合，党校报刊应该突出我们是党校的特点，坚定而永远地忠诚于党。
祝宝钟（中共天津市委党校常务副校长）
总书记“7 23”讲话有一个很重要的关键词，也是高频词就是坚定不移。学习讲话，我理解是要做到坚定不移，必须要解决自觉性的问题。在这个问题上，我们要做的工作是，一要做好教育培训，二要做好研究宣传，三要做好思想库作用。讲到科学发展观，我认为党校应在三个方面做好：一是教育培训，二是研究宣传，三是提出决策的建议。就教育培训来讲，我觉得应该把对干部进行科学发展观的教育、帮助干部坚定信心作为重点，制定更多的举措，完善制度，这方面要做很多的工作。具体地说，要在以下几个方面加大对干部教育的培训力度。一是帮助干部树立正确的世界观和方法论，尊重科学，尊重规律，一切从实际出发。第二，要有坚定的党性，做什么事情都要从党、国家、人民的利益出发，要有担当，第三，要学习科学知识，领导干部不能做到使自己成为百科全书式的人才，但是要做到尊重知识、尊重人才、科学的，就要有科学的权威来决定。第四，勇于实践，到实际中去、到群众中去，汲取智慧，反复探索研究，这样的话才能不断地提高我们的水平。所以我觉得世界观、党性、知识、实践是帮助我们领导干部坚信科学发展观、真懂科学发展观、真抓科学发展观落实的四个重要途径。
于言良（中共辽宁省委党校常务副校长）
胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上发表的重要讲话，我就自己对科学发展观的理解和认识谈谈体会。一是科学发展取得巨大成就。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于社会主义建设的思想，总结国内外经济社会发展的经验，特别是我国改革开放以来的理论和实践经验，针对我国进入新世纪经济发展的现实，集中全党和全国人民的智慧提出了科学的发展观，实现了中国特色社会主义理论的新发展，开辟了中国特色社会主义建设事业的新境界。二是深刻贯彻落实科学发展观面临的挑战和困难。科学发展观提出九年多来，我国经济发展取得了巨大的成就，但我们也要实事求是地看到，目前我国还没有真正步入科学发展的轨道，科学发展的理念还没有真正在中国全方位地生根。正如胡锦涛总书记所强调的，深入贯彻落实科学发展观仍然是一项长期、艰巨的任务，面临着一系列极具挑战性的矛盾和困难。三是履行职责，发挥责任，为促进科学发展服务。当代中国的主题是科学发展，党校作为党的建设新的伟大工程的重要组成部分，在促进科学发展中必须发挥重要的作用。
重视学习 做好培训
殷庆言（中共北京市委党校副校长）
我们这次会议的主题是贯彻落实科学发展观，推动党校报刊事业发展。遵照这个主题，作为一个理论工作者，我们贯彻落实科学发展观应当做一些什么事？为什么要提高党的思想理论建设的科学化水平？有三点原因。一是恩格斯说，“科学社会主义自从成为科学以来就要求人们把它当成科学来对待，把科学社会主义当成科学来对待”，这和我们说提高党的思想理论建设的科学化水平含义是一致的。二是我们现在党的指导思想也包含着科学发展观，虽然现在还没有一个正规的表述，但实际上科学发展观处在党的指导思想的地位。三是在实践当中，我们在思想理论建设上确实还存在着不够科学甚至不科学的问题。比如说，我觉得我们的思想理论存在越位、缺位、错位的问题。总而言之，在提高党的思想理论研究和科学化水平这方面，我们还面临着许多新任务，需要理论工作者努力。
韩卫东（中共贵州省委党校常务副校长）
我从四个方面来理解胡锦涛总书记的讲话。第一，胡锦涛总书记的讲话从时代的高度科学揭示了中国现代化发展的基本规律。从规律的角度来讲，就是讲的旗帜、理论、道路，这是最重要的成果。第二，从战略的高度清醒地认识和正视面临的挑战。胡锦涛总书记的讲话中提到了我们面临的前所未有的挑战、前所未有的机遇，在讲党建时也提到，我们党建面临的外部风险前所未有。第三，从科学发展的高度全面布局中国特色社会主义伟大事业。发展的本质是科学发展，一个主题就是科学发展，一条主线就是转变经济发展方式。第四，从执政为民的角度，全面推进党的建设新的伟大工程。党校是教育干部的地方，党校可以做的事情比较多，归纳起来：一是对干部固其根本，守信仰；二是要涵养，健康的党内文化；三是党校作为思想库，要研究一些新的东西。党校要有一个思想库的作用，否则你只有库，没有思想。
郑仓元（中共浙江省委党校副校长）
学习“7 23”讲话精神，作为党校重要的任务是，让中国社会的理论系统进课堂，武装干部的头脑。这尽管是个老话题，但这个话题实际上在干部教育中并没有真正解决好，所以我想结合自身多年教学实践谈三点。第一，要历史地把握中国特色社会主义理论，就是充分认识到中国特色理论是马克思主义中国化的最新成果，正确把握中国特色理论和马列主义、毛泽东思想的内在关系。第二，要全面把握中国特色社会主义理论。这次总书记讲话当中，对于这个理论特色作了系统阐述，这就是实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，我们的教育必须从这四大特色去理解中国特色社会主义理论，才能使我们真正领悟到这个理论体系完整的科学内涵。第三，这个理论体系贯穿着一条主线，就是回答了落后国家如何建设发展社会主义的问题，这就是理论的特色。总的来说，从历史的角度全面把握中国特色社会主义理论，我觉得就是坚持马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的态度，就是正确对待中国特色社会主义理论，这恰恰就是我们党校开展中国特色社会主义教育必须要坚持的基本立场、观点和方法。我觉得只有坚持这样的立场观点方法开展教育，才能使我们的干部更加正确地认识这个理论，更加坚定地相信这个理论，毫不动摇地践行这个理论，这就是我想怎么让中国特色系统进课堂的三点想法。
王观松（中共武汉市委党校常务副校长）
从目前看到的“7 23”讲话文字当中，有三个关键词：第一个，中国特色社会主义；第二个，改革开放；第三个，科学发展观。他回答了三个问题，一是这些年是怎么走过来的，这是第一个关键词回答的；二是下一步怎么办，这是第二个关键词回答的，坚持改革开放；三是今后做什么，要科学发展。这就是我对“7 23”总书记讲话的初步体会。我认为，中央党校的报刊，尤其是《学习时报》，来自中央最高领导人的声音《学习时报》看得到，来自最基层的工作经验《学习时报》有反映。《学习时报》的根本目的就是促进广大领导干部的学习，也是办报的本质体现，他们做到了。《学习时报》这些年为地方党校和广大干部提供了精神食粮，我们道一声感谢，谢谢！
张长乐（中共西安市委党校常务副校长）
党校在贯彻落实科学发展观中，作用如何发挥？在此汇报一些我自己的想法。一是在坚持办学原则上要做真功，使党校教育的先进性更强，做到适应党和国家大局的要求，促进党的中心任务的落实。二是在创新培训理念上作深功，使党校教育的时代感更强。首先，坚持围绕大局，树立能力培训的理念，干部教育培训的目的，归根到底是为了全面提高干部队伍的素质和整体能力。其次，坚持以人为本、树立重点培训的理念。再次，坚持着眼长远、树立统筹培训的理念，充分发挥党校、行政学院、社会主义学院的培训优势，把党员干部、公务员、岗位代表人士培训统筹考虑，把理论武装、知识更新、作风锤炼统筹推进，把讲授式、研究式、案例式等教学方式方法统筹沿用，努力构建具有区域特色、符合干部实际的大教育、大培训的体系。三是在设计教学内容上要做实功，使党校教育的人情味更浓，真正让学员进得来、坐得住、学得好、用得上。四是在优化培训格局上作新功，使党校教育满意度更高。实践证明，在干部队伍建设方面，党校的作用是不可替代的，党校工作只能加强，不能削弱。在当前干部教育培训多元化的格局下，各级党校面临很大的竞争，过去党校干部教育培训独当一面，现在变为有为才能有位。
系统理解 贯彻落实
祝福恩（中共黑龙江省委党校副校长）
学习“7 23”讲话和它的基本精神，我的体会是：一是主题，这个主题就是沿着有中国特色社会主义伟大道路奋勇前进。二是以转变经济发展方式为主线是关系我国发展战略全局的抉择。三是用三个“三”体现了党在十八大后的战略导向和路径选择。第一个“三”，用三个必须毫不动摇，明确了中国共产党十八大后的走向。第二个“三”，用三个取决于表明了中国共产党人在十八大后的态度。第三个“三”是用三个更加表明了我们党在十八大后必须把科学发展观贯彻到实践中。四是用四个特色深化了中国特色社会主义理论的内涵。五是重新阐释了党建新的伟大工程的五个建设，新的党建工程的五个建设，过去有，但是提法、顺序不一样，这次完全是一个新表述。六是明确了六个领域的改革和创新，而且这六个领域的改革创新，都有新话。第一个领域是政治领域。第二个领域是经济领域。明确了以经济建设为中心是兴国之要，发展仍然是解决我国所有问题的关键。第三个领域是文化领域。第四个领域是社会领域。这里关键的是改善民生，要求我们党多谋民生之利，多解民生之忧。第五个领域是生态领域，这是“7 23”讲话力度比较大的，对生态文明建设作了新的阐释、新的界定。第六个领域是党建理论的改革和创新。
顾党胜（中共安徽省委党校副校长）
胡锦涛总书记在7月23日发表了重要讲话，在总结改革开放以来实践经验的基础上，精辟分析了党和国家发展面临的形势，系统阐述了党的十六大以来，我党在科学发展观指导下实践基础上的理论创新，是一个系统的总结，回答了我国今后发展面临的一系列重大问题。
通过初步的学习，我感觉胡锦涛“7 23”重要讲话精神，对于进一步用科学发展观统一全党的思想，正确应对极其复杂的国际国内问题，抓住发展的机遇，把中国特色社会主义推向前进，具有极其重要的意义。当前和今后一个时期，党校的重要任务就是要认真组织党校的各级领导干部和教研人员认真学习领会“7? 23”重要讲话精神，自觉地用讲话精神统一思想、指导工作，真正使党校成为学习研究宣传和贯彻落实科学发展观的重要阵地。具体来说，一是坚持把科学发展观作为党校教育培训的核心内容，坚持用科学发展观来武装学员的头脑。二是要坚持把用科学发展观指导解决经济社会发展面临的实际问题作为党校理论研究的重要课题。三要坚持以科学发展观为指导，全面推进党校事业的科学发展，争取党校事业的整体推进。四要坚持把科学发展观作为指向我们党校报刊工作和报刊宣传的重要内容。这次会议是一个非常重要的会议，对于党校系统学习贯彻胡锦涛同志“7 23”重要讲话精神、对于推动党校的工作、对于推动党校报刊事业的发展都将起到重要的作用。
袁准（中共湖南省委党校副校长）
“7 23”讲话是在党和国家一个重要的历史时刻发表的一个重要讲话，具有导航、清醒和进军的战略意义，我认为它是统一全党思想和行为的纲领性讲话。我用三句话来概括这个观点：第一句话，讲话篇幅不大，意义大。新华社的通稿总共有3000多字，但是它实际上应该是十八大政治报告的一个浓缩，它对今后5年乃至10年具有指导性的意义。第二句话，讲话新语不多，新意多。仔细理解锦涛同志的讲话，每一个标题下面既说了过去很多文件里重复的老话，但是老话里面有新意。我理解这个新意有四个特点：一是庄严的导向性，二是选择的科学性，三是务实的开拓性，四是自觉的能动性。第三句话：语调不高、要求高。全篇没有很高的调子，但对于统一全党思想、对于党校教育工作者的要求是很高的，所以开这次会议，我们主要的任务是统一思想、凝聚人心、攻坚克难。我们的主要任务就是要把“7 23”讲话融入下一步的教学和科研之中，把我们党校的各项工作统一到中央的布局中来。
池俊胜（中共广东省委党校副校长）
这次理论研讨会开得非常好，我们感觉有五个好。第一个是时机很好，第二个是主题很好，第三个是组织非常好，第四个是地点选得好，第五个是成效非常好。
这次“7 23”讲话对形势的分析，充分说明了党中央对形势的判断分析是客观、全面、清醒、准确的，也说明了中央领导集体是成熟的、稳健的、坚强有力和奋发有为的。我相信十八大以后，一定会把好的东西传承到新的领导集体那里。
关于怎么样贯彻落实会议精神，我认为，一是我们自己要认真学好、领会好。二是在这个基础上要宣传好。三是把精神贯彻落实到党校的教学、科研等各项工作当中去。
吴志强（中共四川省委党校校委委员、教育长）
7月23日，胡锦涛总书记发表重要讲话，强调坚定不移地沿着中国特色社会主义伟大道路奋勇前进，围绕“沿着中国特色社会主义伟大道路奋勇前进”这个主题，总书记强调了四个必须，提出了三个取决于，在贯彻落实科学发展观方面提出了三个更加。“7 23”讲话，全党重视、全国期待、世界关注，影响很大，胡锦涛总书记的重要讲话，再一次强调和明确了我们必须举什么样的旗帜、走什么样的道路的问题，再一次深刻回答了党和国家未来发展的一系列重大理论和实践问题，回答了我们今后怎么办的问题，再一次对我国未来发展进行了战略部署、提出了战略要求，对于我们未来的发展意义重大，对于统一全党思想、提高认识意义重大。
当前，中国经济社会发展处在一个新的发展时期、发展阶段，国际政治和经济的风云变幻以及国内经济社会带来的一系列巨大影响，给我们很多的挑战，也给我们很多的机遇，理论和实践中存在着很多矛盾和困惑。“7 23”讲话再次统一了思想，坚定了信念，明确了方向，进行了部署。
