如果有人大学毕业就想撂开书本，找份工作过安稳日子，那是大错。现在科技发展，知识爆炸，人们掌握的知识，通常10年就老旧一半。对机械工程师而言，其速度为7年;软件工程师则为2.5至5年。若就此告别学习，10年后幡然悔悟，“沧海”会变“桑田”。

有人有了工作便想混日子，那是特错。研究发现，现在人们一生中平均要从事3到5种不同的职业。变，是世界的本然。人生如此，社会也如此。平时善于学习和积累的人，机会到来时就能应对自如，聪明能干;反之则笨手笨脚，格格不入。人生是一场耐力比赛，大家都想赢，而机会却有限，谁能坚持学习，常备不懈，谁就能抓住机会，最后胜出。

古代圣杰，都把学习当成第一要务。《论语》开宗明义讲：“学而时习之，不亦乐乎。”古人15岁进大学，其入门课《大学》强调“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。“格物致知”就是学习。汉儒在编辑荀子著作时，将《劝学篇》置于卷首，第一句话也是，“学不可以已”，即学习不可须臾停滞和丢弃。

习近平主席最注重学习。近年来，他专门论述学习的文章数十篇，篇篇论之凿凿，言之谆谆。并告诫，人凡“事有所成，必是学有所成;学有所成，必是读有所得”。

中国人读书学习的路径，《尊德义》篇讲的很清楚，“禹以人道治其民。禹之行水，水之道也。造父驭马，马之道。后稷之艺地，地之道。莫不有道焉。”道是自然的本体或规律体现。水有水道，马有马道，地有地道，人有人道。人道敏政，地道敏树。要想把事情办好，就得深入学习，牢牢掌握各行各业的道。

修学的首要任务是发扬人道，遵循人类生活应有的法则。道在人为仁爱，爱父母，爱兄弟，由近及远;民道的体现是义礼。人性化社会是要将仁爱推己及人，“己所不欲，勿施于人”，尊重人格人权，坚持原则，伸张公平正义，不损人利己、徇私舞弊、贪赃枉法。中国儒学积累了从士君子到圣人修、齐、治、平的完整知识和丰富经验;发扬人道就要从中国主流传统文化中吸收营养，修身养性，铲除心贼。将人道与民道，爱心、正义、与礼法融为一体，这样就能想民之所急，供民之所需，兴民之所好，除民之所恨;从而兴利除弊，形成民心所向，政通人和，繁荣昌盛的和谐社会。

其次要按规律办事，追求真理。凡事都有规律，当方法和规律背离时，工作就不顺当，甚至失败。客观条件变化后规律也会改变。发现变化的规律，并使工作方法与之适应就是学习。创新者碰到困难时，往往会带着问题，潜心研读。这种思想和知识的连线，能穿越时空，使他们同远方的权威、智者、和专家对话，展开思想碰撞，此时擦出的火花会产生真知灼见。可笑的是，有些人图虚荣，抄近路，花几百万美元竞争同国外投资专家的吃饭权。在进学方面出了刻苦勤奋外，没有捷径可走。争同名人吃顿饭，不如手中不释卷。

有些人借口工作忙，没时间学习。更有人把时间浪费在闲聊，迎来送往，请客吃饭和伤风败俗的事情上。政府不让在高档宾馆铺张浪费，他们就在单位食堂超标设宴，有的更躲进私人会所里搞不正之风，吃喝玩乐。他们名以上是公仆，实际上是缺乏廉耻，除了吃喝玩，别的什么都不关心。

实现中华民族的伟大复兴，并以此实现个人的人生和社会价值，是中国梦也是个人的梦。目前，中国人的追梦历程已经取得长足进步。但在半路中却碰到拦路贼——美国四处挑拨，八方围堵;日本右翼势力又充当美国的鹰犬，剑拔弩张。面对这种严峻局面，中国应号召全民学习，倡导思想文化和科学的全面复兴，在更多的领域里达到和超过世界先进水平。人民是根本，全面皆学会使中国成为参天大树，而那些不识相的拦路者则为撼树之蚍蜉。

(作者是旅美评论人士)