【写在前面】党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。开展党的群众路线教育实践活动，实现群众路线的贯彻、工作作风的转变，前提在于认识水平的提高、思想理论的自觉。
深入搞好学习教育、认真查找剖析问题、扎实推进专项整治、健全完善制度机制，这几个教育活动实施环节是相互联系、相互促进的有机整体。学习教育是基础，这个环节搞好了，党员干部才能掌握思想武器、掌握改进提高的参照坐标。而且，衡量教育实践活动成效的一个重要标准，也要看党员干部的思想认识是否得到提高。
开展学习教育实践活动，要紧紧围绕宗旨意识、群众观点来进行。通过深入学习，引导广大党员干部坚持用马克思主义的立场观点方法看待和处理问题，更加坚定中国特色社会主义的共同理想，使全心全意为人民服务的宗旨意识更加牢固。
以领导深入带动集体深入
“大家好，今天我领学的题目是‘纠治官僚主义，从本职工作做起’……”7月初，陆军第39集团军党委机关围绕党的群众路线教育实践活动展开深入学习，集团军党委常委高波围绕自己分工的专题，从“走近官兵，增强打赢自信心”“依靠官兵，集智提高战斗力”等6个方面相继谈了10几个问题。机关党员干部听课之后很受启发，表示这种党委常委分工领学、以点带面的学习方式让自己对党的群众路线理解更加深入。
该集团军党委“一班人”认真学习习主席重要讲话精神后，针对学习中容易出现的“脱离实际导致空洞枯燥、没有目标导致学偏学散、缺乏督导导致疏漏肤浅”等问题，研究采用党委常委分工领学的方法。他们围绕反对“四风”制定出“敢吃苦，聚力抓实干”等9个专题，党委常委在突出全面系统学习要求的同时，着重围绕自己分工的专题展开调研思考。在学习交流时，由一人领学，以个人学习的深入带动集体学习的深入。
集团军党委副书记潘良时结合自己的调研情况，列举出10多个正反实例佐证，以一例一议的形式领学。他在授课中说：“过去党依靠群众路线打胜仗，如今党还要依靠群众路线实现强国梦、强军梦，我们集团军目前仍有一些信息化程度高的装备尚待开发全部性能，党员领导干部应率先垂范，依靠官兵，在提升战斗力上有新作为。”他的话让大家产生共鸣。前两课讲过之后，大家反映对这两个专题的内容有了比较深刻的理解。
集团军党员领导干部还围绕“身在兵中不知兵”等问题展开讨论，带头承诺从自身做起反对“四风”。
话优良传统寻求思想共鸣
7月8日，陆军第27集团军机关各会议室里，学习氛围浓厚。党员干部结合我党我军优良传统，认真学习习主席重要讲话精神，加深对党的群众路线的理解。
“习主席指出，崇高信仰始终是我们党的强大精神支柱，人民群众始终是我们党的坚实执政基础。只要我们永不动摇信仰、永不脱离群众，我们就能无往而不胜。”集团军党委书记薛凝冰围绕这段论述写下了自己的学习体会，“淮海战役中，华东、中原、冀鲁豫、华中4个解放区前后出动民工543万人，推着41万辆小推车往前线运粮。时任华东野战军司令员陈毅总结时说，淮海战役的胜利，是人民群众用小推车推出来的。这告诉我们，是人民创造了历史，人民是真正的英雄……”
学习中，集团军党委要求党员干部对习主席重要讲话进行精读、细读、反复读。为促使学习扎实有效，集团军党委引导大家按照“对照优良传统、理解理论观点、把握理论精髓要义”的思路展开学习，并提出“党委走在机关前头、书记走在委员前头”的学习要求。记者看到，集团军每名党员干部在学习习主席重要讲话内容时都做了学习笔记，党委还下发了《论群众路线——重要论述摘编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等学习教材。
在自学阶段之后，集团军党员干部将展开广泛讨论交流。针对在学习中容易出现的“囫囵吞枣”和“雨过地皮湿”等现象，他们将陆续采取专家授课、难题剖析、党员助学等方法，务求学习取得实效。
很多党员干部在心得体会中表示，我党我军的优良传统是我们的传家宝。通过学习习主席重要讲话精神，我们感受到党的群众路线的力量，引起思想共鸣。
以解决问题为牵引激发动力
7月初，陆军第12集团军党委会议室内，党委“一班人”围绕党的群众路线教育实践活动展开专题学习。现场大屏幕上，逐一显示着基层官兵反映突出的党委机关存在的19个具体问题。
“这19个问题成为促进学习的动力，督促我们冒着‘冷汗’学、带着危机意识学，做到在对照中明方向、在学习中寻答案、在理解中求深化。”集团军党委书记张学杰开门见山讲出了采用这种学习方法的初衷。
“有的党员干部当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的意识不强”“有的机关部门筹划工作较少考虑基层承受力，导致基层‘五多’现象时有发生”……对照问题展开学习，大家更加深刻地认识到，“四风”问题的危害绝不是危言耸听，而是与每名党员特别是党员领导干部密切相关。
党委常委凌希说：“纠治一些党员领导干部‘脱鞋不下田、下田不弯腰、弯腰不插秧’等脱离官兵的做法，必须逐一在宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面找差距、明方向，使思想认识不断提高，自我认知更加清晰。”
“一些官兵反映个别党员干部要求别人做到的，自己却做不到。这要求我们把立言与立行、做人与做官统一起来，树立党员干部良好形象”……聚焦问题展开辨析，大家今后开展工作的思路愈加清晰。他们还针对官兵反映的“重考核成绩轻实战运用”等问题，加深对“把提高战斗力作为根本出发点落脚点”的理解。
集团军领导介绍，下一步他们将收集更多的官兵意见建议，以解决问题为牵引，把学习实践活动不断推向深入。
铸牢“实践力量”的思想根基
马克思说过：“思想要想得到实现，就要有使用实践力量的人。”全心全意为人民服务是共产党人的根本宗旨和价值追求，群众路线是党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动，最终目的是使全体党员牢固树立宗旨意识、群众观点，并在工作中当好“使用实践力量的人”。只有把学习教育摆上首要位置，学深悟透群众路线内涵，才能为教育实践活动取得成效打下坚实基础。
靠学习以明理。不知其道，无以致远。把教育实践活动要求落到实处，首要的是掌握思想武器、明确是非标准。党员干部特别是领导干部，要自觉深入学习习主席重要讲话，学习党章，学习党的光辉历史和优良传统，掌握党的群众路线的精神实质，学出责任动力。
靠学习以聚力。干好一件事，思想是基础，力量是支撑。我党我军的历史是一部密切联系群众的奋斗史，无数事实证明，只要坚持好“从群众中来，到群众中去”，就会无往不胜。党员干部要结合教育实践活动走进基层、贴近官兵，深入开展调查研究，广泛听取基层意见；要以官兵为镜，拜官兵为师，虚心向官兵学习，从官兵中汲取智慧，增添学习动力，增强学习实效。
靠学习以笃行。学而不思则罔，思而不学则殆。对“四风”的纠治力度和效果，直接决定着教育实践活动的成效。解决好“四风”问题，既靠理论上的清醒和坚定，也靠方法上的务实和管用，架起两者之间桥梁的，是理论联系实际的良好学风。党员干部在学习中必须紧盯需求、瞄准问题。如此，才能为接下来的教育实践活动各个环节打好基础。
