做好笔杆子，别把捷径走成歪路

李后强的办公桌上，堆满了各类书籍与文件。在这些书籍、文件的间隙，摆放着一个小地球仪。在他的经历中，很长时间都和文字打交道。他在起草许多重要文件和讲话稿之前，都有转动地球仪的习惯。

大学教授出身的李后强，曾历任副县长、副市长、四川省委政研室副主任，2011年，出任四川省社科院党委书记。他担任省委政研室副主任7年多，“截至目前，那里是我踏入政坛后任职时间最久的地方。”在那段时间，李后强的工作内容之一就是“摇笔杆子”。从省委领导的讲话稿，到党政机关的各类文件，李后强经手的材料不计其数，他也因此成为远近闻名的“大笔杆子”。

当廉政瞭望记者请李后强谈一谈自己的笔杆子生涯时，他笑着说：“可以说的事我一定告诉你，不该说的，现在我也不能说。”

写领导讲话稿，要“进得去、出得来”

廉政瞭望：您是大学教授，也是个文人，后来又进入政坛，成为有名的笔杆子。一般的文人与机关内的笔杆子，区别在哪里？

李后强：笔杆子肯定是文人，如果没有基本的文字功底，自然没法成为笔杆子。但机关内的笔杆子，又和一般文人不一样，主要从事政策、战略、规划、部署等研究工作。机关外的文人从事创作，无论使用诗歌、散文、小说或是其它什么体裁，归根到底是抒发自己的情感，让自己痛快。但在机关写材料，就不能有太多个人情感，要让领导和社会认可或愉快。起草一份文件，你是代表一个单位在对外发声，写领导讲话稿时，你是代领导说话。关起门来，甚至要把自己的角色调整成领导，站得高，看得远，该批评人时毫不客气，该表扬的要恰如其分，要有领导“范儿”。只有这样，才能写出好的讲话稿。

论文学造诣，机关笔杆子或许比不上那些大诗人、大作家，但诗人、作家往往也干不了笔杆子的活儿。李白遣词造句的功夫当属一流吧，他也一度进入体制内，想成为皇帝身边的笔杆子。但最后发觉，这份差事并不适合自己。孔子、杜甫、苏轼等也有同样经历。不能用文学创作的方式方法来写领导讲话或文件。机关文稿，必须严谨、精准、务实，不能夸张、虚拟。偶尔用几句诗歌可以，但不能通篇都是。

廉政瞭望：刚才您说写领导讲话稿时，不妨把自己的角色调整成领导，并强调是“关起门来”。

李后强：对！我特别强调是关起门来。写领导的讲话稿，有一个“进得去、出得来”的问题。所谓“进得去”，是说写稿子时，一定要把自己的高度拉高，思考问题的角度、方式乃至高度，都要向领导看齐，甚至要模拟领导的口气。

稿件完成后，你还要“出得来”。关门写稿时，你可以指点江山，把自己当成领导；开门后，你依旧是处长、科长，千万不要在生活中也把自己当大领导。简单地说，就是“关门是领导，开门是自己”，不能混淆。

廉政瞭望：我曾听另一名机关笔杆子说过，自己的思路被领导采纳，进而落实到全市乃至全省的工作中，或是自己写的东西，经过领导的口一讲，成为了标语，大街小巷都能看到，那是笔杆子们最有成就感的时候。您有什么样的体会？

李后强：在省委政研室和省社科院工作多年，当然会有一些成就感。做机关笔杆子，一定要记住，不管一个观点或一篇讲话稿，究竟是谁原创的，只要后来被领导或其他人用了，就是别人的。不要再出去到处说，这个东西是我搞出来的。身为机关笔杆子，“知识产权”意识不能太强。有些笔杆子或是秘书，在这一点上不注意，后来吃了亏。笔杆子是“装子弹”的人，“发射”是领导的事，命中了，功劳当然是发射的人。

写稿前转动地球仪

廉政瞭望：在机关里写材料，尤其是写领导的讲话稿，有什么窍门吗？

李后强：干好这个活儿，一靠积累，二靠悟性，谈不上什么特别的窍门。尤其是写领导讲话稿，领导的风格不同，写作方法也大相径庭。有些领导，习惯于自己拟讲话提纲，再把笔杆子叫来，逐一布置。这种讲话稿，只需要按照提纲充实内容就可以。还有一些领导，事先并不会讲太多，初稿出来后，会提出许多意见，这时稿子就得大动。

有些笔杆子，跟在领导身边久了，熟悉领导的思路，工作起来就会得心应手。记得有一次，领导要出席一个会议，让相关厅局先写一个讲话稿。前一天，稿子送来了，领导工作忙，只瞟了一眼，说是可以了。但我们看过稿子后，觉得有点悬。当天晚上，几个笔杆子主动留在办公室待命加班，因为有预感。果不其然，晚上十点过，领导那边打来电话，说晚饭后回到办公室，仔细看了一遍稿子，觉得问题很多，这稿子要大改。于是，我们忙了个通宵，第二天早上七点才改完。还有更悬的，有一次，领导已经上台讲了，这边稿子还没有修改完，只能改完一页送去一页，大家都急出了汗。

廉政瞭望：能够进到省委大院和省社科院来当笔杆子的，文字水平应该都很高。对于这些基础已很扎实的人，还有什么需要提高的？

李后强：我感觉最主要的是看问题的高度、广度和深度。许多从外单位进入省委大院的，过去写材料，都是站在市委、厅局，乃至县委的立场看事情，缺乏全局观。这样写出来的稿子，省委领导自然没法用。省级领导要讲大气、市州领导要讲豪气、区县领导要讲锐气、乡镇领导要讲土气。各类领导风格和思维不同。因此，要加强系统思维、辩证思维的训练，要树立核心意识、大局意识、看齐意识。

对于那些新进入省委政研