安全教育日讲话稿(二)
健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好
礼物,拥有健康、平安,这就是幸福!而生活中安全重于泰
山,它历来都是个人、家庭、社会最基本的生命线,更是
维系每个家庭幸福最重要的保障。然而,面对生活中可能
存在的隐患和潜在的危险,同学们,你是否已经做好准备
加以防范?
据统计,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡
,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的
,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在
“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患
有20种之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、
体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、性侵犯、自杀等
等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。曾经,新
疆克拉玛依发生特大火灾,共有三百多名师生葬身火海;河
北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故
,造成数十名学生伤亡;黑龙江某中学学生到水库远足,4名
学生溺水而亡;湖南一学生欲翻墙跑出校外,不慎从围墙摔
下身亡。也曾有这样的案例:课间在教室里打闹,结果出
了人命;在走廊的护栏上显身手,结果翻下楼去再也上不来
……。看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震
惊,想想那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜
,又怎能不叫人叹息。安全事故频频发生,安全事故已经
成为我国青少年的最大杀手。这些血的教训,反映了我们
的学生安全防范意识还不强,应对突发事件的能力很薄弱
。
也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全;认为只
要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。然而,这决不
是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他
的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,交友不慎,拉
帮结派;如果他不明不白逞义气、惹事端;这表现出来的就是
思想上的安全问题。或者,一个具有健全体格的人,如果
他沉溺于不良书刊和网络游戏,手机上qq到深夜,甚至课
堂上忍不住要走神,讨厌学习,讨厌师长的教育;这表现出
来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全思想安全
,或是行为安全,