写作讲堂：长句改短句 语言更有力
在单位，我长期分管文字工作，审稿改稿是主责主业。我审
改的机关文稿，涉及的文种文体很多，内容也很杂，其中不少稿
子在语言表达上有一个通病——使用长句偏多，不注意使用短句
。
什么是长句、短句？“百科词条”中给出的定义是：
长句是指结构复杂、词语较多的句子，短句是指结构简单、
词语较少的句子。句子的长短是相对而言的，没有截然的界限。
那么，怎样衡量一个句子的结构是复杂还是简单呢？从句子
类型看，复句往往比单句结构更复杂；从句子构成看，一个句子
中所包含的成分特别是修饰成分越多，结构就越复杂。
今天，我在读书的时候，看到了一个判别长句的简易方法：
如果一句话里面有非常多的“的”，就要考虑一下是不是可
以拆分出几句话。
这个招数，让我想起了读小学的时候，语文老师教给我们的
一段顺口溜：
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
“的”字放在定语前，“地”前为状“得”后补。
这就是说，在一句话中，“的”字、“地”字之前的内容
，往往分别是定语、状语；而“得”字之后的内容，往往是补语
。短句的基本结构是“主语+谓语+宾语”，但并不是说三者兼备
才能成句。有的时候，只有1—2个句子成分，也可以成为一个短
句。比如：“这是谁干的？”“我！”（只有主语）“你喜欢读
书吗？”“喜欢！”（只有谓语）“你在干什么？”“吃饭
！”（谓语+宾语）如果在“主语+谓语+宾语”的基础上增加了
定语、状语或补语，句子自然会长起来。按照语言文字的一般要
求，句子宜短不宜长，越长就越不好念，也越不容易记。这个要
求是普适性的，汉语如此，外语也一样；写机关文稿是这样，写
文学作品也一样。恩格斯说过，“简单而意味深长的句子，一经
了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到
的。”法国现代作家儒勒·列那尔在小说、散文、戏剧等领域都
颇有建树，他主张，“绝对不要写长句子，碰上长句子，人们与
其说是在读，还不如说是在猜”“仅仅使用必不可少的词”“最
好只用主语、动词和谓语”。郭沫若也指出：“句调不宜太长
，太长了使人的注意力分散，得不出鲜明的印象。”这些，都说
明了为什么要多用短句，也说明多用短句是通则。美国作家鲁道
夫·弗莱士提出了一种“易读度分数”的方法，也就是根据一篇
文章中的语句平均长度和单词平均音节数，按公式计算出一个
0—100的分数值。语句的平均长度越短，单词的平均音节数越少
，则分数越高，这样的文章就越容易读。如果是讲话稿、演讲稿
等用来“讲”的稿子，那就更应多用短句。短句读起来朗朗上口
、一气呵成、节奏分明，听起来声声入耳、简洁明了、铿锵有力
。与此相反，许多长句一口气根本念不完，听一遍也记不住，听
到后面，往往会忘了前面。上个世纪50年代末，陈毅同志时任国
务院副总理兼外交部部长，他曾批评外交部的一个稿子“长句硬
如铁，念稿要出血”。当然，长句也不是一无是处。长句之所以
长，一是定语、状语之类的修饰语用得多；二是并列成分、联合
成分多；三是某一成分的结构比较复杂。出于这样的特点，与短
句相比，长句包含的信息量更大，思想感情的表达也更细腻。我
们写文章的时候，如果使用一连串排比句、并列句，所形成的气
势是短句无法相比的。从修辞的角度看，长句有长句的作用，短
句有短句的效果。如果句式长短结合、错落有致，不仅会使行文
富于变化，形成一种交错美，读起来、听起来韵律感也会更强
，显得更加生动活泼。这里，我主要想从机关文稿写作的角度
，探讨长短句的使用。习近平总书记强调，写文章“要力求简短
精练、直截了当，要言不烦、意尽言止，观点鲜明、重点突出。
能够三言两语说清楚的事绝不拖泥带水，能够用短小篇幅阐明的
道理绝不绕弯子”。这主要说的是文章篇幅的短，但多用一些短
句，无疑更有助于达到这样的文风要求。中国有句老话，叫“文
如其人”。马克思引用过一句名言：“风格就是人。”机关文稿
的文风，要符合机关的特点，像机关干部在讲话——逻辑严密
，简洁有力，令行禁止。这样的文风，就比一般的文章更适宜于
使用短句。我体会，培养强化这样的文风，除了养成注重使用短
句的习惯，还有很重要的一点，就是起草机关文稿的时候，对于
写出来的稿子，一定要“上口”念一念，看看一些比较长的句子
，能不能在保证表意准确的前提
