论 语 传 统 国 学 论 语 教学目标 背 熟练背诵并 正确翻译这 篇课文 理解课文思 想内容，对 照反省自己 理 积累文言 词汇 积 论 语 新课导入 《论语》 是我国古代文献中的一部巨著，是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建 政治、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分依然为人们所效法。 现在我们就来学习它的节选部分《〈论语〉十则》。 中华民族有着数千年的文明历史，产生了辉煌灿烂的古代文化 它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力，而且对 今天在全民族弘扬爱国主义思想，建设社会主义精神文明仍有 巨大的现实意义。这些宝贵的精神财富，已成为世界文化宝藏 的重要部分，不仅是中国的骄傲，也是全人类的骄傲。 论 语 作者介绍 孔子（公元前 551年 9月 28日―公元前 479年 4月 11日） 子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑） 中国古代思想家 儒家学派创始人 《诗 》 《书 》 《礼 》 《乐 》 《易 》 《春 秋》 他曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经 孔子开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。孔子是当时 社会上最博学者之一，去世后其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下 来，整理编成《论语》 ,该书被奉为儒家经典。 孔子在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王 先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的 扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。 “ 世界十大文化名人” 论 语 文言词汇 学习文言文，首先要掌握和积累一定量的文言词汇。文言文中的基本词汇大 多与现代汉语意义相同，这好理解。但有些词，古今意义发生变化。 走马观花 走：行走（×） 走：跑 （√） 赴汤蹈火 汤：饮品（×） 汤：热水（√） 这些都与现代汉语完全不同。学习文言文要特别注意这些变义词。另外，一些文言虚词，如 “之”、“乎”、“者”、“也”之类，意思比较宽泛，在不同的语言环境里，它的意思可能不 同。这就需要联系上下文，正确理解。 论 语 文言虚词 ◆学而时习之，不亦说乎 ? ◆人不知而不愠，不亦君子乎 ?。 ◆吾日三省吾身。 ◆温故而知新 ◆学而不思则罔，思而不学则殆。 ◆诲女知之乎 !知之为知之，不知为不知，是知也 。 ◆见贤思齐焉。 ◆士不可以不弘毅。 ◆死而后已。 ◆知松柏之后凋也。 ◆其恕乎 ? ◆己所不欲，勿施于人。 文