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公文写作中列数字的十大方法

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公文写作中列数字的十大方法 有工作开展的地方,就一定会有相关数据的积累。作为一名文字工作者,我们必 须做一名数据的有心人,长期注重数据的测量、积累和搜集工作。数据的运用和处理 有着独特的方法和技巧。在实际写作中,要用好数字,让数字成为文字的有力支撑和 重要补充,大致说来,有如下十法:  一、去粗取精“选”  公文写作提倡运用数据,但也不是多多益善,不加选择,眉毛胡子一把抓。公文 中数据的运用必须经过精挑细选。大致说来,公文数据列举有“十不用”:一是不 用道听途说的不靠谱数据,必须使用权威部门发布的数据。二是 不用过时的数据,如7月份汇报工作,只要有可能,就尽量更新到6月份的数据 。三是不用模棱两可、似是而非的数据,必须经过可靠的校核。四是 不用比较敏感的数据,如城管部门内部总结工作可以列举当年度捕捉违规犬类 多少只,而在电视媒体上则不太适宜;在提倡城管科技化的场合,就不适宜讲投入了 多少人力;在列举过程性、阶段性数据反而不利于工作开展的时候,就不宜直说,而 要把握列举数据的时机和场合。五是不用有争议的、存有破绽或“隐患 ”的数据。数据具有多面性、歧义性,有的时候,执笔人看到的数据完全是“正 面的成绩”,但相关读者却做出了不一样的解读甚至是负面的理解。例如,有城管部 门把每年发现和解决上百万件问题当作成绩向上级如数家珍地汇报,谁知上级当时就 反问:为什么每年投入了那么多经费,还有这么多问题?上级领导并不知管理标准提 高的详情,因而就做了反面的理解。六是不用没有目的的数据,数据必须为 印证相关观点和意图服务。七是不用领导或相关对象不感兴趣的数据 ,数据的选用要注意对味、切中要害。八是不用匪夷所思的数据,如果运用 的数据让人揣摩半天都丈二金刚摸不着头脑,令人如坠云里雾里,不知所云,这样的 数据运用就失败了。九是不用琐碎的数据,简单的数据罗列是数据运用的大忌 ,必须有所取舍和归纳、提炼。十是不用多而无用的数据,有些数据,看起 来很美,其实大而无当,不由其统,散漫拉杂,这样的数据,不用也罢;如果要用 ,也要进行一番去粗取精、去伪存真的“深加工”。  二、精雕细刻“分”  公文写作对对象的分析,定性固然重要,定量也不可或缺。对事物的定量分析 ,不仅要从总量上看,还要从纵向和横向两个维度来考量。纵向上,主要看变化和发 展;横向上,就是要根据表达的需要,按恰当的标准把事物“切”成“块”,一块一 块地来分析,列举其数据构成、分布和占比情况,从中“窥”见事物发展变化的端倪 。  三、抓大放小“凸”  数据运用要坚持“用简不用繁”的原则。事无巨细、不加分析的数据运用往往会 喧宾夺主,该突出的地方不突出。唯物辩证法告诉我们,对事物的分析要善于抓住事 物的主要矛盾或矛盾的主要方面。在数据的运用上,有时换个角度分析效果也许判若 云泥。如有文秘人员在反映清淤工作时写的是“全年共清疏3条管道”,审阅的领导 并不满意。因为“3条”这一数据体现的“量”太小,不明就里的人并不能体会到 其中的工作量,甚至会认为工作量太轻了。后来,在领导的建议下,该同志经过测算 把此句改为“清疏管道58883千米”,一下子就凸显了工作量。还有一文秘人员在 总结全年业务培训工作时有这样一句:“共组织城区培训3次。”这3次能说明什么 呢?如果不能反映工作量或培训所产生的巨大影响,那么这个“3次”还是不说为好 。后来接受了领导的建议,在其后加了一句“受训人员达1200人次”,业务培训的 影响由此显现。  四、瞻前顾后“比”  要通过列举数字突出要表达的内容,除了抓住主要方面,还要常“比”、善“比 ”,包括纵比、横比等。要通过“比”体现变化,反映差距;“比”得越强,效果越 好。“比”主要有两个方面:一是数量上的多少,二是构成上的占比。  五、扪毛辨骨“挖”  这里的“挖”主要有三层含义:一是善于从没有数据处看到数据。有些文秘人员 认为只有在对待业务工作时才有数据观点,而对党建、廉政等看似务虚的工作,总习 惯于“虚本虚来还虚去”,殊不知,“虚可实做以实出”。如要总结廉政建设工作 ,如果不具慧眼,结合订立制度、开办道德讲堂、受教育人员、查处违规现象等数量 ,写出的东西就很难给人实实在在的“质感”。有时,加上个别数据能使一段话“蓬 荜生辉”。例如:“全力做好城区防汛工作,及时排除道路积水和河道险阻,紧急施 救被困群众,维护人民群众生命财产安全,确保了城市正常运行。”从工作实际来说 ,这段话并不能反映什么。后来,作者在

编号:202303

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上传时间:2023-03-12

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