在全市学习实践科学发展观活动推进会上的讲话 XXX （X年X月X日） 同志们： 我市第二批学习实践科学发展观活动即将由学习调研阶段 全面转入分析检查阶段。等一下,炯芳同志将作工作报告,省委 巡回检查组匡彦博组长还要作重要指示。这里，我先讲三点意 见。 一、提高思想认识，切实增强搞好分析检查阶段的自觉性 和紧迫感 自我市第二批学习实践活动开展以来，在市委的正确领导 和省委巡回检查组的精心指导下，各地各单位精心组织，狠抓 落实，活动进展顺利，工作稳步推进，取得了阶段性成效。学 习领会党的十七届四中全会精神深入开展，科学理论武装进一 步深化；积极开展调查研究，查找科学发展的突出问题；基层 组织建设有序推进，夯实了基础；着力为群众办实事、办好事 ，突出了实践特色，为开展分析检查阶段的学习实践活动奠定 了坚实的基础。 但是，也存在一些值得注意的问题：一是思想认识不够重 视。有的地方和单位存有应付思想和厌烦情绪，满足于照搬照 抄照转，结合实际不够。二是工作重点不够突出。一些地方和 单位的领导抓不住关键和要害，对一些热点难点问题和涉及全 局的问题缺乏深入研究，不敢触及深层次矛盾，对行政不作为 、乱作为等行为，不能真抓实管。三是活动开展不够平衡。不 同程度地存在“上热下冷”的现象，不同地方、不同单位存在 力度不同、效果不同的现象。四是统筹协调不够到位。一些地 方和单位没有很好地把学习实践活动和改进工作作风建设有机 结合，没有很好地与当前各项工作有机结合，存在就活动抓活 动，相互脱节、各自为战的现象。对这些问题，我们一定要认 真加以重视，着力解决。各地各单位要充分认识开展第二批活 动学习实践活动的重大意义，进一步统一思想认识，增强责任 感和紧迫感，着力查找这些问题的思想根源，搞好查漏补缺 ，在做好学习调研阶段“回头看”的基础上，把分析检查工作 抓紧抓严抓实。 分析检查阶段是承前启后、把整个学习实践活动引向深入 的重要阶段。这一阶段的主要任务是找准问题、分析原因、理 清思路、明确方向。关键是要充分发扬民主，集中民智，找准 制约和影响各地各单位科学发展的主要问题，为今后的整改落 实阶段提供工作依据和方向，直接影响到提升各地各单位当前 和今后一个时期科学发展思路的成效，对确保学习实践活动不 走过场、不出偏差、取得实效至关重要。因此，各地各单位务 必提高做好分析检查阶段工作的自觉性和紧迫感，严格按照省 委和市委要求，坚持高标准、高质量扎实做好各项工作。 二、突出发展主题，着力把握分析检查阶段的工作重点 分析检查阶段是学习实践活动从思想层面进入实践层面的 重要阶段。根据中央、省委的精神，这一阶段要按照“提高思 想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的目 标，认真召开专题民主生活会和组织生活会，形成分析 检查报 告或分析检查材料，真正找准问题、分析原因、理清思路、明 确方向。因此，做好这一阶段工作，要着力把握好“五个度 ”，即征求意见要体现广度，查找问题要突出深度，参加专题 民主生活会要端正态度，组织群众评议要提高满意度，边学边 查边改要加大力度。通过扎实细致的工作，不断把学习实践活 动引向深入。在此基础上，要突出把握以下四个工作重点： 1、以学习十七届四中全会精神为重点，把深化理论学习 贯穿始终。开展学习实践活动，党员干部受教育是基础。只有 坚持把深化理论学习贯穿始终，才能不断提高广大党员干部对 科学发展观的认识。当前和今后一个时期，深入学习贯彻党的 十七届四中全会精神是全党的重大政治任务。各地各单位要在 前段学习培训的基础上，按照把深化学习贯穿始终的要求，坚 持把继续强化学习作为做好分析检查阶段工作的基本要求，继 续组织广大党员进一步深入学习中央规定书目，突出抓好党的 十七届四中全会精神的学习。特别是领导班子和党员领导干部 要带头学习，先学一步、深学一层，做真学真懂真信真用的表 率。农村、社区、企业和机关、学校、新经济组织、新社会组 织等党的基层组织，要结合工作特点和党员实际情况抓好学习 贯彻，使学习教育覆盖到各基层党组织和全体党员。要采取灵 活多样、生动活泼的方式，丰富活化有效载体，调动广大党员 参加学习的积极性。要做到查学不漏，做到不漏一个党组织 ，力争不漏一名党员。同时，还要带动非党居民、职工和企业 家等一起参学，发动广大群众踊跃参与，提高参学率，将科学 发展观普及到全市人民群众中。 2、以为民办实事办好事为重点，把解决突出问题贯穿始终 。解决突出问题是着力点，只有坚持贯穿始终，才能更加突出 实践特色，使学习实践活动不断取得实效、取信于民。在抓好 分析检查阶段重点工作的同时，要坚持边查边改，力所能及地 解决一些影响和制约科学发展、民生民利方面群众反映强烈、 当前能够解决的突出问题。乡镇和村要重点解决群众行路、饮 水、就医、上学、有电等关系民生的实际问题。街道和社区要 重点解决居民就业、治安防控、环境卫生、便民利民、矛盾调 处、帮老助残以及社会救助等突出民生问题。中等职业学校和 中小学、基层医疗卫生单位要重点解决基层教育、卫生改革、 医德医风、师德师风等方面的突出问题。非公有制经济组织要 重点围绕单位科学发展、构建和谐劳动关系、发挥党组织作用 和加强党员教育等方面解决突出问题。新社会组织要重点围绕 治理结构不健全、民主运行机制不完善、自律与诚信建设不足 、自我管理自