市委党校秋季学期开学典礼讲话稿（十六） 同志们： 虽然大家来自不同的单位，有不同的工作经历，但大 家到党校来学习，主要目的是为了“充电”，学习一些新 知识，并结合实际对工作中的一些现实问题进行思考研究 ，我想这是很有必要的。当前正是市委、市政府在全市开 展深化作风建设活动的关键时期。市委、市政府对我们各 级党员领导干部提出了更高的要求。下面，我就如何深化 领导干部作风建设、切实推进当前各项工作加快落实讲三 点意见： 一、统一思想、提高认识，切实增强领导干部作风建 设的责任感和使命感 中国共产党已经是一个有多万党员的大党，如何增强 党的凝聚力，如何使党的威信达到一个高的水准，在党的 建设方面，从作风层面入手是十分关键和必要的。今天 ，在市委党校春季开学典礼上着重强调领导干部作风建设 问题，就是要统一思想、提高认识，切实增强领导干部作 风建设的责任感和使命感。 1、加强领导干部作风建设是我们党的宗旨的具体体现 。党的作风建设体现着党的宗旨、关系党的形象、关系人 心向背，关系党和国家的生死存亡，关系中国特色社会主 义事业的兴衰成败。我们党最大的政治优势就是密切联系 群众，执政后最大的危险就是脱离群众。只有切实加强党 的作风建设，坚持群众路线，团结群众、依靠群众、服务 群众、带领群众，才能密切同广大人民群众的血肉联系 ，才能赢得广大人民群众的衷心拥护和大力支持。 2、加强领导干部作风建设是促进我市经济社会又好又 快发展的根本保证。过去的五年，是我市扎实推进创业创 新、富民强市并取得显著成效的五年，实现了地区生产总 值、地方财政收入、全社会固定资产投资、社会消费品零 售总额、外贸进出口总额“五个翻番”，圆满地完成了主 要目标任务。但是，也应该清醒的认识到，我们与全省发 展水平的差距依然较大，很多人均指标也只有全省平均水 平的一半多点。总得来说，当前，我市仍然处在重大的战 略机遇期，处在爬坡过坎、不进则退、慢进也是退的重要 关口。在这个时期，只有切实加强领导干部作风建设，才 能不断提高运用科学发展观指导发展的素质和能力；只有 不断加强各级领导干部作风建设，不断深化市情认识，转 变发展观念，理清发展思路，创新发展模式，才能更好地 推动我市经济社会又好又快发展。 3、加强领导干部作风建设是构建和谐社会的迫切需要 。领导干部的良好作风是凝聚党心民心的巨大力量，是促 进社会和谐的重要因素。党风正则干群和，干群和则社会 稳。现在一些地方群众反映强烈的问题，出现的信访和群 体性事件，有不少是由少数干部作风不好所造成的；一些 地方社会风气出现问题，也与当地机关干部的作风有着直 接联系。历史和现实经验都证明，执政党只有处理好与人 民群众的关系，社会才能和谐稳定。而领导干部优良的作 风，是我们党团结和带领人民群众从胜利走向胜利的成功 经验，同时也是构建社会主义和谐社会的重要措施。 4、加强领导干部作风建设是提升干部队伍素质的现实 需要。建设高素质领导干部队伍，必须坚持不懈地加强领 导干部作风建设，使各级领导干部始终保持共产党人的政 治本色，发扬党的优良作风。总的来看，我市干部队伍的 党性修养和作风状况总体上是好的。但我们也必须看到 ，与一些地区相比，干部精神状态、工作状态的差距还是 存在的，而且差距还比较大。市委书记XX在全市机关干部 大会上指出的干部队伍中存在的“六不”现象，虽然发生 在少数干部身上，但是我们广大领导干部要引起高度重视 ，要常思落实之责、常谋落实之策、常抓落实之事、常验 落实之效，彻底革除作风不实的弊端，为我市的发展，尽 到应尽的责任和义务。 二、下足功夫、转变作风，努力提高领导干部作风建 设的实际效果 加强领导干部作风建设，是贯彻科学发展观的题中应 有之义。领导干部要做到恪守宗旨、脚踏实地、埋头苦干 、服务群众、清政廉洁，切实转变作风，努力提高领导干 部作风建设的实效。 1、要端正思想作风，着力在求真务实上下功夫。求真 务实是马克思主义思想路线的核心，是对我们共产党员党 性的基本要求。我认为，求真务实在实践中之所以难落实 ，主要有四种情况：一是对事实不了解，对客观的真实情 况不掌握；二是虽然了解了一些情况，但是缺乏分析能力 ，把握不住本质和规律；三是情况也掌握了，问题也看准 了，结论也有了，但就是不敢或不愿意如实反映，缺少坚 持真理的勇气；四是由于私心杂念作怪，压根儿就没有想 过求真务实，“墙头草、跟风跑”，对自己有利的就干 ，对自己不利的就不干。这四个环节解决不好，求真务实 就很难做到。但是，实际上哪一个环节要做好都不容易。 所以，我们领导干部一定要始终注意眼睛向下，身子能够 真正沉下去，从而不断提高我们求真务实的能力和水平。 2、要树立良好学风，着力在学以致用上下功夫。好的 学风就是理论联系实际，就是学以致用。这些道理大家都 很清楚，但真正做到并不容易。如何才能做到学以致用 ？我觉得，首先要解决好愿意学的问题，不学怎么用啊 ？该看的书要看，该学的理论要学，该掌握的知识要掌握 ，这是做到学以致用的前提和基础。其次要解决好为谁学 的问题，就是要端正学习态度，明确学习目的。对我们领 导干部来说，既是为党的事业而学，为干好工作而学，同 时也为了自己的成长进步而学。有的人就是处理不好这个 关系，学习不是为了提高自己，而是为了装点门面、应付 上级，结果学习没有学好，素质没有提高，工作也干不好 。第三要解决好用的问题，也就是找准学和用的结合点。 结合点是什么？就是我们正在做的事情，就是我们需要解 决的矛盾和问题，就是我们需要解开的思想扣子。把这几 个问题找准了，学习的针对性就强，学习的效果就好了。 什么叫用？在工作上，针对遇到的矛盾和问题，拿出管用 的办法和招数，就是用；在改造世界观上，能够明辨是非 荣辱，提高思想境界，处理好公与私、眼前与长远、局部 与全局等关系，就是用。只有用的问题解决好了，才会越 学越愿学，越学越有收获。 3、要改进工作作风，着力在反对形式主义上下功夫。 形式主义人人都讨厌，但还很有市场，屡禁不绝。为什么 会出现这种状况呢？既有主观原因，又有社会原因，还有 制度机制原因。但对我们领导干部来讲，最主要的还是个 政绩观问题，也就是为谁工作、为什么工作的问题。老实 说，我们的同志压根儿就想搞一些出名挂号的事还是很少 的，但是，自觉不自觉地做一些想让人家看得见、摸得着 的事，想给上面留点好印象的事，想让领导和群众知道、 能够显示自己成绩和水平的事，还是不少的。这虽然不能 都“上纲”到政绩观，但确实是产生形式主义的一个重要 原因。还有一个，就是解决好工作的评价标准问题。现在 ，看形式的东西太多了，只重形式不重内容，不计成本 ，不讲效益。政治看表态，会议看规格，接待看档次，论 文看数量，检查看汇报。这些现象，既是形式主义的重要 表现，又是产生形式主义的重要原因。到底应该以什么样 的标准来评判政绩，这个问题很值得研究。 4、要转变领导作风，着力在正确履职用权上下功夫。 领导作风最重要的就是体现在履职用权上。现在群众反映 最大的就是用权不公、以权谋私、滥用职权的问题。从根 本上讲，解决这个问题，要靠制度、靠机制，我们也正在 朝这方面努力。就领导干部来说，我们不能光等着制度的 改革、机制的完善，必须积极主动地做工作。我想，应该 着重解决好以下三个问题：一是为民用权。人民给了你权 力，就是对你的信任，就是给你一个平台，好好用它，就 可以展示才华、成就事业，为人民做很多事情。如果用不 好，也容易做出很多坏事来。所以说，决不能把权力当作 私有财产，当作谋取私利的工具。二是慎重用权。要充分 考虑滥用权力带来的后果，有所顾忌，不能随心所欲。凡 是搞腐败的，都是滥用职权的。越是在掌权的时候，头脑 越是要清醒，把握住自己。否则一旦陷进去，就不能自拔 。三是依法用权。对权力的使用都是在一定范围、权限 ，按照一定的程序运行的。不能越权，不能擅权，不能专 权，要遵守法规政策，按照制度办事。 5、要纯洁生活作风，着力在培养健康情趣上下功夫。 情趣人人都有。健康的生活情趣，可以陶冶情操，提升品 位，增进身心健康；不健康情趣，实际上是低级趣味，可 以涣散斗志，消磨意志，使人精神失落、道德滑坡。领导 干部健康情趣的问题已经不是个小问题，需要引起高度重 视。首先，要保持积极向上的精神状态，不去不健康的场 所，不参