开展“两学一做”学习教育亟待解决三大问题 中央决定，今年将在全体党员中开展“学党章党规、学 系列讲话，做合格党员”学习教育，这是深化党内教育的 又一次重要实践。基层通过调研发现，当前存在几个方面 问题，亟需通过“两学一做”学习教育予以解决： 一是思想政治观念转变不够。党的十八大以来，全面从 严治党的新常态已经形成，但是一些基层党员干部由于思 想观念转变得不到位、不彻底，出现了知识恐慌、本领恐 慌、办法恐慌和精神恐慌等问题。特别是对五大发展理念 研究得不深不透、措施不多，感觉无处发力。工作思路、 方法措施难以适应新形势下工作的需要，怕出问题、怕担 责任，工作放不开手脚，谨慎有余，而大胆工作不够。二 是先锋模范作用发挥不强。全面从严治党的“最后一公里 ”问题没有深入到一般党员干部，呈现出上紧下松的态势 ，一些党员还混同于一般群众，先锋模范作用发挥不明显 ，党性修养滑坡，理想信念动摇，宗旨意识不强，与合格 党员的标准相比还有较大差距。三是党内政治生活要求不 严。随着党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题 教育的开展，各级民主生活会批评与自我批评达到了“团 结—批评—团结”的目的，但是一些支部“三会一课”等 党内政治生活坚持得仍然不好、成效不够显著。如何通过 学习教育的开展，进一步规范党内政治生活，实现学习教 育的经常化、规范化，还需要深入地探索和研究。 为此，基层建议通过“两学一做”学习教育，采取以下 措施加以解决： 1、注重“实”，开展好“两学一做”学习教育。要深