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徐立全:在省法学会六届四次理事会(扩大)会议上的讲话

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在省法学会六届四次理事会(扩大)会议 上的讲话 徐立全 同志们:    刚才,路平同志作了理事会工作报告,回顾总结了 2014年工作,对2015年工作作出安排,报告很好,我都赞 同。2015年是全面推进依法治国的开局之年,是全面深化 改革的关键之年,也是全面完成“十二五”规划的收官之年。 新的形势和新的任务,既为我们做好新时期法学会工作提 供了更为广阔的舞台,也对法学会工作提出了更高要求。 借此机会,我讲几点意见。    一、深入学习贯彻党的十八届四中全会精神,牢牢把 握正确的政治方向    党的十八届四中全会,是第一次以法治为主题的中央 全会,在我们党的建设和我国法治建设的历史上具有里程 碑和划时代的意义。全会通过的《中共中央关于全面推进 依法治国若干重大问题的决定》,直面我国法治建设领域 的突出问题,立足我国社会主义法治建设实际,明确提出 了全面推进依法治国的指导思想、总目标、基本原则和主 要任务,科学回答了在当今中国建设什么样的社会主义法 治国家、怎样建设社会主义法治国家等一系列重大理论和 实践问题,是指导新形势下全面推进依法治国的纲领性文 件。习近平总书记在2月2日省部级主要领导干部“学习贯彻 十八届四中全会精神,全面推进依法治国”专题研讨班开班 式上强调,领导干部要做尊法学法守法用法的模范,带动 全党全国共同全面推进依法治国。    法学会作为党领导的人民团体、群众团体、学术团体 和政法战线的重要组成部分,是推进法治建设的一支重要 力量,是党委和政府全面推进依法治国的参谋助手。深入 学习贯彻党的十八届四中全会精神,是当前和今后一个时 期全省各级法学会肩负的首要政治任务。我们要深入学习 、深刻领会、正确把握和全面贯彻全会精神,自觉担负起 法学会在新形势下的重要历史使命和艰巨任务,紧密联系 当前我国法学法律界的思想实际工作实际,始终坚持正确 政治方向,团结引领广大法学法律工作者积极投身全面依 法治国的伟大实践。要引领广大法学法律工作者切实加强 对中国特色社会主义理论体系的学习,切实加强对习近平 总书记系列讲话精神的学习,不断提高思想理论水平,坚 定理想信念,增强道路自信、理论自信、制度自信,自觉 做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实践行者。要引领 广大法学法律工作者坚持从我国国情出发,运用马克思主 义立场、观点、方法,科学总结和运用我国建设法治国家 的成功经验,准确把握中国特色社会主义法治道路与西方 法治道路本质上的不同,汲取中华法律文化精华,借鉴国 外法治有益经验,围绕社会主义法治建设重大理论和实践 问题,不断丰富和发展符合中国实际、具有中国特色、体 现社会发展规律的中国特色社会主义法治理论,推动法学 理论创新、法治实践创新、法律制度创新、法律文化创新 ,推动中国特色社会主义法治理论体系的自我完善和发展 。    二、围绕中心,服务大局,推动法学会工作创新发展    当前,国际形势错综多变,我国经济发展进入新常态 ,社会发生深刻变化。正确认识和把握形势新变化,围绕 经济社会发展中心任务,服务改革与法治的大局,繁荣法 学研究,全面推进依法治国,是法学会的职责所在。全省 各级法学会要自觉把工作置于经济社会发展大局中来谋划 和推进,认真贯彻落实中央和省委部署要求,不断提高服 务大局的能力和水平,努力为全省经济持续健康发展、全 面深化改革和全面依法治省创造良好环境。    第一,要围绕重点开展法学理论研究。党的十八届三 中、四中全会先后作出了全面深化改革、全面推进依法治 国的决定。由此,改革与法治构成了中国特色社会主义事 业的“车之双轮”、“鸟之双翼”,也成为当今中国两大鲜明的 时代主题。法学会要在新时期推动各项工作实现新跨越 ,必须立足改革和法治的全局,顺应改革和法治的大势 ,突出两大中心任务:一是全面推进依法治省。省委《关 于贯彻落实党的十八届四中全会精神全面推进依法治省的 意见》明确了200项重要举措,其中需要由省委政法委、省 直政法部门牵头组织实施的有82项。省委政法委正研究制 定贯彻实施意见,对82项举措逐项明确牵头领导、责任单 位和推进计划。各级政法机关如何按照实施意见的要求 ,推动依法治省各项措施落到实处,有许多重大理论和实 践问题亟待研究。二是推进司法体制改革。去年9月中央将 我省列入全国第二批试点省份以来,省委政法委组织有关 部门深入调研论证,起草了司法体制改革试点方案,已经 省委全面深化改革领导小组讨论通过并报中央审批。这次 改革试点是中央交给我省的重大政治任务,责任重大、使 命光荣,有很多重大问题需要在理论上作出新的概括、在 实践中寻求解决方案。全省各级法学会要牢牢立足“三个团 体、一个组成部分”的职能定位,充分发挥联系面广、学术 性强、人才荟萃、工作方式灵活等优势,引领全省广大法 学法律工作者紧紧围绕司法体制改革试点的制度性、机制 性、保障性关键问题