在“教学点数字教育资源全覆盖”项目 督查推进会议上的讲话 省教育厅副厅长王建颖 （2013年8月16日） 同志们： 去年教育部等九部门印发《关于加快推进教育信息化 当前几项重点工作的通知》，教育部11月召开该项目启动 会；今年2月和5月教育部又分别召开两次项目的推进督查 会议，7月教育部信息化推进办雷朝滋副司长带队到云南专 门听取该项目实施情况汇报，并到石林县的教学点进行实 地调研，教育部对该项目极为重视。省教育厅按照教育部 的要求对“教学点数字教育资源全覆盖”专项工作进行全面部 署和安排。 听了各州市教育局项目实施情况汇报，总体上看，项 目在顺利实施，大家做不少工作，但后续的任务还很繁重 ，要求各地全力做好后续的工作，确保9月设备投入使用。 下面，结合全省教育信息化建设应用的要求，讲3点意见。 一、加深对教育信息化工作的认识 教育部近两年推进教育信息化的力度很大，为加快我 省教育信息化的发展，今年6月，召开了全省教育信息化工 作会议，印发了《云南省基础教育信息化三年行动计划》 ，明确了教育信息化在促进义务教育的均衡发展、转变教 与学的方式、改革人才培养方式、提高教育质量和教育管 理水平方面的重要作用。加快推进网络、资源在教学和师 生互动中的有效应用是信息化发挥作用的关键。教育信息 化的重点在基础教育，难点在教学点。“教学点数字教育资 源全覆盖”是一项重要任务，教育部对项目工作提出了刚性 要求，各级教育行政部门要充分认识该项工作的重要性和 紧迫性。按照2012年教育事业统计的数据，全省有4078个 教学点，有教师11243人，学生169694名。教学点的布点情 况在调整变化中、教学点的教师年纪普遍偏大、经费投入 少，多数在偏僻地区，项目实施难度大，要求各州市教育 局和电教馆充分认识该项目的意义，加快项目的实施。 二、全面推进教育信息化的各项工作 从今年到2015年，要重点抓好“三通两平台和三全”的建 设和应用的任务，即基础教育领域“宽带网络校校通、优质 资源班班通、网络学习空间人人通、教育资源平台、教育 管理平台和教学点数字资源全覆盖、中小学教师教育技术 能力全培训、中小学校信息技术课全力开设”。 （一）主要任务 1.抓好“宽带网络校校通”。全省基础教育（不含中职 ）阶段有8053所学校接入互联网，有1227所学校建成校园 网。到2015年，要建成主干网络带宽达到万兆、支持IPv6、 覆盖全省各级各类学校的云南教育网，宽带接入学校比例 达到90%以上；90%的中职学校、全部普通高中、70%的初 级中学和30%以上的小学建立校园网，校园网接入云南教育 网的带宽不小于100Mbps。 2.抓好“优质资源班班通”。要加大校园网和多媒体教室 建设力度，推进优质资源班班通；有针对性地组织优质资 源输送到农村、边远地区学校和校点；通过多种培训和组 织网络教研等形式，提高广大教师应用资源提升教学质量 的水平；组织开展网络同步课堂、专递课堂等活动共享优 质数字教育资源。农村义务教育薄弱学校改造计划---多媒体 远程教学设备项目到今年实施完，中央和省投入经费 4.3352亿元，在5814所农村中小学校，建设35034套多媒体 远程教学设备，加上各地和各学校的投入建设，目前全省 建设了5.3万套多媒体远程教学设备，占义务教育阶段总班 级数的三分之一，为优质资源班班通奠定了基础。要求各 州市教育局抓好2013年该项目的实施。 3.抓好“网络学习空间人人通”。要通过名师工作站、高 校联盟教学资源与网络学习中心等形式开展网络学习空间 建设。州（市）、县负责分级组织和管理，通过对教师进 行培训和交流，推动教师特别是农村教师开通网络学习空 间，鼓励学生利用学习空间进行学习，力争到2015年，实 现中等职业教育教师和高等教育教师利用网络开展研修活 动的人数不少于50%，中小学教师利用网络开展研修活动的 人数不少于50%，开展网络空间建设与应用的中小学校不少 于20%。 4.抓好“教育资源公共服务平台”建设。要通过建立数字 资源共享体系、大力组织网络教研、组织名校开展网络课 堂、开展重点专业课程数字化建设、加强高等教育资源体 系建设、探索虚拟仿真实训基地建设等多种方式，力争到 2015年，建成汇聚企事业单位、师生开发的优秀资源的教 育公共服务平台，建设千个网上优质教育资源应用交流和 教研社区，建成涵盖高校基础课程、中等职业学校主干课 程，中小学各学科的教学资源中心。 5.抓好“教育管理公共服务平台”建设。按照“两级建设 ，五级应用”的建设方式，加快教育管理平台建设。在教育 部和省级教育行政部门分别建立国家级和省级数据中心 ，建设数据集中、系统集成的统一应用环境。按照教育部 统一的标准，整合各级各类教育管理基础数据信息，完成 基本信息的准确入库，建成教育基础数据库。2013年重点 建设学生管理、教师管理和学生资助