略论凝练社会主义核心价值观的四个维度     社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精髓与本质特征。自2006年 党的十六届六中全会提出以“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以 爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观”为基 本内容建设社会主义核心价值体系以来，概括与凝练社会主义核心价值观就日益成为 社会各界的关注热点，对社会主义核心价值观的研究不断取得新成果。据中共山西省 委党校主办的《理论探索》刊发的“关于社会主义核心价值观的研究现状与思考”一 文统计，目前已有几十种关于社会主义核心价值观的看法与表述。分析这些看法与表 述，不难看出大体遵循了以下三种思路：     一是围绕社会主义核心价值体系，强调马克思主义指导思想这一灵魂，以 “人的自由全面发展”或“以人为本”作为社会主义的根本价值，而这一根本价值与 现实相结合，必定要转化为引领中国特色社会主义建设实践的经济价值理念、政治价 值理念、文化价值理念、社会价值理念。按照这个思路，自然地把中国特色社会主义 道路中的“富强、民主、文明、和谐”作为基本价值理念和现实价值追求，或者表达 为“以人为本、共同富裕、民主法治、公平正义、团结和谐、开放包容”作为社会主 义核心价值观的主要内容。     二是从社会主义核心价值的内涵出发，认为社会主义核心价值观的内容由若 干要素按逻辑关系整合而成。在凝练核心价值观的要素方面，因为大家的依据不同 ，有的把社会主义核心价值体系的基本内容作为指导原则，进一步概括提炼，或者表 达为“和谐、公正、仁爱、共享”，或者表达为“民主、平等、公正、互助”。有的 则根据社会主义的本质、特征，提出“人民民主、共同富裕、中华复兴、世界大同 ”是社会主义核心价值观的科学内涵。     三是凝练核心价值观反对停留在理论层面的纯粹学理推演，认为实践的观点 是马克思主义首要的和基本的观点，应该把实践作为凝练社会主义核心价值观的源泉 ，从历史实践、成功实践和现实实践三个方面进行总结和提炼。     综合考察现阶段的研究成果，还没有达成共识。我国正处于社会转型期，很 多理论问题的阐释还有待实践的检验和认识的深化，这就为凝练社会主义核心价值观 提供了较为广阔的平台。如果从原则性的角度分析，目前凝练社会主义核心价值观需 要从四个维度处理好以下四层关系：     一、凝练社会主义核心价值观，要求把社会主义的方向性与社会主义的阶段 性统一起来。社会核心价值观是社会意识形态的本质体现，这就决定了社会主义核心 价值观必须鲜明地体现社会主义性质，表达出社会主义的精髓。同时，一个社会的核 心价值观，不仅要体现社会形态的本质要求，而且要立足于社会现实。进一步说，社 会主义的方向性是社会主义的终极价值理想和目标。同时，社会主义的方向性又表现 为社会主义发展不同阶段的现实。社会主义是共产主义的初级阶段，我国现在又处于 社会主义的初级阶段，社会主义物质文明、精神文明、政治文明的发育程度还不高 ，从而对社会主义核心价值体系的认识也处于初级水平，对社会主义核心价值观提炼 的方式、方法也存在很大的局限性。因此，或立论于“基本”价值论、或强调“阶段 ”价值论、或主张“终极”价值论都有一定的局限性。如果仅仅只是表达社会主义基 本价值，那么价值观会很抽象没有吸引力；如果仅仅表达社会主义初级阶段的价值理 想，又很容易过时而失去价值的稳定性。因此，我们不能因为社会主义的价值方向性 ，排斥资本主义的优秀文明成果；也不能因为社会主义的阶段性，而迷失了社会主义 方向，没有批判地苟同于资本主义价值。社会主义的方向性必须依托于其阶段性，贯 穿于社会主义发展的全过程，通过社会主义的阶段性的演进具体展开、实现。社会主 义的阶段性必须紧紧围绕社会主义的方向性，根据发展阶段的特点，将社会主义的理 想价值转化为适应不同阶段的现实价值。因此，社会主义核心价值观不仅要回答“什 么是社会主义核心价值本质”，而且要回答当前“怎样建设社会主义”的价值问题 ，这是凝练社会主义核心价值观的理论指导和价值准则。     二、凝练社会主义核心价值观，要求把国家与人民的价值观统一起来。社会 主义核心价值体系既是国家制度的价值追求，也是广大人民的价值追求。然而，制度 层面的核心价值观确立以后，内化到广大人民日常生活层面，如果呈现出不同的基本 价值，就意味着国家与人民的价值观念之间存在一定差异。假设从国家与人民两个路 径加以概括，提出国家主导价值观与公民的共同价值观，主体的价值观之间虽不会出 现分离或对立，但二者也很难做到有机的统一。凝练社会主义核心价值观，必须把国 家的价值理念与人民的精神追求统一起来。比如，儒家就主张“修身、齐家、治国、 平天下”，身、家、国、天下之间的价值观念是统一的；孔子主张“仁”、孟子主张 “仁政”，“仁政”是“仁