两学一做讲规矩有纪律发言稿3篇 学党章党规、学系列讲话，最终都要通过做合格党员的实际行动来检验。在学中刷新认知 、提升自觉，在干中磨砺担当、建功立业，让群众看到新气象新面貌，“两学一做”就能取得 实实在在的成效。 　　两学一做讲规矩有纪律发言稿一 　　以学促做，知行合一，做合格的共产党员，是这次学习教育的着眼点、落脚点。合格党员 的标准是原则的，也是具体的。延安时期，我们党就曾提出“良好的共产党员”的“六条标准 ”;改革开放之初，邓小平同志概括了合格党员应该具备的“五种精神”。新形势下合格党员的 标准是什么?那就是“四讲四有”：讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献 、有作为。在学习教育中，每一个党员、干部都要以此衡量自己、检视自己，树立共产党员先 锋形象。 　　要学得到位、做得具体，“两学一做”学习教育就需要全覆盖、常态化、重创新。全覆盖 ，就是面向全体党员，不能有空白，留下盲区。不仅领导要学、普通党员也要学，不仅在职的 要学、退下来的也要学，不仅机关事业单位要学、工厂农村部队也要学，让每一名党员都能主 动自觉接受党的教育。常态化，就是经常性教育，不能一阵风、“雨过地皮湿”。“两学一做 ”不是一次活动，是经常性的思想政治建设，需要建立常态化、制度化的工作机制，不能说搞 学习教育时和我有关系，搞完了就和我没关系了。重创新，就是创新方法手段，不能一刀切、 “大水漫灌”。在学习教育中要“区分情况、分类指导”，运用手机、微信等新媒体、新平台 ，以新方式完成新任务。 　　全覆盖、常态化、重创新，目的都是求实效。“两学一做”是同党的建设、党内生活紧密 结合在一起的，也是同日常生产生活紧紧联系在一起的。“学”得好不好、“做”得合不合格 ，最终要体现在推动工作上。“一具体就深入，一深入就见效”，群众身边的不正之风，不愿 为、不想为、缺乏担当的问题，不会为、不善为、能力素质不能适应新的形势任务要求的同志 ，都是“两学一做”的准星所向。每个党员干部都应该结合实际对照和细化，边学边改、即知 即改，有什么问题就解决什么问题。 　　学党章党规、学系列讲话，最终都要通过做合格党员的实际行动来检验。在学中刷新认知 、提升自觉，在干中磨砺担当、建功立业，让群众看到新气象新面貌，“两学一做”就能取得 实实在在的成效。 　　两学一做讲规矩有纪律发言稿二 　　最近在中国青年报看到一篇文章——《学学孙悟空的不逾矩自由》让我深有感触，结合近 期开展的“两学一做”专题教育，让我对文中的许多观点有了共鸣。 　　孙悟空大闹天宫的故事可以说家喻户晓，人人皆知。一只猢狲学了些本事，受人挑唆就想 的更多了，想当齐天大圣，随后就上了天，搞得天庭乌泱乌泱的。这么一只不合时宜的猴子 ，待在蟠桃园偷吃桃子，还要往王母娘娘的宴会上闯，最终在天庭大闹了一场，乱了天庭的秩 序。 　　小时候看孙悟空大闹天宫这一段，认为孙悟空随心所欲，由着性子想干嘛干嘛，是个大英 雄。随着年龄长了，再回头看，孙猴子的自由任性，任意妄为，为了争得一个名号，却破坏了 天庭的正常秩序，这样的大闹，与现在社会上的某些现象很相似。一小撮人乱了规矩，最终受 害的是更广大的人群。 　　我相信，每个人心中都有着自己的孙悟空，每个心中的美猴王都会不一样。他是自由的、 但他是却戴着紧箍;他是正直的，敢于与妖魔鬼怪作斗争;他是不羁的，但他也有着责任心…… 　　他是被压在五行山下500年的重刑犯，戴罪踏上取经路。从五指山下出来，悟空杀了几个强 盗被唐僧啰嗦走了，观音给了唐僧一顶帽子，就成个紧箍在孙悟空脑门上的金箍，这个金箍成 了束缚他任意妄为的“规矩”。 　　过去看电视连续剧，唐僧念紧箍咒，孙悟空痛的满地打滚，总是会有些埋怨唐僧，你个凡 胎俗眼怎么能和孙悟空相比。现在想想，孙悟空天生天养，若是他一生一世都在山间林中，过 着自由自在的日子也就算了。偏偏他有了野心，入了俗世。就像一个人，一旦入了俗世，你还 要随心所欲，任我行，那还了得，社会岂能容你。社会是需要秩序的，如果每个人都不遵守秩 序，那大家都会不方便。一个十字路口的红路灯坏了，交通马上就会陷入混乱，就是这个道理 。 　　作者写道：野猴子的随心所欲，是一种自由;斗战胜佛，随心所欲不逾矩，那是另一重自由 。大圣历经修炼，再不需五指山的压迫和紧箍咒的威胁，就能不跨原则界限而举动随心。孙悟 空陪着唐僧经历了九九八十一难，他是取经团里变化最大的人。无需唐僧再念咒，他自己也不 会再首选杀人为解决纠纷的方式。 　　孙悟空的成长，是一种对自由的超越。反过来看我们现在正在学习的《中国共产党廉洁自 律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，对比孙悟空的成长历程。我认为条例就是戴在我们 每个党员头上的金箍，我们学习它、熟悉它、掌握它、遵守它，真正用它来规范自己的一言一 行，一举一动，我们就会得到另一种超越规矩的自由，就会成为一名合格的共产党员。 　　遵纪守规是每个党员的本分，我们在加入党组织的那一刻就许下了诺言，首要的就是要遵 守党的纪律。严的纪律是我们党取得一切革命胜利的保证。孙悟空在取经的路上逐渐成熟，只 因他有了自己的尺度，他头上的金箍也逐步成为无形的东西，不再存在。当我们每一个党员都 在行动上自觉遵守党的纪律，那时候，纪律也就“形同虚设”，到那时，这些看似严格的纪律 将会变得无形，而这些无形已经约束了我们自己。 　　两学一做讲规矩有纪律发言稿三 　　当前，两学一做学习教育正在全面开展、纵深推进，并已取得初步成效。在这个时候，我 们组织纪律规矩学习教育，并上这么一个专题党课，我觉得很及时，也很必要。在我看来，守 纪律讲规矩，是一个党员践行“三严三实”的基本前提，是“忠诚干净担当”的生动体现，是 巩固群众路线教育实践活动成果、持续深入推进作风建设的重要内容。这里，我以“做一名守 纪律讲规矩的党员干部”为题，讲几个方面的问题，与大家一起共同学习、交流探讨。概括来 说，就是三个“W”，即why为什么、what是什么，how怎么样。 　　一、要认识先行，树牢纪律和规矩意识。这个讲的是why，即为什么要守纪律讲规矩。只有 充分认识到守纪律讲规矩的重要意义，才能牢固树立纪律和规矩意识，才能切实增强守纪律讲 规矩的思想自觉和行动自觉。 　　(一)守纪律讲规矩是解决当前存在问题的现实需要。守纪律讲规矩是理解当下中国政治思 路的新词语。新词语的提出，通常有其问题背景。习总书记提出守纪律讲规矩，首先是因为党 内存在不守纪律不讲规矩的现象。比如，在原则立场上，不能自觉与党中央保持一致;在党内团 结方面，搞“团团伙伙”，讲山头主义和宗派主义;在组织纪律方面，组织意识淡漠，不向组织 请示报告;等等。就我们局而言，同样存在不守纪律不讲规矩的现象，突出地表现单干主义倾向 和组织观念淡漠。个别党员干部缺乏大局观念、全局意识，没有集体荣誉感，想问题办事情只 考虑科室利益、个人利益，不重视彼此协作，不愿意与他人合作，对别人的事抱“各人自扫门 前雪，休管他人瓦上霜”的态度，一副“事不关己，高高挂起”的看客姿态。个别党员干部缺 乏组织意识、组织观念，忽视组织的存在，一副“天不管地不管”的老子心态，或者把自己独 立于组织之外，不遵守组织的纪律，不服从组织的安排，不执行组织的决定，该按组织程序来 的不按程序操作，该向组织报告的不向组织报告。前几天，我们局里一个科长出国，没有向局 党委报告，这是组织观念淡漠的典型表现，是发现在我们身边不守纪律不讲规矩的真实案例。 大家要以此为戒，严格遵守党员干部个人有关事项报告制度，切实增强组织意识。所以，我们 今天讲守纪律、讲规矩，不是放空炮，不是打哑炮，是为了解决当前存在的现实问题，是为了 凝聚人心、集聚力量、加快我局检疫事业发展。在群众路线教育实践活动中，我们提出“聚人 心、形合力”的口号，其根本目的也在于此。 　　(二)守纪律讲规矩是持续深入改进作风的重要选择。习近平总书记强调，“要加强纪律建 设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。”规矩既包括党章党纪国法、规章制度，又包括党 的优良传统、政治要求和道德规范等。党员讲规矩，就要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维 护规矩，让规矩和制度入脑入心，明白哪些该做、哪些不该做，增强守规矩的自觉性和坚定性 ，靠制度来规范和约束自己的言行。习近平总书记说过一句话，作风建设永远在路上。为切实 巩固和拓展群众路线教育实践活动成果，持续深入推进作风建设，中央提出了从严治党的八点 要求，部署开展 “三严三实”专题教育活动，云南省委结合省情实际，组织开展了“忠诚干净 担当”专题教育活动。从目的来看，“三严三实”专题教育、“忠诚干净担当”专题教育和纪 律规矩教育都是一致的，都是为了深化作风建设，着力建设一支作风优良、素质过硬的党员干 部队伍。开展纪律规矩教育，推动党员干部守纪律讲规矩，是将作风建设引向深入的重要选择 。反四风、改作风，首先要从守纪律、讲规矩做起，要以强烈的规矩意识和实实在在的守纪作 为，来体现出过硬的作风。所以，守纪律、讲规矩，是中央推进作风建设的一项重要要求，是 各级党组织实现自我净化、自我提升的一个重要途径。每一名党员，都必须自觉做到守纪律、 讲规矩，不断锤炼党性修养、锻造过硬作风。 　　(三)守纪律讲规矩是党员干部健康成长的必修课程。纪律