做一个具有独立人格的整全人
——在2017级新生开学典礼上的讲话
校长 侯长林 教授 博士
（2017年9月12日）
亲爱的同学们：
大家上午好！
从今天开始，你们将开启人生的新征程。从现在开始
，你们将成为我们铜仁学院这个学术大家庭的一员。不知
道大家是不是注意到，我们校园的桂花树就在你们到来的
这两天悄悄地盛开了。桂子花开，十里飘香，我想肯定有
同学和我一样已经感受到了。不过，校园再美，需要同学
们到来，才有生气；桂花再香，需要同学们到来，才更加
沁人心脾！在此，我代表全体师生员工真诚地欢迎你们！
铜仁学院坐落于武陵深处、梵净山麓，从1920年的明
德中学开始，已经走过了97年的光辉历程。在近百年的历
史沉淀中，形成了自身独特的大学文化。如今，当你们徜
徉在书香扑鼻的图书馆，漫步在明德湖畔的时光长廊，驻
足于李渭、段玉裁、赵尔巽等人的塑像前,一定能够感受和
领略到这种文化气息。
今天，你们如期而至。在这样一个庄严的时刻，作为
校长，作为师长，我衷心地希望你们在大学期间，放飞自
己的理想，践行自己的诺言，在岁月静好中挥洒情怀，在
时光印记里激扬青春，成长为求学路上的善思者，人生路
上的善行者，求真路上的独立者，在铜仁学院感悟大学之
道。
大学是什么？著名教育家、清华大学老校长梅贻琦曾
说过：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。
大学实行通才教育，主张健全人格。”在梅贻琦先生看来
，大学不仅要有大楼，更要有大师，并认为大学应该实行
通才教育，着眼于对学生“人格”的全面培养。德国哲学家、
教育家雅斯贝尔斯在《大学之理念》一书中也提出，大学
理想教育的终极目标就是培养具有“宇宙知识”的整全人。近
两年来，铜仁学院在人才培养上也做了大量的实践和探索
，已经逐步构建起了一种融入大山文化的“山”字型人才培养
模式，在“通识+专业+自主+项目”的培养模式中，把你们培
养成为一个具有独立人格的整全人。为此，我有几点希望
：
一是，希望你们累积广博的学识基础。一个人才能的
大小，首先取决于自身知识的多寡、深浅和完善程度。深
厚的学识可以使人知识视野更加开阔，艺术品位得以提升
，以及专业以外的社会实践能力和适应能力得到提高。你
们既要具有改变自然世界和精神世界的必要知识,还要具有
终生学习、运用各种知识的能力,最终在
