个人对照检查材料十篇（教师） （篇一） 按照学校的安排部署，学习活动进入了分析自查阶段 。 这两天我对自己一直来的工作情况进行了认真回顾和 思考，结合这次活动中的体会和收获，对教学等方面存在 的问题进行了认真反思。 作为一名教师，我本着严谨求实的态度，对自己存在 的问题及产生的原因进行了认真的剖析，现总结如下： 一﹑存在的主要问题 1. 教育理论学习不够透彻。很多东西只停留在表象上 ,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚 至对某些教育政策﹑教育方法持观望的态度.其根源在于本 人主观上不思进取,客观上理论修养不够. 2. 教研力度不够。多年来担任数学教学任务 ,只抓课 堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井 底之蛙。究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善 于积累. 3. 很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐。虽然学校 给每位老师配备了笔记本电脑，可我总以电脑太重，携带 不方便为由很少上多媒体课。总是幻想要是教室里有电脑 就好了.这个有现实条件的限制,但绝大部分是个人因素. 4. 与家长沟通不多。作为一名教师，与学生的交流虽 然不少，但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决.主要 原因是与家长交流的少.对学生的成长环境﹑生活环境了解 不够。 二﹑存在问题的原因 1.没有树立终身学习的观念。轻视教育理论学习、不 注重教育方式方法。放松了对教育理论和本职业务知识的 学习。 2. 工作指导思想上还存在一定偏差。到学校工作后 ，总感到只要认真完成领导和上级交待的任务就行了，无 需更多的标新立异、创**展。正是由于存在着这样一种认 识上的偏差，因而工作上有时缺乏主动性和创造性。 3. 有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏 首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了 解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心 应手。 三、今后努力的方向 1. 加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高 综合素质，树立一切为学生服务的思想。不能遇难而退 ，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到业务 过硬。 2. 爱岗敬业教书育人 。时刻以“校荣我荣，校衰我 耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上 ，不断探索，不断积累教学经验。 3. 开拓创新，提高教学水平。在工作中勤观察、勤思 考，想学生之所想、急家长之所急，全心全意做好各项教 学工作. 总之，我作为一名教师要随时注意自己的思想作风、 工作作风等方面的情 况，努力使自己成为一个作风过硬、 专业过硬的好教师。我将在自查反思中使自己不断进步 ，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台 阶 （篇二） 在平平常常、忙忙碌碌中，我又度过了一个学期。回 顾这一学期的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社 会多么纷繁、复杂，我始终没有放弃做人的基本原则：以 诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内 ，努力做好每件事，教好每一位学生。 我还寻找自己在教书育人以及工作方面存在的种种问 题，进行原因分析并为此提出了一些整改的措施，如下： 一、我在教书育人中存在的问题： 第一、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动 手操作能力的培养不够。 第二、教学效益不高。 第三、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用 不当。 第四，教学理论研究和教学实践的结合不够。 第五、专业理论知识还不够丰富。 第六、对自己的课堂要求还不够严格。 二、存在问题的原因： 本学年我虽然加大了学习的力度，认真研读了一些有 关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到 位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 三、整改的措施： 1、加强学习，不断提高思想业务素质 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持 教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。通过 学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今 后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催 促着我不断学习。 2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努 力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用 活新老教材，实践新理念。”在日常教学中，我坚持切实 做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心 设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可 能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类 型的课，不同年级采用不同的批改方法，另外，授课后根 据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一 篇不等，目的是为以后的教学积累经验。 3、任劳任怨，完成学校其他工作 对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的 热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效 ”。 4、加强反思，及时总结教学得失。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加 兢兢业业。 （篇三） 通过认真学习，我更清楚地认识了什么是师德师风 ？师德，就是指教师的职业道德，是作为教书育人为人师 表的教师才有的区别于一般民众的特有的道德情操和精神 品质，师风是指教师为人处世待人接物的风格及在教育教 学活动过程中所体现出来的精神风貌，也就是说作为教师 除要具有一般民众应具有的最起码的道德品质和精神风貌 外，而且还应该具有履行教师职业所必需的优良品质和作 风，是对教师精神层面上的、内在的、思想品德上的更高 更深层次的要求，换句话说，鉴于教师身份的特殊性，对 教师的道德规范的要求要比对一般普通民众的要求要高得 多，教师要成为道德的楷模，行为的高标，要“言为士则 ，行为世范”，要从教师的身上体现和折射出时代高尚道 德的风采和光芒,教师是一切美好的化身和可以仿效的榜样 ,教师被称为“人类灵魂的工程师”，教师这一职业被称为 “太阳底下最光辉的职业”。鉴于对以上的了解和认识 ，现自我剖析如下： 一、存在的问题 1、重视书本知识教学，做人方面教育较少。教师作为 人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。但每天 忙于教授知识，与学生的谈心较少，对学生的家庭思想等 情况了解少。对学生中出现的不良现象，我也甚至有力不 从心的感觉。知识能力提不高，思想工作不到位，让我心 中暗生焦急。 2、在平时的工作中稍微缺乏耐心。小学生活泼好动 ，自我约束能力较差，大部分小学生作业速度慢，甚至有 些学生喜欢拖欠作业，还屡教不改，遇上这种情况我内心 就很焦躁，有时会免不了大声斥责，还认为是对学生负责 。这样不仅吓到了学生，还有损教师形象。今后在工作中 一定严格要求自己，做一个有耐心，又细心的老师。 3、安于现状，容易满足。我发现自己习惯于自己跟自 己比，特别是老把现在跟以前比，没有找准比较对象，安 于现状，进取力度不大。通过深入学习，我发现这是极不 好的，没有了进取心，就会被时代淘汰。时代的发展要求 我们一定要顺应潮流，为了顺应潮流，我不断向周围的老 师学习，学习他们的好的教学经验、好的教学方法。 4、在教学工作方面，总是犹豫、迟疑不前，不敢于创 新。新课改要求学生在学习过程中“自主学习，合作探究 ”，但我有时会牵着学生的鼻子走，没有真正做到放手。 在今后的教学中，让学生真正成为课堂的主人。 二、整改措施 1、我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新 知识，时时处处严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业的工 作。 2、严格遵循新课改教学方法，课堂上落实好自主学习 、合作探究等学习环节，让学生真正成为课堂的主人。 3、在教学过程中，对学生的学习过程和学习结果及时 进行评价。 4、做好学生的思想工作，在学习上、生活上多关心 ，让学生更多感受到老师的关爱，从而喜欢学习，乐于学 习。 5、积极配合其他教师的教学，与同事间相互尊重、相 互学习、团结合作，加强与家长的联系。 在今后的工作中我决心，加强学习，切实提高思想和 工作水平；从严治教，进行教学上的改革，努力教育好学 生；同时要振奋精神，以最佳的精神状态投身于教育事业 。 （篇四） 转眼间在平平常常、忙忙碌碌中，我度过了一个学年 。回顾这一学年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不 管社会多么纷繁、复杂，我始终没有放弃以诚待人，以诚 感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每 件事，教好每一位学生。通过对《中小学教师职业道德规 范》的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确 的认识，对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现结合 自己一年来在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进 行原因分析并为此提出了一些整改的措施，如下： 一、我在教书育人中存在的问题： 1、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操 作能力的培养不够。 虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的 教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学 思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度 ，而忽略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做 到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自 己思想认识还放不开，总是顾虑太多。 2、教学理论研究和教学实践的结合不够。 对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实 践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结 合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有 能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。 3、专业理论知识还不够丰富。 在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育 教学理论，天天学习新课程理念，积极各位教师探讨相关 的问题。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完 成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发 展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教 育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来 4.家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。 尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是 促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。但由于 刚任教不熟悉环境，所以与学生家长联系相对减少；另外 ，在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。在热爱 学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保 护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对 待学生，特别是要求学生方面，过于严格。热爱学生是教 师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精 髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师 生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量 ，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我 尚待努力。 二、存在问题的原因： 1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生 的学习目的性和自觉性有所降低 2、对于新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实 践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记 录下来，进行反思； 3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了 一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用 还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标 。 三、整改的措施： 教学的关键是教师的引导、方法要得当，要培养高素 质的学生首先要有高素质的教师。 1、加强学习，不断提高思想业务素质 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持 教学的青春和活力。所以本学期，结合新课程改革，确立 的学习重点是新课程标准及相关理论。随着社会的发展 ，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过 技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断 进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富自己的 知识和见识、为自己更好的教学实践作好准备。 2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我将 把所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活 新教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成 独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高 教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五 认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合 本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当 堂完成，课后仔细批改学生作业。今后在教学中，将采用 系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定 内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教 学，还是在课后辅导的教学中，我都以培养学生能力，提 高学生的素质为目标，力求让教学对学生的成长和发展起 到更大的作用。 3、加强反思，及时总结教学得失。 在一年的教学中有特色、有创意的东西还不够多，我 想在今后教学中，让每个学生都能参与，并动手操作，今 后还要努力找出一些教学的特色点。 4、热爱学生，尊重学生。 坚持以学生为本，尊重每一位学生。把爱撒到教室的 每一个角落，关注好学生，更爱差生，勇于承担起自己的 那份责任以义务。 总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时 刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展 放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校 放心、学生放心的合格的教师。 （篇五） 按照学校的安排部署，学习活动进入了分析自查阶段 。 这两天我对自己一直来的工作情况进行了认真回顾和 思考，结合这次活动中的体会和收获，对教学等方面存在 的问题进行了认真反思。 作为一名教师，我本着严谨求实的态度，对自己存在 的问题及产生的原因进行了认真的剖析，现总结如下： 一﹑存在的主要问题 1. 教育理论学习不够透彻。很多东西只停留在表象上 ,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚 至对某些教育政策﹑教育方法持观望的态度.其根源在于本 人主观上不思进取,客观上理论修养不够. 2. 教研力度不够。多年来担任数学教学任务 ,只抓课 堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井 底之蛙。究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善 于积累. 3. 很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐。虽然学校 给每位老师配备了笔记本电脑，可我总以电脑太重，携带 不方便为由很少上多媒体课。总是幻想要是教室里有电脑 就好了.这个有现实条件的限制,但绝大部分是个人因素. 4. 与家长沟通不多。作为一名教师，与学生的交流虽 然不少，但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决.主要 原因是与家长交流的少.对学生的成长环境﹑生活环境了解 不够。 二﹑存在问题的原因 1.没有树立终身学习的观念。轻视教育理论学习、不 注重教育方式方法。放松了对教育理论和本职业务知识的 学习。 2. 工作指导思想上还存在一定偏差。到学校工作后 ，总感到只要认真完成领导和上级交待的任务就行了，无 需更多的标新立异、创**展。正是由于存在着这样一种认 识上的偏差，因而工作上有时缺乏主动性和创造性。 3. 有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏 首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了 解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心 应手。 三、今后努力的方向 1. 加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高 综合素质，树立一切为学生服务的思想。不能遇难而退 ，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到业务 过硬。 2. 爱岗敬业教书育人 。时刻以“校荣我荣，校衰我 耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上 ，不断探索，不断积累教学经验。 3. 开拓创新，提高教学水平。在工作中勤观察、勤思 考，想学生之所想、急家长之所急，全心全意做好各项教 学工作. 总之，我作为一名教师要随时注意自己的思想作风、 工作作风等方面的情 况，努力使自己成为一个作风过硬、 专业过硬的好教师。我将在自查反思中使自己不断进步 ，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台 阶 （篇六） 最近学校开展"教育行为规范年"活动,通过这次活动 ,自已认真反思,深刻认识到教师素质对教育质量的提高有 着重要的作用.有道是"百年大计,教育为本",教育关系到一 个国家的未来.我们学校是一所市级示范性学校,身为一名 高中教师,更应该事事以身作则,给学生做好榜样.经过这段 时间自我的深刻反思,我对自已在工作、生活等方面存在的 问题剖析如下: 一、在政治思想方面; 本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提 高自身的思想政治素质,学习,<<教育法>>、<<教师法>>、 <<中小学教师职业道德规范>>,按照各种法律法规严格要求 自己,从不打牌赌博、违法乱纪,遵守社会公德,实践社会主 义荣辱观,忠诚党的教育事业,为人师表. 二、在教育教学方面; 本人虚心请教,不懂就问,以丰富自身的业务知识,努力 提高自身的教育教学能力、及业务水平,做到"活到老,学到 老".严格执行师德规范,有较强的事业心、责任心,爱岗敬 业.坚持"一切为了学生,为了学生的一切",树立正确的人生 观,重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,不用 学习成绩的好差作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建 立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生 ,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜 在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生.正确处理教 师与学生家长的关系,与家长共同探究如何使学生发展的方 法与措施.在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的 思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极 性,努力提高教育教学质量. 三、在工作方面: 本人又兼任勤工俭学出纳员、食堂和猪场管理等工作 ,在工作上兢兢业业、扎扎实实;在经济上从不贪污挪用公 款,能做到廉洁自律.食堂管理工作做得有声有色,能团结同 志,工作做得到位,每次上级领导到校检查工作,都很满意 .在生活上,关心爱护每个就餐学生,尽量帮助他们解决一些 实际困难和实际问题,如吃饭时菜咸了、吃去菜虫了、苍蝇 了等等,都帮他们调换,使学生们满意.这些工作自已也很做 得出色. 存在的问题: 一是思想认识还不够.一直以来,我以为我只是一名普 通教师,只要教好书、上好课、管好学生,对得起学生和家 长,努力完成学校领导交给的工作,就算是尽职尽责了.除了 学校组织的政治学习外,平时对国家大事关心不够. 二是工作作风不够扎实.遇到困难不能知难而进,有时 有任其自然的松懈思想.在教学实践中有时畏首畏尾,不能 大刀阔斧地开展工作. 三是学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学业务方 面的书籍,其他书看得较少,