山东临沂：开展“党员画像”主题实践活动 助力 “两学一做”学习教育 2016年12月01日13:18    来源：人民网-中国共产党新闻网 今年以来，为深入推进“两学一做”学习教育，山东临沂市委市直机 关工委创新自选动作，开展了“党员画像”主题实践活动，引导市直机 关广大党员对照标准画好像、对照画像查不足、对照先进明方向，着力 增强机关广大党员的标杆意识和身份意识，收到良好效果。 一、背景 党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体,党员队伍建设是党的建设基 础工程。山东省临沂市位于山东省东南部，截止2015年底，组织关系在 市直的部门单位共132个，共设立党委229个、党总支190个、党支部 2499个，党员56895名。近年来，随着全面从严治党的不断推进，从严 从实抓党建的氛围在市直机关已经形成，但在党员的日常管理方面也出 现了很多问题。突出表现在：一是先锋形象难彰显。部分党员的党员意 识淡薄，将自己混同于普通群众，对组织的情感和认同度低，平常时候 看不出来、工作之中显不出来，先锋模范作用得不到有效发挥，有的甚 至只有在交党费的时候才想到自己是党员。二是行为禁区较笼统。尽管 党内已经出台了党纪处分条例、问责条例等，但具体到一个党员在所在 单位、所在岗位到底不能说什么、不能做什么，应该怎样说好、怎样说 对，还存在模糊空间。有的党员在服务群众过程中，说出过激的话、做 出不当的事，任性而为，影响党群干群关系。三是民主评议无依据。部 分单位对党员的民主评议流程简单，仅局限于年底相互打分，对党员的 日常品行、情操和行为缺乏系统、科学的考评手段，缺乏行业性、分类 化的评价标准，民主评议党员流于形式、走了过场，评议结果缺乏说服 力。 基于此，今年我们在“两学一做”学习教育中，结合深化对《党章》 、《中国共产党廉洁自律准则》（以下简称准则）、《中国共产党纪律 处分条例》（以下简称条例）、先进典型的学习和反面典型的警示教育 ，在市直机关广泛开展了“党员画像”主题实践活动。通过以机关党支 部为单位组织党员给“优秀党员、不合格党员和自己形象”画像，将党 员的日常表现具体化，引导广大党员见贤思齐、见不贤而自省，学有标 杆、做有榜样、守住底线，不断提升思想境界，自觉规范日常言行，在 工作、生活等方面当先锋、做表率，使广大党员真正“学”起来、“做 ”起来、把形象“树”起来。 二、做法 “党员画像”主题实践活动共分自己画、民主评、立行改三个步骤进 行。 一是自己“画”，对着镜子找不足。要求市直机关广大党员画好优秀 共产党员、不合格党员和自己的形象“三张画像”。在给优秀党员画像 时，要对照《党章》、《准则》的要求和党员先进典型，从学习、生活 、工作等方面，紧紧围绕“做”，描绘心中优秀共产党员的形象；在给 不合格党员画像时，把《条例》列出的党员的违纪行为进一步落细落小 ，紧密结合本部门单位实际，列举不合格党员在日常学习、工作、生活 等方面负面言行的各种表现，使自己能够受警醒、知敬畏、守规矩；在 给自己画像时，要对照优秀党员检视自己身上存在的不足、不合格党员 表现、分析存在的原因、明确努力的方向。在组织方式上，“党员画像 ”主要以党支部为单位，利用“三会一课”、组织生活会、专题讨论会 等形式进行。 二是民主“评”，根据表现定等次。要求机关党支部要对每名党员的 画像进行认真分析研判，综合党员画像的情况，结合行业系统工作特点 ，列出本部门、单位优秀党员的标准和不合格党员的表现，作为民主评 议党员的依据。民主评议党员时，采取党员“述职自评、党员互评、支 部审定”的方式进行，先由每名党员进行个人述职，介绍自己平时做过 的体现先进性的事情，然后全体党员互评打分，最后党支部综合党员画 像情况和互评结果确定每个人的评议等次，从而改变了过去评议简单划 “票”的做法，使党员评议过程由“虚”变“实”，结果更有说服力 ，也为处置不合格党员提供了事实依据。 三是立行“改”，建立台账促整改。要求每名党员根据自己查找的不 合格表现和民主评议指出的不足，逐一列出问题清单，建好整改台账 ，作出整改承诺，明确整改任务、措施和时限。坚持整改一个销号一个 ，并将党员整改事项、时限，以及整改要达到的效果等及时公开，主动 接受监督，防止党员承诺沦为“空头支票”。要求机关党组织对所属支 部党员面上存在的共性问题进行集中整治，对党员个性问题督促制定针 对性强的整改措施，把督导检查贯穿问题整改全过程。 三、成效 市直机关“党员画像”主题实践活动开展以来，各部门单位党支部共 开展“党员画像”讨论会2600余次，制定出具有行业特点的合格党员标 准和不合格党员表现4.4万余条。广大党员通过画像不仅深化了对《党章 》、《准则》和《条例》内容的学习，而且在与优秀党员对标中找到了 差距，从不合格党员身上汲取了教训，明确了努力的方向，精神面貌焕 然一新，在市直机关形成了赶超跨越、干事创业的良好氛