乡村振兴必先振兴乡村教育 钟焦平 两会期间，习近平总书记在参加河南代表团审议时强 调，要把实施乡村振兴战略、做好“三农”工作放在经济社会 发展全局中统筹谋划和推进。乡村振兴最终要靠人才，而 人才的培养要靠教育。乡村教育事业的发展，无疑是乡村 振兴战略的重要支点，对接和服务好乡村振兴战略，是教 育部门和教育工作者义不容辞的责任与担当。 实施乡村振兴战略，就要优先发展农村教育事业。对 乡村来说，教育既承载着传播知识、塑造文明乡风的功能 ，更为乡村建设提供了人才支撑，在乡村振兴中具有不可 替代的基础性作用。正因为此，党和政府把包括公共教育 在内的基础设施建设的重点放在农村，优先发展农村教育 事业。 优先发展乡村教育，就要认真落实好《乡村振兴战略 规划（2018－2022年）》，统筹规划布局农村基础教育学 校，科学推进义务教育公办学校标准化建设，全面改善贫 困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，加强寄宿制学校 建设，提升乡村教育质量，实现县域校际资源均衡配置。 要下大力气解决乡村教育存在的优质教育资源紧缺、教育 质量亟待提高等群众普遍关注的问题，着力改变乡村教育 存在的“不平衡不充分的发展”现状，逐步缩小城乡差距，最 终破除城乡二元结构，用优质教育为乡村振兴注入更多发 展动能。 实施乡村振兴战略，要办好服务乡村的各级各类教育 。为此，就要按照党的十九大报告的部署，推动城乡义务 教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育 、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个 孩子都能享有公平而有质量的教育。不仅如此，还要立足 于乡村振兴的现实需求，大力发展面向农村的职业教育 ，加快推进职业院校布局结构调整，加强县级职业教育中 心建设，有针对性地设置专业和课程，满足乡村产业发展 和振兴需要。乡村振兴战略的总目标是农业农村现代化 ，因此，教育还要培养新一代爱农业、懂技术、善经营的 新型职业农民，支持新