以“挤”和“钻”的劲头学好党史
必须大力发扬“挤”的精神、“钻”的劲头，把学习当成
一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求
1939年5月，毛泽东同志在延安在职干部教育动员大会
上，针对学习中存在的“工作忙”“看不懂”两大问题，巧用木
匠“钉钉子”“钻木头”的原理，生动形象地进行了阐述和动员
。他说：“在忙的中间，想一个法子，叫做‘挤’，用‘挤’来对
付忙”，“看不懂也有一个办法，叫做‘钻’，如木匠钻木头一
样地‘钻’进去。”正是靠着这股“挤”和“钻”的劲头，在当时物
质匮乏的延安形成了“吃小米饭，攻理论山”的学习热潮，不
仅极大地提高了党员干部的能力素质、巩固了党的组织
，也为最终取得抗日战争、解放战争的胜利奠定了强大思
想政治基础。
学习历来都不是一件轻松的事情，特别是我们党的历
史内容厚重丰盈、思想博大精深，更需要花大气力、下苦
功夫学，不能知难而退，更不能投机取巧。党史学习教育
开展以来，各级紧盯学党史、悟思想、办实事、开新局这
个总要求，进行了内容丰富、形式多样的教育创新和实践
探索，学习教育的成效非常明显。但从实际情况看，也有
一些同志因工作任务重、头绪多，静不下心、坐不下来、
钻不进去，把学习当成负担，缺少学习的劲头；还有的停
留在听党史故事层面，对故事背后的历史逻辑、理论逻辑
、实践逻辑研究不深不透，只见树木不见森林，知其然不
知其所以然。
“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路
搞清楚，便不能把事情办得更好。”党史学习教育想要取得
实打实的效果，就不能单纯地作为一项阶段性任务来对待
，更不是读几页书、看几部电影、搞几次参观，就能学深
学透、融会贯通的，必须大力发扬“挤”的精神、“钻”的劲头
，把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追
求，主动用好规定时间学
