共青团广东省委书记在广东共青团深化“青 年大学习”行动推进电视电话会上的讲话 池志雄   团省委书记 2021年6月15日   各位团干、同志们： 大家好！今天，我们召开电视电话会议，主要任务是 深入学习贯彻习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想 和关于青年工作的重要思想，总结分析我省“青年大学习”行 动推进情况，对下来全省“青年大学习”行动进行再动员、再 部署、再推动。刚才，6个单位分别介绍了开展“青年大学习 ”工作经验，都讲的很好，希望大家认真参考借鉴。一婷同 志对全省深化“青年大学习”工作，特别是网上主题团课工作 进行具体部署，提出目标任务和落实要求，我完全同意 ，大家要认真抓好落实。 加强对青年的思政政治引领，是党的青年工作的核心 内容，也是党赋予共青团的首要任务。这些年，广东共青 团围绕为党育人的根本任务，推动“青年大学习”各项工作取 得积极成效。一是“全团抓思想政治引领”导向鲜明，“青年 大学习”工作格局初步形成。我们聚焦学习宣传贯彻习近平 新时代中国特色社会主义的核心业务，出台全省共青团宣 传思想文化四年工作规划，将各地抓思想政治引领工作纳 入考核评价范畴，创新推出“灯塔工程”、传承红色基因志愿 宣讲等系列活动，推动“青马工程”扩容提质，扎实开展青少 年党史学习教育，各地各单位“青年大学习”呈现持续向好态 势。二是团干部示范引领作用初步彰显。在全团率先开展 “团干讲党团课”“青年讲师团”等工作，团干部既当实干家、 又当宣传家的意识和习惯渐见成效。制定出台常态化调研 和报告青少年思想动态和发展状况办法，年均向省委和团 中央报送专报30余份，进一步突出共青团在反映青少年社 情民意和青年理论研究的主责地位和主导作用。三是网络 新媒体工作继续走在全国前列。在全国率先建成超千万级 的青少年大数据交互系统，为每一位青少年建立网络“成长 档案”。抢占新媒体舆论引导新阵地，“广东共青团”微信、 B站号影响力居全国前列，全省共青团新媒体矩阵工作有声 有色，为开展好“青年大学习”行动提供了坚实基础。四是以 学促行抓好实践转化，“青年大学习”成效转化为大局贡献度 持续增强。近些年，我们积极应对香港“修例”风波和美国肆 意打压，站稳守好意识形态“南大门”；主动搭建“两帮两促 ”“希望乡村教师计划”“攀登计划”等诸多实践平台工作，引 导广大青年投身疫情防控、国家重大战略、省委“1+1+9”工 作部署，把学习成果转化为建功立业成效。 这些成绩的取得是全省各级共青团组织和团干部共同 努力的结果，也为我们深化推动“青年大学习”打下坚实的基 础。下面，我就扎实做好此项工作再谈几点意见。 一、深刻认识开展“青年大学习”的重大意义，切实增 强使命感责任感紧迫感 （一）深刻认识开展“青年大学习”是落实习近平总书 记关于青年工作的重要思想的重大举措 党的十八大以来，习近平总书记高度重视青年理论武 装，对共青团第一位的要求就是要在广大青年中加强和改 进理论武装工作，强调要用青年喜闻乐见、易于接受的形 式开展工作。团中央坚决贯彻落实习近平总书记的指示要 求，部署实施“青年大学习”行动，并将之作为全团抓思想政 治引领工作的牵引工程，强调“开展理论学习是团员的基本 义务、团组织的基本任务”。我们要牢记习近平总书记教导 ，进一步提高站位，深化认识，把开展“青年大学习”作为广 东共青团抓思想政治引领工作的重中之重，切实推动习近 平新时代中国特色社会主义思想在南粤青少年中入耳入脑 入心。 （二）深刻认识开展“青年大学习”是推动青少年党史 学习教育走深走实的重要支撑 抓好青少年的党史学习教育，是习近平总书记赋予共 青团的政治任务，落脚点就是要让广大青少年学好习近平 新时代中国特色社会主义思想，确保红色基因代代传承 ，这与部署开展“青年大学习”的目标初衷是高度一致、完全 契合的。我们要坚持系统思维，把开展“青年大学习”与党史 学习教育有机结合起来，将抓好青少年党史学习作为今年 “青年大学习”的主题，依托“青年大学习”统筹整合一切可利 用的资源力量，进一步推动青少年党史学习教育走向深入 、取得实效。 （三）深刻认识开展“青年大学习”是检验和锻造共青 团“三力一度”的关键之举 青年大学习不是一个孤立的单项工作, 而是团的组织力 、引领力、服务力和大局贡献度的系统集成。开展好“青年 大学习”，必须要有强大的“组织力”依托，还要以“服务青年 、服务大局”为工作导向，要在服务中增进青年的思想认同 ，最终把学习成效转化服务大局的贡献度。同时，开展好 “青年大学习”直接决定着团的引领力成效，为提升团的组织 力、服务力拓宽了渠道路径，有利于推动共青团的“三力”协 同更加有效，大局贡献度更加突出。我们必须抓好统筹、 加强协同，真正把青年大学习抓全面、抓到底。 （四）深刻认识开展“青年大学习”是实现广东共青团 走在“全团前列”的内在要求 在“两个一百年”历史交汇点上，习近平总书记赋予广东 在全面建设社会主义现代化国家新征程中“走在全国前列、 创造新的辉煌”的使命任务，广东共青团聚焦为党育人的根 本目标，努力实现走在“全团前列”是应有之义。总的来看 ，我省“青年大学习”绝大部分工作还是亮点纷呈，特别是 “团干讲党团课”“灯塔工程”和网络新媒体引领等工作走在全 国前列，但是像“青年大学习”网上主题团课等工作仍然短板 突出、不尽人意。我们要坚持问题导向，扭住关键根本 ，尽快补齐这个短板，奋力推动我省“青年大学习”各项工作 走在全团前列。 二、深刻把握“青年大学习”工作的突出问题，找准攻 坚克难的关键要害 一是发自内心抓青年大学习的重视不够，工作力度逐 级减弱普遍存在。从目前掌握的情况来看，对于青年大学 习，不少地方单位认为只是一项普通的日常工作，或者认 为是“宣传部的活”，或者认为主要在学校领域开展，这些错 误想法的背后是认识不到位、工作不重视，导致落实不到 位，且越到基层越差，离全团动手、全线统筹还有较大差 距。像青年大学习网上主题团课，过去三年我省平均参学 率普遍只有20%左右，一直处于全团“靠后”位置。在这当中 ，我省社会领域126万名团员，参学率仅约7%；像青年讲师 团工作，开展有两年多，目前省市青年讲师团成员共有 800多人，按要求每人每年至少要讲5场，今年以来全省共 才举办700场，距离完成全年目标甚远；像组织化开展党史 学习教育，按要求到5月10日要达到80%，但到5月17日全省 仍有7个地市、65所省属高校未能完成，甚至有6所高校低 于20%。根据团省委的电话抽查，部分基层团干部对组织化 开展党史学习教育工作要求掌握不透，工作不够深入，存 在工作信号传递弱化的问题。这些问题归根到底还是部分 团干部从“政治上看”的意识不够强，“为党分忧”的担当还不 够，虚功实做的作风还不扎实。 二是对青年理论武装的研究思考不够，对党的科学理 论进行青年化阐释尚未有效解决。抓好青年大学习，从本 质上讲就是抓好青年理论武装工作。由于认识偏差，不少 团干部对于学习研究党的创新理论不上心，对于习近平总 书记的重要讲话和重要指示批示精神学习不深入，对青年 群体深入调查研究不够，机关化、行政化的惯性思维和路 径依赖突出，把青年大学习工作事务化、形式化，导致青 年大学习教条刻板的现象仍然突出：“理论阐释”往往被“成 就宣传”所替代；“喜闻乐见”被理解为加点娱乐、搞点新花 样，内容还是“文件味”；“大道理”讲了，“小故事”也有了 ，但两者就是联系不起来。究其背后深层次原因，不是资 金、资源的问题，也不是技术、形式的问题，甚至也不是 对青年了不了解、熟悉不熟悉的问题，关键在于团干部自 身理论武装不够扎实。当然，还存在部分团员意识不强 ，对加强政治学习和理论武装是共青团员的基本义务和政 治责任认识不到位的问题。 三是开展青年大学习的能力本领不足，团的引领力、 组织力、服务力协同作用的局面还没形成。“青年大学习”不 是一阵风，也不是一个单纯的活动，而是一个长期的系统 工程。我们看到了很多同志把青年大学习当成政治性很强 的良心活在干，但确实也有的同志存在畏难情绪，害怕明 确要求团员参学容易引起舆情，害怕推送青年大学习网上 主题团