“学史力行”要在把握好“三行”上下功夫 陈常国 开展党史学习教育，明理是前提，增信是基础，崇德 是关键，力行是使命。学史力行是明理增信崇德的归宿与 落脚点。力行就要行之有力、行之有效，达到“力行而后知 之真”的效果。如何实践“学史力行”，确保“行”的力度、行 的效果？需要在做好“三行”上下功夫。 要明确“行”什么，确保行有方向。行，顾名思义就是 “行动”，就是实践，就是要“干什么”。一要在学习上“力行 ”。领导领导，既要会领着干，也要会引导干。在学习方面 同样如此。领导干部要注意从繁杂的事务中解脱出来，抽 空多忙学、带头示范学，做到重点学、系统学、结合学、 联系学，确保在学习上先行一步。二要在工作上“力行”。树 立时间观念、效率意识，努力做到高标准、高质量、高效 率推进工作，努力做到“当日事当日毕”，限期事提前完成 ，未来事及早谋划。三要在作风上“力行”。树立严肃认真、 雷厉风行、追求卓越的工作作风，开源节流、勤俭节约、 降本增效的效能意识，干则必成、成则一流的精品观念。 四要在廉洁上“力行”。领导干部首先要做廉洁自律的“示范 者”，重点管好自己的“手”和“口”，努力做到慎言慎行、洁 身自好。五要在服务上“力行”。全心全意为人民服务是我们 党的根本宗旨，是我们工作的目标。同时为群众办实事也 是学史力行的重点所在。要进一步树立为民办实事项目 ，列出项目清单、建好工作台账，尽快推进实施。 要明确怎么“行”，确保行有力度。任务目标明确，关 键在于落实与执行。如果只“想”不“行”，再好的思路也是 “纸上谈兵”，再美的规划也是“空中楼阁”。一要做好结合文 章。就是要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作 结合起来，把学习成果转化为工作动力和实