弋江区教育局2021年工作总结 2022年4月1 日 一、着力加快学校项目建设 推进基础教育优质均衡发展，与芜湖一中教育集团合 作，将原延安小学、２４中学、弋江小学委托芜湖一中教 育集团管理。加快学校规划建设，弋江小学9月份投入使用 ，弋江中学、马饮中学、元亩塘小学加快建设。高速御府 、中梁江城府、永盛花园、蔚蓝海岸四所公办园投入使用 ，提供公办园学位1080个。2021年暑期投入1400多万元 ，对14 所中小学、幼儿园进行全面升级改造，排查安全隐 患11个，升级改造项目30余个。 二、深化教育综合改革，不断激发教育活力 一是强化区域教研支撑体系。2021年1月，成立弋江区 教师发展与教学研究中心，简称教师发展中心，下设研训 部、课程部、评价部、科研部，中心把教研与培训有效整 合，推进教师培训、教学咨询、教学改革、质量评价等工 作常态化、制度化。二是深入推进教育教学改革项目研究 基地内涵建设。强化对11个首批教育教学改革项目研究基 地和2个基地联盟校的过程管理，各项目指导员深入各基地 校了解项目研究进展情况。借助第三方指导项目基地校将 项目孵化成教育教学成果。在2021年芜湖市教育局举办的 教育系统改革创新案例评比活动中，我区共有12个案例获 奖，其中一等奖5个、二等奖4个、三等奖3个，弋江区教育 局获得优秀组织奖。三是持续推进教学质量形成过程精细 化管理。构建中小学教学质量监控与评估体系，强化过程 性和发展性评价，探索增值性评价，不断完善基于大数据 的区域中小学学业质量评价工作，加强监测结果运用。 2021年元月、四月、六月，分别在我区中学全部年级及小 学部分年级开展了基于大数据的期末学业质量评价，共有 16835位学生参加，本次质量监测采用了科大讯飞智学网的 网阅系统，生成了多角色考试报告，要求工作站、学校根 据科大讯飞提供的联考数据分学科进行了基于大数据的质 量分析，并将此项工作纳入年度目标考核指标。 三、扎实开展为民服务办实事，办人民满意教育 一是实施“三心工程”，优化保障和工作机制。“三心工 程”实施以来，“爱心午餐“参加学生达到5500人。全区“放心 班”课后服务工作实现了3个“100%”，即100%学校参与 ，100%有服务需求的学生得到保障，学校教师参与率 100%。 二是以集团化办学龙头带动薄弱学校发展。全区现有 义务教育集团5个，包含18所中小学校，学前教育集团15个 ，基本实现学前教育集团化办学全覆盖。集团化办学将薄 弱学校嫁接于优质的教育，以教育龙头让育人的综合质量 发生实质性的变化，形成推动区域教育资源均衡发展的强 力引擎。如安师大教育集团在区内学校达到11个，其中小 学5所，初中3 所，幼儿园3所，小学和初中学生均占全区同 学段学生总数的40%左右。 三是以“因材施教”大数据应用项目打造智慧教育高地。 聚焦“人工智能+教育”示范区创建，截至目前完成首期建设 ，智慧课堂教学终端已覆盖全区中小学校3-9年级，每所初 中完成大数据个性化学习服务中心建设，组织开展了40余 场次1500人次的培训，遴选100名种子教师在暑期完成培训 ，全区应用智慧课堂授课735节。与安师大教科院、科大讯 飞公司联合成立智慧教育研究院，已立项课题13个，以项 目和课题推进全区教育数字化资源的共建共享、信息技术 与教育教学的深度融合，以技术引领驱动教育转型。 四是落实好教育民生保障普惠性政策。健全控辍保学 工作机制，支持保障农村适龄残疾儿童、少年接受义务教 育。对学生继续实施家庭经济困难学生资助政策、负责对 家庭经济困难学生生活费补助发放工作。截止目前弋江区 共资助学前幼儿142人，其中建档立卡52人