2022年4月16日内蒙古自治区阿拉善盟直机 关遴选笔试真题及解析 第一题：客观题（共60题，30分） 单选题有30题，每题0.5分；多选题30题，每题0.5分。 考察内容哲学类偏多。 第二题：案例分析题 材料1：近几年，新型的高校选修课兴起，引来了各种 评论。各种新奇的选修课吸引同学的目光，例如厦门大学 开设爬树课，并不是简单的爬树，增加了xx能力，还能在 关键时刻逃身；例如爱情导师课、生死课······这些课程引 来了家长的反对。另外，学生被课程名称吸引报名，可部 分课程由于没有师资和场地、内容没有深度、没有系统性 ，老师敷衍、专业性不强等昙花一现，中途“夭折”。高校选 修课想要真正做到“始于兴趣，终于真知”，就要对加强师 资的培训，课程的指导、研判等。 材料2：宁夏一个孤独者的孩子妈妈经营一个孤独者孩 子中心，但是存在一些问题，例如托养机构不完善，不能 托养大龄的孤独症患者，托养机构人员不专业，仅能照料 生活起居，无法个别化看护，托养机构不能为孤独症患者 提供就业岗位和培训机会。 孤独症孩子长大后面临诸多生活工作问题。例如孤独 症患者不关心外界生活，没有社会规则意识，无法融入社 会。设立相关培训机构也是价格昂贵，服务不专业，护理 不周，东西部机构发展不平衡等。 问题1：结合所给材料，谈谈你对“始于兴趣，终于真知 ”这句话的理解？不限字数，150字左右，5分。 课程新奇能够激发学生选课、学习的好奇心，能够让 课程被更多学生关注、选择，这就是“始于兴趣”；课程要想 获得学生真正的认可、获得较长的“生命力”，必须要有一定 的“含金量”、要有一定的专业深度和厚度，让学生通过学习 有真正的获得感，这就是“终于真知”。 问题2：请分析新课程不能长久发展的原因。不限字数 ，150字左右，5分。 一是课程设置不够好，不够系统，学生产生不了浓厚 的兴趣； 二是师资力量不够强，缺乏好老师，好的教学方法； 三是老师的敬业心不够，对待课程不够上心，导致课 程质量不高； 四是专业性不够，课程设置的专业水平不够，学生学 不到专业技术； 五是对老师的培训不够，不少老师没有经过系统的新 课程培训，导致上课效果不明显。 问题3：请概括孤独症的特征。不限字数，150字左右 ，5分。 特征：（一）不关心外界生活。不看或者少看，与人 目光接触异常，对别人的呼唤声充耳不闻。 （二）自我表达受限。缺乏恰当的肢体动作，无法对 感兴趣的东西提出请求，存在语言功能延迟。 （三）社会交往能力差。没有社会规则意识，无法融 入社会。 问题4：请概括出家长不想送孤独症患者去托管机构的 原因。不限字数，150字左右，5分。 一是托养机构不完善，孤独症患者长大后不能托养 ，缺乏完整性； 二是托养机构的人员不专业，只能照料一般的生活起 居，无法进行个性化的看护和康复； 三是托养机构不能为孤独症患者，提供就业岗位和培 训机会； 四是孤独症患者缺乏专业教育，没有社会规则意识 ，无法融入社会； 五是培训机构价格昂贵，服务不专业，护理不周。 第三题：写作题 材料1：习近平总书记在建党一百周年大会上提到“坚持 人与自然和谐发展”“初心使命”“为人民谋幸福，为中华民族 谋复兴”以此展开论述。 材料2：数字乡村是乡村振兴的战略方向，也是建设数 字中国的重要内容。“十四五”时期是乘势而上开启全面建设 社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军 的第一个五年，也是全面推进乡村振兴、建设数字中国的 发力期。《数字乡村发展行动计划（2022-2025年）》指出 ，“十四五”时期是乘势而上开启全面建设社会主义现代化国 家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，也 是全面推进乡村振兴、建设数字中国的发力期。要加快推 进数字乡村建设，充分发挥信息化对乡村振兴的驱动引领 作用，整体带动和提升农业农村现代化发展，促进农业全 面升级、农村全面进步、农民全面发展。 材料3：乡村产业方面，少数民族地区发展旅游有独特 优势，但也存在问题例如地方偏远、交通不便等。 材料4：内蒙古自治区党委副书记、自治区主席王莉霞 来到包头市萨拉齐镇电厂固废填埋场，详细了解问题整改 情况。萨拉齐镇污水处理厂西墙有大片污水。远远就能闻 到刺鼻的臭味。王莉霞来到污水池塘边，看到现场有抽水 车正在抽运污水，排水口附近水面还在翻涌，她指着污水 责问，这些污水来自哪里？抽出来的污水运到哪里去了 ？怎么处理的？王莉霞严肃地强调，整改必须真改实改 ，要坚持综合治理、系统治理、源头治理，统筹抓好污水 回收处理和中水循环利用，从根本上解决污水乱排乱放问