2022年度上半年党课讲稿：转作风、提效 能，以良好精神状态为党的事业担当作为 同志们： 按照全市纪律作风教育整顿工作的总体要求，领导干 部要以上率下，带头讲党课作辅导、带头参加支部组织生 活会。我作为班子“一把手”要负起这个第一责任人的职责 ，借此机会我给大家讲一堂专题党课，结合自身学习心得 ，联系我市干部队伍实际，跟大家交流、共勉。 第一方面：怎样开展纪律作风教育整顿？ 一方面，开展纪律作风教育整顿工作，针对问题，重 在整改。着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题，表现 在日常的思想状态上，还沉漫在之前的自由式、松散的、 无拘无束、我行我素中，无所事事、无能为力，不守规矩 不学业务；着力解决一些党员党性意识淡化的问题，主要 是看齐意识不强，不守政治纪律、政治规矩，不按党的组 织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题 ，主要是利已主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法 不公、冷硬横推、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益 ，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩，利已主 义严重者在工作中还渗透自已的私欲，伸手张口，容易把 自己送上绝路，我三番五次的讲，如果少数人把组织上给 你的权利当成个人私欲膨胀的工具，那你就会失信于组织 ﹐失信于群众。我们在座的每位党员干部都应该是清醒的 “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”；着力解决一些党员精 神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、 不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等，不敢担当、不 愿担当、怕字当头；着力解决一些党员道德行为不端的问 题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意 个人品德，贪图享受、奢侈浪费等，有的还招摇过市，自 恃清高，“老子天下第一”的怪癖行为侵蚀着思想和灵魂。甚 至个别人把组织上的规范，遵规、加压当成了一种压抑反 感，说三道四，落后狭隘，办不了的业务硬要办，不办就 天不对地不对，唯我是从。要持之以恒纠正“四风”，抓好不 严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。 另一方面，开展纪律作风教育整顿工作，多措并举 ，重在落实。要坚持领导干部带头学、带头做，带头讲党 课，带有记笔记，带头参加活动，坚持正面教育为主，坚 持学用结合，知行合一，坚持问题导向，注重实效，坚持 从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会 一课”、党日主题活动等党的组织生活为基本形式，以落实 党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子 和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。各基层党组 织要结合实际开展纪律作风教育整顿，充分发挥党支部自 我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主 义、官僚主义。重点把握党支部、党小组、党员三个活动 主体，重要把握党课、党组织会议、笔记这三个活动载体 ，让活动有声有色，人人受教育，人人有提高，把党员的 标尺立起来，把党员的形象树起来。 第二方面：如何转变工作作风？ 作风是世界观、人生观、价值观的直接反映，是党性 修养、政治品质、道德境界的具体体现。好的作风能够产 生无穷的创造力，形成巨大的凝聚力，造就顽强的战斗力 。实践证明，一个单位的工作，成在作风，败也在作风 ；一个单位的形象， 好在作风，坏也在作风；一个领导的 威信， 高在作风，低也在作风；一个人，成功在作风，失 败也在作风。开展纪律作风教育整顿，就是用理论武装 ，以高尚的情操塑造，用学习教育促进全体党员干部作风 转变，不断提高党员干部的政治理论水平和个人修养，提 升履职能力，扛起党和人民赋予我们的历史重担。 面对当前复杂多变的社会形势，全市党建工作面临新 的挑战，我们要扭转被动局面，必须树立服务大局意识 ，积极主动作为，不断提升履职能力，要把党中央、省委 、市委的要求转化成做好工作的内在要求，要从全局出发 ，，形成合力，服从大局。完成好这些工作，必须靠一流 的工作作风。总之，我们要以纪律作风教育整顿的新成效 ；助推各项工作开创新局面。《中国共产党廉洁自律准则 》对党员领导干部提出的应当做到的“五个必须”和党员廉洁 自律规范。这些基本要求，是全市党员领导干部从政与做 人的“底线”，必须时刻牢记，自觉做到。 第一，坚守共产党人信仰信念宗旨。坚守理想信念和 宗旨是《党章》规定的一项基本要求，是讲党性的具体表 现，也体现了党员的政治素养。而现在的一些党员没有党 员的样子，忘记了自己是一名党员，做一些和有关规定不 符合的事情：一些党员的带头作用不明显，对自已要求不 严格，做的还没有普通群众好；一些党员甚至妄议中央大 政方针，当别人议论党的时候不维护党，还随声附和。还 有一些党员存在慵、懒、散、浮、拖的现象，不仅不能起 带头表率作用，反而起到消极的负面作用。面对这种现象 ，抓住问题要害，集中解决三个方面的问题： 一是突出解决“治庸提能力”问题。克服平庸作风，重点 解决理想信念淡薄，缺乏事业心、责任感；工作作风漂浮 ，被动应付；领导干部不认真履行管理职责，纵容属下我 行我素。如办公期间串屋聚堆，有的甚至对发生在眼前的 争议不闻不问，怕得罪人；干部业务素质低，不爱学习 ，怕学多了干得多挨累；不讲标准，只求过得去，不求过 得硬。不讲效率，得过且过，久拖不办，对部门和岗位职 责范围内的工作敷衍塞责，工作质量达不到标准，图表面 轰轰烈烈，甚至会动用心思埋下伏笔；不研究新情况、新 问题，对照条款说不行，不会研究，甚至不想研究怎么才 能行，因循守旧等。 二是突出解决“治懒增效率”问题。克服懒惰作风，重点 解决没有工作激情，工作觉得没有动力，多一事不如少一 事，精神状态差；不积极履行职责，只讲待遇、不讲奉献 ，缺乏大局意识和服务意识。不服从组织分配，不认真履 行职责，办事拖拉，推诿扯皮，工作效率低下；思想僵化 ，缺乏改革创新意识，只知通读原文，不能悟原理，教条 主义虽有好转，但也时有发生。对群众反映的疑难矛盾问 题有的还不能提出有效解决措施等问题。 三是突出解决“治散正风气”问题。克服散漫作风，重点 解决组织纪律观念淡薄，想怎么做就怎么做，不考虑大家 的感受，把大家对他的冷漠视为畏惧他。漠视规章制度 ，对不严格执行制度会给单位、给个人带来危害，甚至丢 掉“铁饭碗”的可能性毫不在乎，抱侥幸心理，不向好人看齐 ，偏在落后中找说词，损害集体荣誉；群众意识、服务意 识淡薄，作风粗暴，采取家长式的作风来交流工作，处理 与同志、群众的关系，服务态度差，群众满意度低等问题 。 第二，正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人 与群众的关系。每个人都生活在一定的社会关系中，每名 党员同时也处在一定的党组织关系下，如何正确看待和处 理社会关系和组织关系是全体党员的必修课。面对公私 ，应当公私分明，公字当先，不能见缝插针，见利思益 ，不要认为天衣无缝，别人不知道，其危害性一定要认识 ，明确实现公众利益是实现个人利益的基础；面对义利 ，应当克服重利轻义的不良倾向，把道义珞于功利之上 ，欲求利先求义；面对个人与组织的关系，应当坚持个人 服从组织，坚持从大局上谋划、开展工作，不对个人得失 厅斤计较；面对个人与群众的关系，应当坚持党员服务群 众，党员满足群众，而不是让群众为党员个人所用。 一是深刻理解权力是党和人民赋予的，是为党和人民 做事用的。要正确行使权力，依法用权、秉公用权、廉洁 用权，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，处理好公和 私、情和法、利和法的关系。作为党员干部，更应该增强 公仆意识，正确处理公与私的关系，克已奉公、一心为民 。坚决站在党和人民的立场上立身、处世，时时处处把党 、国家和人民的利益放在大于一切、高于一切、重于一切 的位路上，以自己的全部工作为党分忧、为国建功、为民 造福。 二是深刻理解党的干部是人民的公仆，群众的安危冷 暖是天大的事。习近平总书记曾经讲过，公款姓公，一分 一厘都不能乱花，公权为民，一丝一毫都不能私用，要以 天下大事必做于细的态度，真心诚意的为群众办实事、做 好事、解难事，要