校长在期中考试总结大会上的讲话（学校 —中学） 同志们： 今天召开高一、高二期中联考暨高三“三统”质量分析会 ，总结经验得失，研究下步对策。刚才，x校长作了一个很 好的质量分析报告。既总结了成绩，又指出了问题，还提 出了今后的努力方向，讲的很好，我完全同意。何校长宣 读了学校表彰决定，并对取得佳绩的级部、班级和学科进 行了表彰；班主任、学科组、教师代表作了经验发言，他 们的经验实在，有操作性，值得推广。会前，各年级工作 都很主动，相继召开了质量分析会，做的都很好。在此 ，我代表学校，向本学期以来表现突出，成绩优秀的部级 、学科、班级、教师，表示热烈的祝贺！对那些埋头苦干 、默默耕耘的广大教职工，致以崇高的敬意。待会，x局长 还要作重要讲话，对我们提要求。借此机会，我主要讲三 个方面。 一、围绕目标，稳扎稳打抓落实 1．党建引领强队伍。 学校党委坚持集体领导，定期召开党委会和行政会 ，落实上级要求态度坚决、不打折扣、不搞变通。完成了 十九届六中全会精神宣讲、中共“二十大”党代表候选人推荐 工作。扎实开展清廉学校建设，积极创建2022年清廉学校 示范点。坚持警示教育常态化，净化教育教学环境。全体 教师牢记落实党的教育方针，紧扣核心素养开展教学。加 强党员、干部教育，针对党员、干部作风上存在的问题 ，要求全体党员、干部增强责任心，提高执行力；转变工 作作风，端正工作态度；加强过程管理，树立创新意识。 三月份，会同县编办、人社、教育等部门参加了多场春季 招聘会，招聘、签约新教师xx人。持续关心、关怀教师的 工作、生活。 2．教学精管出成效。 一是优化教学服务。做好开学后和各项教学准备服务 工作，及时检修、维护教学设备，全时段开放电子备课室 、图书室、实验室。组织高三学生进行体检、专项计划申 报。做好减免学费、发放国家助学金等学生资助工作。 二是加强教学管理。制定新学期教学历，指导各级部 严格按计划实施教学。落实校级领导推门听课、包科蹲班 制度，常态化教学常规检查和拉练。校级领导进班听课、 指导高三复习备考，三个年级已进行两次教学常规检查和 拉练。 三是做好组考工作。组织各级部收心考试、高三“二统 ”“三统”、口语考试、期中联考、学考机考、新高一阳光班 招生考试等。 四是分类教学成效显著。各年级特长班质量不断提高 ，特别是高三体育班，在全省体育素质测试中取得了过线 xx人的优异成绩，令人鼓舞。 3．教研深化固根本。 一是明确教研任务。开学初，召开全校教研大会，压 实教研组长和备课组长责任。 二是坚持教研常态化。坚持教研“一课一研”制度。每周 进行一次集体备课，研究下周上课内容。开展了两次集体 备课和常态落实大检查。 三是深化校本教研。校本教材编写稳步推进，多学科 课题方案相继出台，已结课题获市教科院课题评审组充分 肯定。积极完成省教科院举行的历史学科教学设计大赛的 参赛人员选拔，孝感市历史、语文骨干教师的筛选等工作 。 4．德育建设筑根基。 一是强化安全管理。加大南门口、教室、寝室检查力 度，严查学生携带违禁物品进校园。强化学生文明习惯养 成教育，利用广播讲话、大课间跑操等时段进行宣讲，进 一步提高学生自我管理能力和文明素养。 二是重视团队建设。加强班主任队伍建设和培训，帮 助青年班主任成长，开展结对帮扶活动。加大心理健康教 育师资队伍建设的力度，安排x名老师参加心理健康教育培 训，高一年级开设心理健康教育课程，心理健康教育稳步 推进。 三是大力开展各项活动。开展学雷锋、义务植树、缅 怀革命先烈的网上公祭活动，增强了学生的责任意识、爱 国情怀。社团活动丰富，开展第三届xx创作大赛和xx杯作 文大赛决赛活动等，提升了学生技能。 5．后勤服务增效益。 一是增强服务意识。确保教职工各项待遇及时发放。 及时接受教学一线的故障报修，做到有求必应。 二是加强校园建设管理。做好校园补绿工作，绿化、 美化校园。教学楼西区改造项目即将完成。 三是完善学生食堂管理。在防控防疫、食品安全、采 购验收、索证索票、食品留样方面严格督促，做到常态化 标准化制度化。不断改进菜品质量，提升食堂服务质量 ，多次迎接省市县各级主管部门检查，获得一致好评。 6．中心工作求实效。 一是疫情防控常抓不懈。认真落实疫情防控的各项制 度，精心组织师生完成三轮核酸检测工作，全体师生做好 每天的体温监测。定期对两个校区进行卫生清除、彻底消 毒。 二是乡村振兴持续推进。督促工作队加强各项政策的 宣传，常态化组织包保干部下乡，宣传政策，为贫困户排 忧解难，办好事，办实事。 三是工会活动有序开展。三八妇女节分年级组织女教 师踏青赏花，组织了与清溪和一初两校篮球友谊赛，加强 了与两校间的沟通交流。 二、客观分析，总结经验再出发 这次期中联考成绩说明，我们学校较之xxxx、xxxx、 xxxx，说实话，还有差距。但我们学校稳扎稳打、步步为 营的策略，已经初见成效。高一在全市排名雄踞第一，高 二、高三一本上线率也位列第一方阵，让人刮目相看。 我认为，我们的成功之处仍在于三个方面： 一是不抱怨，做大基础不放松；二是不折腾，做好自 己不动摇；三是不怕慢，做长短板不懈怠。不抱怨。 不抱怨。面对生源竞争的现实，我们干部、教师不再 抱怨学生、不再抱怨家长、不再抱怨教育局，能从自身中 找原因、从教学内找问题、从管理上找根源，寻求着变“否 定”为“肯定”强教兴校的生存之道、发展之路。专心致志地 打基础，花精力用功夫做大二本基数、筑牢一本基身，将 优生培养出来，把塔尖夯实筑好。用高考质量留住优生的 人，更留住优生的心。 不折腾。近几年来，新高考改革改出不少让人眼花缭 乱的教学法，提炼出名目繁多的教学经验。追风赶潮，成 为时尚。而我们不折腾，坚持做好自己，实实在在实施课 程计划，认认真真执行课程标准，稳稳实实地带着问题抓 课改。如果今日学这里，明天跟那里，不去消化吸收，不 顾水土环境，就必定会学乱了阵脚、跟错了道路，结果会 一事无成、全盘皆输。出台的制度、措施，如果今年一个 标准，明年一个标准，就会失信于教师，失信于学生，失 信于家长。我们并不夜郎自大、闭关自守，只是带领教师 “配方施肥”，科学地种好自己的“一亩三分田”。全校自上而 下凝心聚力地培育良好的基本学风、落实常规的基本管理 、科学运作适宜的基本方法。 不怕慢。学校善于引导教师找不足、找问题，但不急 于用一夜的时间去全部解决发现的所有问题，而是慢慢地 一个一个地去解决，在上上下下形成共识、火候恰好时去 化解。我们认为，解决问题不怕慢，只怕断，最怕做成“夹 生饭”。慢功夫能够出硬效果。我们实施的“教师为主导、学 生为主体、问题为主轴、思维为主攻、训练为主线”应考措 施，“学为中心、练在当堂”的备考策略以及“重抓两头、拉 住中间”的班级管理，就是不怕慢，不断“补短板”的经验。 高一抓行为习惯，高二抓基础，高三抓冲刺，就是不怕慢 的体现。教育，是慢的艺术。我希望老师们用耐心管教育 、用毅力抓质量。坚持就是胜利，浮躁就是失败。对此 ，我们要内化于心、外形于行。 这几年，我们学校能有良好的发展态势，还在于管理 团队的尽责、班主任教师队伍的尽职、学生家长的尽心、 全体学生的尽力以及政府行为的尽位。这种发展态势，可 以说，正是不少学校缺失的。 我们中层管理团队，都是从教学第一线选用上来的教 师，都是各学科的教学骨干。他们都具备“穷困县办好优质 教育”的精气神，都有一股“创造第一等工作”的热血和劲头 。班子成员、五个处室、三个年级六个级部的管理团队无 论寒暑，不管节假日还是礼拜天，天天在校尽心履职、到 位尽力务实，或推门听课，或参与教研，或监测周练，或 检查后勤保障，或与师生促膝谈心，头发由黑变斑白，学 校由弱到渐强，向既定目标迈进。 每届高一分班开学时，就向年级部全体教师公布了目 标任务。目标就是旗帜，就是方向。学校的核心工作都盯 着目标管，政教、教研、教学、后勤的重点活动都围着目 标转，年级部所有教师的行为都跟着目标干。目标订得早 ，年级组就会“不谋一时谋全局、不谋一役谋大局”，就能谋 定而后动、动则成气势。目标定得高，教师就会“争气不泄 气，鼓劲不松劲”，就能蹲下去抓育人、跳起来摘“桃子”。 年级主任、各班主任吃住在学校，日夜守护学生。榜样的 力量是无穷的。全体教师凝心聚力，在服务学生上尽心 ，在教学研讨上借智，在提高质量上使劲，在教书育人中 诠释“坚守、苦干、奉献”的