坚持“两个结合”创新高校思政课 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的 重要讲话中首次提出“两个结合”，党的十九届六中全会 把“两个结合”写入《中共中央关于党的百年奋斗重大成 就和历史经验的决议》，提出把马克思主义基本原理与中 国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合，丰富了 马克思主义中国化的内涵，开辟了党的理论创新的新境界 。“两个结合”不仅是推进习近平新时代中国特色社会主 义思想进教材、进课堂、进师生头脑的必然要求，也为推 动高校思想政治理论课创新、提升吸引力感染力指明了努 力方向、提供了基本遵循。 “两个结合”是高校思想政治理论课的重要内容 高校思想政治理论课程不仅要清晰呈现马克思主义的 基本理论体系，更要结合时代特征讲明白马克思主义与中 国具体实际、与中华优秀传统文化融合与超越的内在机理 与规律。高等教育出版社2021年版高校思想政治理论课系 列修订教材，把习近平总书记提出的“两个结合”的重要 思想融入了高校思想政治理论课的课程体系之中。我们在 教学进程中，一定要坚持在马克思主义的根本立场、观点 和方法具有普遍性真理性的基础上，结合国际国内、治国 理政等诸多方面，阐发马克思主义基本原理与中国具体实 际相结合、与中华优秀传统文化相结合的内在机理和鲜活 事例，引导学生自觉树立“两个结合”的理论自觉。 习近平总书记强调：“加快构建中国特色哲学社会科 学，归根结底是建构中国自主的知识体系。”马克思主义 是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想，但又“必须 随着实践发展而发展，必须中国化才能落地生根、本土化 才能深入人心”。因此，我们在新时代建设和创新发展高 校思想政治理论课，既要对马克思主义及其中国化的理论 进行深入研究和明确讲授，更要结合新时代的新问题解决 好马克思主义在中国大地扎根、发芽和结果，成为社会大 众的内在信仰这样一个认识深化问题。只有坚持实现“两 个结合”，我们才能让高校思想政治理论课的深刻理论、 丰富的历史、严谨的逻辑体系等理论内容转化为学生听得 懂、愿意学、记得住的中国化理论，从而更加坚定马克思 主义在中国特色哲学社会科学构建中的指导地位。 “两个结合”是高校思想政治理论课创新发展的基本 遵循 马克思主义学院是加强马克思主义理论创新发展，充 分发挥马克思主义引领作用的主平台。通过思想政治理论 课及其教学模式和方法的不断创新，特别是与中国实际、 中华优秀传统文化相结合实现理论创新和实践创新的相互 支撑，能够更好地发挥马克思主义学院在立德树人进程中 的关键作用。 在新时代新征程上，坚持不忘本来、吸收外来、面向 未来，既向内看、深入研究思想政治理论课的本真内涵 ，又向外看、积极探索关系人类前途命运的重大问题；既