2022年7月30日宁夏固原市遴选笔试真题及 解析 第一题：公文写作题 某机关自8月1日开始，将举办为期三个月的学习教育 活动，请你围绕“社会主义是干出来的”这一主题，草拟一篇 学习教育方案提纲，40分。 某机关“社会主义是干出来的”主题学习教育方 案 为深入贯彻落实习近平总书记关于“社会主义是干出来 的”重要讲话精神和市委有关要求，经研究，决定在机关开 展“社会主义是干出来的”主题学习教育活动，特制定方案如 下。 一、指导思想 全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 ，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚 定“四个自信”，树牢“两个维护”，在思想上政治上行动上始 终与习近平同志为核心的党中央保持高度一致，为建设经 济繁荣、民族团结、环境优美、人民富裕的美丽新固原凝 集力量。 二、活动目标 践行“社会主义是干出来的”伟大号召，改进机关工作作 风，提高履职能力，提升工作效率，以昂扬向上的精神风 貌积极投入到奋力谱写建设黄河流域生态保护和高质量发 展先行区、全面建设社会主义现代化固原新篇章建设大局 。 三、活动时间 2022年8月-10月 四、主要内容和安排 1.开展专题学习研讨。8月份主要采取理论学习中心组 、举办读书班等形式，围绕“社会主义是干出来”的开展学习 研讨。 2.组织专题培训。9月中旬举办专题培训班，围绕主题 学习教育，积极邀请专家授课、专题讲座等方式，深化对 主题教育内容的学习掌握。 3.开展专题宣传。利用微信、学习强国等媒体和平台 ，充分宣传报道单位开展主题教育的部署要求、进展成效 、典型经验及喜迎二十大活动。 4.开展主题党日活动。以党支部为单位，组织全体党员 开展重温入党誓词、重走长征路等主题党日活动。 5.开展实践活动。弘扬“社会主义是干出来的”实干精神 ，传承红色基因、汲取精神力量。聚焦身边人身边事，深 入开展“我为群众办实事”实践活动，展示新时代共产党员的 良好风范。 6.召开专题组织生活会。10月底，以党支部为单位，召 开一次专题组织生活会，党员领导干部以普通党员身份参 加所在支部专题组织生活会，一起学习讨论、一起交流心 得、一起接受思想教育。 五、工作要求 1.层层压实责任。各部门要按照要求，对本部门的主题 学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实 到位。同时严格落实新冠肺炎疫情防控常态化要求。 2.创新方式方法。确保“规定动作”做到位、“自选动作 ”有特色。力戒形式主义、官僚主义，不走过场、不做虚功 。 3.做好宣传报道。依托电视网络、两微一端等，深入开 展宣传，充分发挥“学习强国”平台和新媒体等作用，为学习 教育营造深厚舆论氛围。 xxxxx 2022年7月30日 第二题：案例分析题 材料：习近平总书记视察宁夏重要讲话和重要指示批 示，科学回答了建设什么样的美丽新宁夏、怎样建设美丽 新宁夏这一重大理论和实践问题，为宁夏发展明确了科学 定位、赋予了使命任务、擘画了宏伟蓝图。我们要做的就 是落实落实再落实，坚定不移沿着习近平总书记指引的方 向前进。牢牢把握全面建设社会主义现代化美丽新宁夏的 方向目标。习近平总书记要求我们建设经济繁荣、民族团 结、环境优美、人民富裕的美丽新宁夏，给自治区60大庆 题写了“建设美丽新宁夏，共圆伟大中国梦”的贺匾，全面、 清晰、科学阐述了建设美丽新宁夏的总目标、总要求。 习近平总书记要求宁夏广大干部群众紧密团结，进一步解 放思想、进一步真抓实干、进一步奋力追赶，为我们统一思想 、凝聚力量、攻坚克难提供了重要法宝。 题目：如何践行“三个进一步”，请结合工作实际谈谈你 的认识，40分。 解放思想真抓实干 奋力实现固原高质量发展 习近平总书记要求宁夏广大干部群众紧密团结，进一 步解放思想、进一步真抓实干、进一步奋力追赶，为我们 统一思想、凝聚力量、攻坚克难提供了重要法宝。践行“三 个进一步”，关键在正视短板，敢为人先，深化改革，不断 提升高质量发展效能。 践行“三个进一步”，就要正视固原发展的短板。近年来 ，固原在中央、自治区的正确领导下，铸就全面小康史、 绘就生态建设史、成就民族团结史，发展成就有目共睹。 但我们必须清醒地认识到，我市还存在诸多短板：经济量 小财弱，产业发展基础薄弱，产城融合度低，县域经济发 展滞后；城乡居民收入水平低、来源少，优质教育、医疗 等公共服务供给相对不足；科技创新能力不强，人才总体 性短缺，促进发展的金融血脉不畅；部分干部用市场化手 段解决问题的本领不强，担当精神不够、作风不硬。只有 正视不足，才能奋起追赶。我们务必要以更加务实的作风 、勇于开拓的魄力抓好各项工作。 践行“三个进一步”，就要蓄积敢为人先的魄力。没有敢 为人先的魄力，就无法迎难而上实现突破发展。全市广大 党员干部要发扬开拓创新的“锐气”，打破沉疴旧疾、突破窠 臼牢笼，以时不我待、勇争前列的精神，不断开拓进取、 创新发展。要发扬勇于斗争的“硬气”，与传统落后的发展理 念作斗争