讲述中国 亲睦世界 ——在庆祝建校60周年大会上的致辞 （2022年9月16日） 北京语言大学校长 刘利 尊敬的孙尧副部长、刘宇辉主任，尊敬的各位大使 ，尊敬的王希勤校长、姜沛民书记，尊敬的乔晓阳学长、 李本公学长，尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们 、同学们、校友们： 大家上午好！ 金秋九月，丹桂飘香。精致美丽的北语校园披上了节 日盛装，处处洋溢着喜庆气氛。今天我们相聚北语，相聚 云端，共同庆祝北京语言大学建校60周年。在此，我谨代 表学校，向全校师生员工和海内外校友致以诚挚的问候和 美好的祝愿！向关心支持学校发展的各位领导和各界朋友 致以衷心的感谢和崇高的敬意！ 上个世纪50年代初，为加强与世界各国人民的友好交 往，国家在清华大学成立了“东欧交换生中国语文专修班 ”，专门面向留学生开展汉语教育。1952年秋，专修班转入 北京大学。伴随着中国政治、经济和外交的不断发展，党 和国家决定，要建立一所专门的高等学校，为来华留学生 教授汉语和中华文化。1962年，在周恩来总理的亲自关怀 和指导下，一所名为“外国留学生高等预备学校”的大学宣告 诞生，这就是北京语言大学的前身。 今天，北语已经走过了60年的办学历程。在历届党和 国家领导人的亲切关怀下，一代又一代北语人肩负光荣使 命，拼搏奋斗，薪火相传，推动学校各项事业获得长足进 步，为服务社会主义建设、服务改革开放和新时代的国家 重大战略作出了历史性贡献。北语的光荣使命就是“讲述中 国，亲睦世界”。 讲述发展的中国，北语以“对外汉语教学”向世界展示新 中国形象。为适应新中国对外交往的需要，满足友好国家 对中文教师的需求，120多位从北大、复旦遴选出的新中国 首批出国汉语教师听党召唤，勇担使命，他们当中的大多 数人从北语出发，足迹遍布五大洲，教授汉语，传播中华 文化，搭建起民族间、国家间心灵沟通的语言之桥，向世 界展示了新中国教师的良好形象和中国人民的美好品格。 在建校之初短短十多年时间里，就培养了来自78个国家和 地区的1500多名留学生，他们在北语学习中文，认识中国 ，体验友谊，成为世界各国与新中国发展友好关系的先行 者。 培养出国汉语教师、对来华留学生进行汉语教育、对 出国留学人员进行外语培训，成为当时北语的三大主要任 务。北语人筚路蓝缕，栉风沐雨，勇敢地承担起党和国家 赋予的光荣使命。1974年9月9日，毛泽东主席为北语亲笔 题写校名，表达了对北语办学成就的充分肯定和亲切关怀 ，也寄托了对这所年轻大学未来事业发展的殷殷期望。毛 泽东主席苍劲有力的题名，成为北语宝贵的精神财富和北 语人代代传承的红色基因，成为激励北语人为国际中文教 育事业不懈奋斗的强大动力。 讲述变革的中国，北语以“汉语国际教育”推动我国教育 对外开放。1978年4月，在北语学习的17国63名留学生给邓 小平同志写信，希望尽可能多地同中国师生接触，得到邓 小平同志的支持。随后，学校在培养出国汉语师资的基础 上，逐步扩大中国学生的招生规模，发展适应对外汉语教 学需要的外语专业。经过几代人的努力，外语语种逐渐增 加，学生规模不断扩大，中文与外语齐头并进，形成了有 “小联合国”之称的国际化校园环境，为中外学子同堂砥砺、 多元文化相互激荡，提供了良好的育人氛围。 从开启新时期到跨入新世纪，从站上新起点到进入新 征程；从提出“对外汉语教学是一个专门的学科”到“对外汉 语教学是一门科学”，从“对外汉语教学兼具教育事业和对外 宣传工作两项任务”到“对外汉语教学应有一个全球战略 ”，北语人披荆斩棘、勇立潮头，发起世界汉语教学学会 ，推动设立国家汉办，建立海外分校，承办孔子学院，打 造孔子课堂，推动中外人文交流，为我国教育对外开放事 业作出了可圈可点的贡献，铸就了学校永不褪色的“金字招 牌”。 讲述人民的中国，北语以“国际中文教育”阐释中国道路 。从“站起来”“富起来”到“强起来”，特别是近年来我国完成 了人类有史以来最大量人口的脱贫任务，疫情中最大限度 地保护每一个生命，以人民为中心的中国特色社会主义道 路向全世界展示了一种最深刻的人道主义。这些宏大主题 的中国故事，蕴含着具有世界意义的中国智慧和中国方案 。讲好中国故事，传播好中国声音，就是要让世界读懂中 国，读懂中国共产党，读懂中国人民。2021年6月，习近平 总书记给北大留学生回信，鼓励他们更加深入地了解真实 的中国，把想法和体会介绍给更多的人，为促进各国人民 民心相通发挥积极作用。 新时代的北语人以语弘文，以文化人，构建了以“国际 中文教育、中华文化国际传播、区域国别学”为核心的高水 平学科群，形成了以语言教育与文化传播为主要特色优势 、多学科协调发展、教学与研究并重的办学大格局，奋力 抒写新时代为党育人、为国育才的国际中文教育新篇章。 学校持续加强国际传播能力建设，把汉学和中国学打造成 学科，把中国故事写进教材，让中国经验走进课堂，带领 留学生考察中国的城市乡村，访问中国的机关企业，深入 理解中国道路，全面了解真实的中国，为提高中华文化感 召力、中国形象亲和力贡献着北语力量，使北语成为中华 文化和当代中国创新传播的“智慧高地”。 老师们、同学们、校友们！ 60年来，北语人严爱相济，润己泽人，以培养造就优 秀人才影响世界。学校坚持把立德树人作为根本任务，大 力落实“五育并举”，不断优化“三全育人”。从首届汉语出国 师资，到以“三大先生”“八大员”为代表的“老教授”们，再到 今天在教学科研一线不懈奋斗的教学名师和“黄大年式”优秀 教师群体，一代代北语人在平凡的三尺讲台上，做出了不 平凡的业绩：编写出版了第一套对外汉语本科系列教材 ，创建了第一个面向外国留学生的汉语言本科专业，第一 批本科层次、研究生层次的对外汉语专业，第一个对外汉 语教学方向的博士点，第一个专门培养国际中文教育师资 的教师教育学院；形成了科学有效、辐射国内外的国际中 文教育“北语模式”。为世界189个国家和地区培养了22万名 知华友华的高素质人才，培养了10多万名专业知识扎实、 外语能力突出的中国本科生和研究生，培训了10多万名为 祖国繁荣富强做出贡献的公派出国人员，他们中的大多数 已经成为各条战线的骨干力量，很多人成为学界、政界、 商界的知名人士，成为卓越中文教师和知名汉学家，遍布 全球的北语人既是中国故事的讲述者，也是亲睦世界的力 行者。 60年来，北语人培根筑基，探究学理，以特色学科打 造学校核心竞争力。学校坚持将学科建设作为事业发展的 根基，创立对外汉语教学学科，创建对外汉语教学理论体 系，推动汉语国际教育转型与国际中文教育创新发展，先 后获得中文和外语两个一级学科博士学位授权点和博士后 流动站；率先自设“区域国别学”二级学科，大力推动在交叉 学科门类下设置“区域国别学”一级学科，为外语学科的转型 发展开辟了新的路径；推动语言学与相关学科融合，自主 设置语言智能与技术、语言资源学、语言认知科学、国际 语言服务等8个语言类二级学科，形成独具特色的语言学学 科体系，构建了“以国际中文教育为高峰，以中文、外语、 语言学为高原，以马克思主义理论、政治学、心理学、教 育学、新闻传播学、中国史、艺术学、计算机科学与技术 、金融学、管理学为支撑”的整体学科布局。 60年来，北语人勤奋为学，寻绎规律，以有组织的科 研驱动高水平创新。学校坚持将科学研究作为发展动力 ，建设了汉语国际教育研究院、111引智基地、语言资源高 精尖创新中心等16个省部级以上研究基地；编辑出版7种核 心学术刊物；大力开展“三教”研究，不断推出引领性原创成 果；首创汉语水平考试和中国政府奖学金本科来华留学生 预科教育考试，牵头研制国际中文水平等级标准，研发来 华留学生考试评价体系；实施国际中文智慧教育工程，持 续推进国际中文教育学科的创新发展；积极开展语言智能 、语言认知科学与脑科学、语言病理学等前沿科学研究 ，不断提升语言学科的创新能力；着力开展中华文化创新 阐