在2023年全县高考综合改革启动会上的讲
话
同志们:
根据会议安排,现将全县高考综合改革工作作如下安
排,稍后XX县长与XX部长还将作重要讲话,我们一同抓好
落实。
一要在思想认识上持续下功夫。高考是一项中央关心
、社会关注、百姓关切的重大民生工程,今天参会的绝大
多数同志都是高考的亲历者、受益者,通过高考走上了现
在的工作岗位。但是随着经济社会发展,高考“唯分数论
”“一考定终生”“应试教育”等弊端逐步显示,为进一步落实
素质教育,发展全面型人才,习近平总书记多次作出重要
批示,强调必须通过深化改革促进教育公平、提高人才选
拔水平,党的十九届三中全会也对考试招生制度改革作出
系统谋划和部署安排,在这样的大环境、大背景下,国务
院和教育部全面启动了高考综合改革工作。本次高考综合
改革是自1977年恢复全国统一高考以来,最全面、最系统
、最深刻的一次考试招生制度改革,涉及教学、考试、招
生、管理等各个环节,基础教育、高等教育、继续教育等
各个层次,在“教、考、招”三个环节上,实现了“三个转变
”,在“教”上,打破了传统的文理科“固定组合”教学模式
,向“个性化”“多元化”转变,给了学生更多的“选择权”;在
“考”上,改变了依据统一高考成绩录取学生的模式,向“两
依据、一参考”招生录取模式转变;在“招”上,突破了单一
高考录取路径,向“分类考试、综合评价、多元录取”的考试
招生模式转变。县委县政府始终将办好人民满意教育作为
一项重要工作来抓,我县作为人口大县、高考生源大县
,面对高考综合改革对办学条件、师资力量、教学管理等
方面提出更新更高的要求,任务更重、担子更重、挑战更
大,全县各级各部门务必要站在讲政治的高度,强化大局
观念,坚持问题导向、聚焦关键环节,以最大力度共同推
动高考综合改革各项工作。
二要在补齐短板上持续下功夫。全县目前共有X所公办
高中和X所民办高中,其中X所在乡镇,X所在城区,每所
学校的师资力量、学生人数、基础设施都各有不同,对标
高考综合改革基本要求,或多或少都存在学科教师缺员、
教室和功能室种类及数量不足、信息化基础条件薄弱等问
题,如何解决这些问题,是改革成功的关键。县教科体局
要深入开展调研,既要对外学习借鉴改革先行省市县的先
进经验,又要对内广泛开展培训,组织各高中学校深入研
究省市县高考综合改革方案,全覆盖进行政策解读,指导
各学校按照“一校一策”原则,制定切实可行的工作方案;要
全面摸清底数,按照改革目标分轻重缓急制定时间表、路
线图,加快学校标准化考点及考场升级改造等工作,不断
改善普通高中办学条件,逐步实现生均教学仪器设备、生
均图书、生均计算机等办学条件全面达标,分期分批完成
高中教室、实验室、运动场等建设和相关仪器配备,尽最
大努力适应改革带来的学生多样化、个性化全面发展要求
。
三要在宣传引导上持续下功夫。高考综合改革涉及面
广、利益诉求多而杂、社会关注度高,本次改革调整幅度
大,引起了社会各界的广泛热议。全县各级各部门要重视
政策宣传解读,建立县、乡、校三级联动宣传机制,共同
推动高考改革顺畅稳健推进。各部门要依托新媒体和传统
媒体,根据改革内容,运用视频、图文等通俗易懂的形式
,多平台、多途径宣传,及时回应社会关切,同时还要加
强舆情监测,努力营造改革的良好舆论环境。县教科体局
要组建高考综合改革政策宣讲团,通过进机关、到学校、
入社区等向党政领导、学校管理层、教师、家长、群众举