在2023年度教育系统党风廉政建设及反腐 败工作警示教育大会上的讲话 同志们： 今年是贯彻落实党的二十大精神的开局之年，本次会 议是为推动XX教育高质量发展开局启航奠定强有力的作风 保障而召开的一次警示教育大会，这次会议的主要任务是 ：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学 习贯彻落实党的二十大精神，认真落实习近平总书记在二 十届中央纪委二次全会的重要讲话精神、十三届省纪二次 全会、三届市纪委三次全会精神和十三届县纪委三次全会 精神，总结回顾全县教育系统2022年党风廉政建设和反腐 败斗争工作，部署2023年重点任务。   刚才我们看了警示教育片，我和大家一样，触动很深 ，虽然案例中涉及的人不是我们的教师，但都是发生在我 们身边的人和事。希望大家要认真对照负面典型深刻吸取 教训，树牢纪律底线，永葆廉洁本色。 下面，我讲三个方面的意见和建议。 一、强化警示教育，履行主体责任，严处违法违纪行 为，“不想腐”“不能腐”“不敢腐 ”的格局已基本形成 2022年教育系统在县委教育工委、教科局党委的领导 下，戮力同心，坚持严的主基调，在干部职工思想防线、 制度建设、警示震慑等方面做了大量工作，取得了一定成 绩。 （一）强化警示教育，巩固工作作风，筑牢干部职工 “不想腐”思想防线 一是持续巩固干部作风教育大整顿成果。下发工作提 示单，明确政治学习内容，要求各级党组织通过中心组、 “三会一课”、党员大会、干部职工大会，加强政治理论学习 ，统筹推进意识形态工作，提高干部职工政治素养，净化 思想，切实增强教育系统广大党员干部教师的政治意识、 责任意识、风险意识。二是按照上级党风廉政建设安排部 署，组织局机关青年干部通过观看警示教育片，学习相关 文件精神等开展警示教育1次。三是根据《金XX县整治重点 领域“四为干部”专项行动方案》要求，结合我局实际，开展 信访服务、校园安全等领域“四为干部”专项行动。四是根据 《XX县纪委县监委“携手共建 清廉传家”家属座谈会工作提 示单》要求，8月11日召开局党委班子、各股室（中心、院 ）负责人家属座谈会，局党委主要领导与家属谈心谈话 ，并签定“携手共建  清廉传家”承诺书，弘扬清廉家风，助 推政治清明、机关清廉、社会清朗的良好氛围。 （二）履行党风廉政建设及反腐败工作主体责任，织 牢干部职工“不能腐”制度笼子 一是不断建立健全和完善内部管理制度，共建章立制 11个，修订制度2项。二是签定不同层级党风廉政建设责任 书，压实各级党组织主体责任。三是开展教育系统党员干 部和国家公职人员违规从事或参与营利性活动专项整治工 作，各级党组织通过召开专题学习、警示教育、谈心谈话 等方式，引导干部职工珍惜“窗口期”机会，自觉申报问题 ，全县教育系统主动说明问题X人、主动申报问题X个，经 局机关班子成员集体讨论研判，向县委专项工作领导小组 移交问题线索X条。通过专项工作，对教育系统干部职工 2012年以来的违规从事或参与营利性活动行为进行大起底 大排查，坚决打击校外兼职取酬、违规放贷等行为，营造 优化营商环境，提高人民群众满意度。四是根据《中共 XX县委办公室印发<关于开展“一把手”下沉式谈话调研监督 实施方案>的通知》要求，推进谈话调研工作，引导领导干 部主动发现问题，及时整改，自我完善。五是加大酒驾醉 驾行为处罚力度，深挖酒驾醉驾背后的腐败问题，在系统 内通报酒驾醉驾典型案例X次，强化警示教育，形成震慑。 六是按照中央、省、市、县《关于加强新时代廉洁文化建 设的意见的通知》文件精神，扎实推进清廉局机关和清廉 示范校建设工作，开展“崇廉敬廉  从我做起”师生征文、书 法、绘画竞赛活动X期。 （三）重视来信来访，依法依规打击违规违纪行为 ，夯实干部职工“不敢腐”挡土墙 一是加强信访接待，认真核查信访线索，澄清事实真 相，有理有据依法处置违纪违规行为。2022年度共收到各 类信访XX件，已全部办结,立案X起，给予不同层级党政纪 处分X人次。开展不同层级谈话XX人次。全年度教育系统 受到县纪委县监委不同层级党政纪处分共计XX人次。其中 酒驾、赌博受处分X人次。二是深挖酒驾醉驾背后的违纪违 法行为，要求各单位组织干部职工学习，警示教师消除侥 幸，拒绝酒驾。三是严格按照处分程序，兑现工资待遇 ，在规定范围内宣布违纪违规行为，处分一个，教育一片 ，形成震慑。 总的来说，教育系统党风廉政建设和反腐败斗争全面 、持续深入推进，为全县教育教学高质量发展提供了坚强 的保障。 在肯定成绩的同时，我们更要清醒看到，全县教育系 统党风廉政建设和反腐败工作还存在不少问题，党风廉政 建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂，特别是教师师德师 风亟待进一步净化。市委书记XX同志在三届市纪委三次全 会上讲到，全市教育系统违纪违规现象突出，受处分的人 次较多。 一是主体责任落实不到位。一些领导干部片面认为监 督执纪问责是纪委监委的责任，没有真正履行管党治党主 体责任和“一岗双责”。一些单位“一把手”抓廉政建设和反腐 败工作主体责任不到位，认为开会打打招呼、提提要求就 履职了，没有与教育行业主责主业工作有机结合，没有认 真分析研究行业领域廉政风险、师德师风风险和防范措施 ，没有对干部职工中的苗头性、倾向性问题及时“咬耳扯袖 ”，存在“两张皮”现象。二是政绩观有偏差。部分干部存在 “只要学生考分高就行了”的错误认识，没有真正落实“双减 ”政策，教育教学