某县委副书记主题教育学习感悟 下面，根据主题教育工作安排，我围绕习近平新时代 中国特色社会主义思想进行发言。不当之处，敬请大家批 评指正。 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“新时代中国 特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观的继承和发 展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验 和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要 组成部分。”习近平新时代中国特色社会主义思想以全新的 视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类 社会发展规律的认识，开辟了马克思主义中国化的新境界 。 如何深入学习贯彻这一思想并用它来武装全党的头脑 ，就成为摆在我们党员领导干部面前的一项重大政治任务 。这段时间通过学习，我认为，要发扬马克思主义学风 ，坚持学以致用，理论联系实际，把它真正落实到全面推 进社会主义现代化的生动实践中，使新思想在头脑中扎下 根来，用以武装头脑、指导实践、推动工作。 一、在学深悟透上下功夫 作为党员领导干部，首先要发挥示范带动作用，在理 论武装上下功夫，真正学深悟透原文、原理、原话。只有 这样，才能“解其言，知其意，明其理”，才能把习近平新时 代中国特色社会主义思想学深悟透，才能变成推动实践的 行动和力量。 一方面，我们要全面了解习近平新时代中国特色社会 主义思想是一个内涵丰富的完整科学理论体系。习近平总 书记在党的二十大报告中阐述了由“八个明确”所构成的新时 代中国特色社会主义思想具体内容，提出了全面贯彻落实 习近平新时代中国特色社会主义思想的“十四条坚持”基本方 略，包括坚持党对一切工作的领导，坚持以人民为中心 ，坚持全面深化改革，坚持新发展理念，坚持全面依法治 国，坚持全面从严治党，等等。这“八个明确”和“十四条坚 持”，系统地回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社 会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代 课题，回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目 标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式 、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题 ，并且根据新的实践对经济、政治、文化、社会、生态文 明、党的建设等各个方面，作出了理论分析和政策指导 ，必将有利于更好地坚持和发展中国特色社会主义。 “八个明确”，主要是从理论层面来讲，它是习近平新时 代中国特色社会主义思想的基本内涵、四梁八柱、核心要 义。因为中国特色社会主义一直在发展过程当中，在不同 的时代、不同的发展阶段、不同的历史方位有不同的内涵 。“十四个坚持”，它主要是回答怎样坚持和发展中国特色社 会主义，实际上就是坚持和发展中国特色社会主义的基本 方略，它告诉我们坚持和发展中国特色社会主义的目标、 路径、方略、步骤等等。“八个明确”和“十四个坚持”两者之 间是相辅相成的关系，一个是理论上的回答，我们要坚持 和发展的是什么样的社会主义，回答“是什么”的问题。“十 四个坚持”是从实践层面明确的回答，主要回答“怎么办”的 问题。我们在新的历史方位当中，怎样来坚持和发展中国 特色社会主义，是讲方略、办法、路径的问题。 其次，要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思 想的理论重大意义。习近平新时代中国特色社会主义思想 是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，根据 国内外形势的变化和我国各项事业发展的新情况，以及我 们面临的新任务和新挑战，坚持解放思想、与时俱进、求 真务实，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视 野进行艰辛的理论探索而取得的重大理论创新成果。这个 理论成果反映了党的十八大以来中国共产党人进行的理论 创新，必将影响未来中国社会主义现代化的发展方向。因 此，我们在实际工作中，要把握好它的重大意义。一是政 治意义。就是习近平新时代中国特色社会主义思想对统一 全党意志、坚定“四个自信”、树立“四个意识”、做到“两个 维护”提供了强大的理论支撑和精神动力。二是理论意义。 它既坚持了马克思主义基本原理，同时结合新时代的新特 色，推进马克思主义中国化时代化，作出了重大贡献。它 同时提出了一系列新思想、新观点、新论断、新方略，坚 持和发展了中国特色社会主义理论体系。三是实践意义。 主要是为我们全面建设社会主义现代化强国、实现中华民 族伟大复兴提出了行动指南。四是世界历史意义。就象党 的二十大报告中所讲的：中国特色社会主义道路、理论、 制度、文化开辟了实现现代化的新途径，为那些既希望