民族院校深化民族团结进步教育工作汇报 总书记总书记多次提出要积极培育中华民族共同体意识，在党的十九大报告中 再次强调，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交 流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 民族院校贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，筑牢各族学生接力实 现中国梦的思想根基和信念之魂，必须将中华民族共同体意识培育纳入教育教学改 革体系，完善培育模式，创新方式方法，推动人文化、实体化、大众化发展，找准 教与学的心理契合点、情感共鸣点、价值结合点，突出“中华民族一家、同心共筑 中国梦”这一主线，扩大覆盖面、点线面有机结合，各要素靶向聚焦，增强民族团 结进步创建实效。 基本国情教育是大学生中华民族共同体意识培育的逻辑起点。要充分利用马克 思主义民族理论与民族政策、形势与政策课等课程教学和多种形式的社会实践和主 题教育，引导大学生深刻认识多民族是我国的一大特色，也是我国发展的一大有利 因素。各民族共同开发了祖国的锦绣河山、广袤疆域，共同谱写了悠久的中国历史 ，共同创造了灿烂的中华文化，形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的“多 元一体”和谐共生格局。中华民族和各民族的关系是一个大家庭和家庭成员的关系 ；各民族的关系是一个大家庭里不同成员的关系。深刻认识到我国民族问题的重要 特点，深刻把握当前我国民族工作的阶段性特征以及社会主义民族关系，牢固树立 “一条道路”“两个共同”“三个离不开”“四个自信”“五个认同”的思想，牢 固树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，视民族团结为各族人民的生命线 ，自觉将个人理想追求与中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合起来，在促进民族团 结、共建美好家园，担当各民族“守望相助”共同使命的伟大实践中建功立业、成 就梦想、体现价值。 民族院校是我国民族工作和民族高等教育的重要承担者，