经验材料撰写方法
一、经验材料的基本内涵
1.经验材料的概念及分类。所谓经验,简单的讲,就是从实践中悟出的成功之
道。具体一点讲,就是人们针对某一实践活动,通过对成功因素的分析和研究,上
升为理性认识,从而归纳概括出来的做法、体会和规律。反映上述具有指导性、代
表性的做法、体会和规律的文字材料,称之为经验材料。经验材料的精髓在于其经
验性,撰写的目的是传播事迹、推广经验、指导全局,供学习借鉴。它是机关应用
材料写作中使用频率很高的一种文体。经验材料按性质分,可分为先进经验材料和
由后进转变为先进的经验材料。按内容分,可分为全面经验材料和专项经验材料。
按用途分,可分为一般经验材料和典型经验材料。
2.经验材料与典型材料的区别与联系。从区别上看,经验材料着重是介绍(提
示性、逻辑关系),典型材料功夫在描写(动感性、场景展现);经验材料主要是
介绍先进工作经验或成功做法,着重于叙述工作“怎么做”,而典型材料是通过对
先进典型优秀事迹的介绍,表现其时代风貌、思想精神、道德情操等方面闪光的东
西,给大家树立榜样,着重于叙述“做了什么”。从联系上看,经验材料包括一般
经验材料和典型经验材料,典型材料包括典型经验材料和典型事迹材料,其共性特
点:都是对先进的人或事进行科学的总结,为宣传、表彰、学习、推广经验和典型
所写的材料。
3.经验材料与工作总结的区别与联系。从内容上讲,工作总结的内容讲究全面
,既要肯定成绩,又要指出问题;经验材料不仅是只讲成绩,而且要把成绩中最精
粹、最闪光、最独特的东西提炼出来。从参照物上讲,工作总结的参照物是工作计
划、安排部署,是自己跟自己比,是纵向比;经验材料的参照物是同行业、同类别
的群体,是自己跟别人比,是横向比。从作用上讲,工作总结主要是写给自己看
,写给上级看;经验材料主要是写给别人看,写给同行看,用以指导今后的工作。
经验材料比工作总结要更深刻、更独特、更凝练。两者共同点在于,都是对所做工
作的回顾和归纳,只不过经验材料比工作总结切口更小、表现的更为深刻和系统。
工作总结的经验部分与经验材料有类似的写法。
二、经验材料的主要特点
1.时代性。经验来自于实践,是时代的产物,是为适应新形势、贯彻新要求、
实现新目标而采取的新举措、新动作、新方法。总结的一份经验有没有价值,有没
有生命力,关键要看它有没有时代特征,反映的是不是时代风貌,要放到全局大背
景下来认识和衡量,看能否推得出、叫得响、立得住。如,对干部选拔任用机制改
革问题,近年来从中央到地方、从领导到群众,都十分关注。党的十九大报告明确
提出,要坚持民主、公开、竞争、择优,形成干部选拔任用科学机制。组织部门对
深化干部政策制度调整改革进行了部署。建立选人用人科学机制已成为新形势下贯
彻落实以人民为中心发展理念、推进干部工作科学化民主化制度化的重要课题。
2.独创性。经验之所以成为经验,必须具有独到之处和闪光之点,能够给人以
启迪、供人以借鉴。要做到人无我有,人有我优,人优我特。只有具备沉甸甸的分
量和金灿灿的成色,写出的经验才有底气,别人看了才能服气。如,在总结组织开
展老干部主题教育的经验做法时,确提出,不要老一套,要选取一个闪光点,写出
新意来。为此,我们改变过去总结教育经验时,先讲教育基本情况,再讲教育特点
收获等面面俱到写法,而是通过选取一个点,紧扣主题,把教育活动从教育内容到
教育方法的创新突出出来。
3.思想性。经验从实践来,经验与实践分不开,经验要以事实为基础,但不是
就事论事,总结经验的目的不是介绍事实,而是通过事实说明道理,事实的作用是
辅助说明和论证经验,增强经验的说服力。要通过对工作发展过程的全面回顾和分
析,深入事物内部做深层次的认识和体验。要从事物中跳出来,用局外人的身份去
审视和评判,增强经验的思想性。评价一份经验材料是否成功,主要有两个标准
:一是经验是否与单位的实际情况相符。二是经验是否正确地反映事物的内在联系
。
4.指导性。好的经验材料不仅要符合时代背景,有独到见解和创新,而且要实
在管用,在面上有普遍指导意义,是打开工作局面,做好同类工作、化解同类难题
的好对策、好办法。如部队的《用强军思想教育人,在提高战斗力上下功夫》的经
验材料,为了增强经验的指导意义,不是泛泛落入“抓认识、抓制度、抓领导”等
“三抓”的一般性归纳概括中,而是把抓认识提高,抓坚持标准,抓骨干培养,提
炼成“小中见大,积极引导,克服不利于战斗力成长的因素”、“就近想远,从严
要求,力求在未来战场上过硬”、“以老育新,刻苦磨炼,为战旗增添新的光辉
”的经验观点,突出了个性、有了新意,指导性也增强了。
5.归纳性。一份好的经验材料仅仅介绍思路、做法和效果是远远不够的,必须
善于归纳推理、画龙点睛,揭示经验的实质,让学习者抓住要领学、抓住本质学。
经验材料应是先有经验、后有材料,或者说是材料源于经验,而非材料创造经验。
在时态上属过去完成时或现在进行时,逻辑上多用归纳推理,对既成事实或现在工
作进行总结、提炼和升华。经验材料虽然以实例为基础,但着眼点不是渲染实例
,而是以实例为论据,归纳阐述理论观点,高度概括出之所以能够产生经验的成功
做法,包括成功的思想方法和工作方法。因此,语言上注重精确、恰当,经验产生
过程上注重连贯性、逻辑性和求实性。
三、经验材料的写作要求
1.站位要“高”。高,就是要立足全局、着眼发展,认识问题、思考问题的角
度要高,要能抓住事物最本质、最主流、最有价值的东西。思想认识既不能脱离本
我、也不能囿于本我,必须跳出自我审视自我,站在高处定位自我,虽然事情还是
一样的事情,工作还是一样的工作,但要通过合理的发挥和适度的拔高,赋予其
“大势所趋、大局所定、大盘所控、大众所需”的更深涵义。对于一份经验,如果
不面向全局,放眼未来,不能顺应时代潮流、体现时代要求,是很难有生命力和推
广价值的。
2.主题要“明”。包含三层含义,一是要正确。主题正确是撰写经验材料的基
本要求,要以新时代中国特色社会创新思想为指导,符合党和国家的方针政策、法
律、法规;同时,要符合客观实际,反映客观现实的本质与规律。二是要集中。一
篇经验材料应只表达一个主题,围绕一个中心思想把问题说深说透,而不是试图在
一篇文章中表达多个意图,使主题零乱分