党员干部个人党性分析材料 我于20xx年x月加入中国共产党，现在xx工作，任秘书科科长职务。在组织关怀 下，我有幸参加了为期两个月的省直机关党校20xx年第x期优秀中青年干部培训班 ，学习时间虽然不长，但整个学习过程既紧张又充实，不仅有专题讲座和现场教学 ，还进行了学习交流。经过这次学习，我提升了素质、开阔了视野、更新了观念 ，特别是在红旗渠干部学院的学习经历，让我灵魂受到了震撼，心灵得到了洗礼 ，党性进一步增强。结合党校学习，联系自身实际，对照党章和xx要求，我深刻自 我反省，深入查找问题，全面剖析原因，并制定了整改措施。现将有关情况报告如 下。 一、查找出的问题与不足 （一）学习缺乏主动，态度不够端正。学习理论的自觉性、积极性不强，根据 自身实际有计划、有重点、有目标地学习少。虽然每天读书看报阅文件，但是实用 主义较为严重，多是在工作需要的时候才去学习，发现什么地方不懂了才去学习 ，存在着应付的现象，对所学内容浮光掠影，浅尝辄止，满足于一知半解，停留在 学了看了，在掌握理论的科学体系和精神实质上下工夫不够，学习不够全面、系统 和深入。学用结合不紧密，在用所学指导本职工作上还有差距，对工作中的一些好 的经验和做法也没有认真的提炼和升华，更好地用来指导实践。由于从事办公室工 作，工学矛盾比较突出，每天忙于办文办会办事，加班是家常便饭，静下心学习的 时间少，业余时间也很少学习。 （二）工作缺少创新，作风不够扎实。开展工作保守求稳、按部就班，喜欢按 惯例办事，缺乏探索、创新精神，对工作的态度和精神尚可，但安于现状，思维不 活，多想“不出问题”，少思与时俱进，不能很好地创新工作方式、方法。进取精 神有所松懈，满足于日常工作正常运转，满足于工作任务顺利完成，有“不求有功 、但求无过”的心理，工作目标要求不高，工作质量要求不高，在工作中有吃老本 、凭经验的现象，争创一流的激情有所退化。工作中有时顾虑太多，畏首畏尾，怕 担责任，有话不愿讲，有建议不愿提，机械地按照领导安排和工作要求开展工作 ；有时存在畏难情绪和急躁思想，拈轻怕重，甚至还有应付过关、敷衍塞责的情况 。 （三）服务群众不够，宗旨意识淡薄。回想在乡镇挂职期间，大部分精力都用 在了帮扶项目落地的相关工作上，虽然也走村窜户，逢年过节也去慰问困难群众 ，但都流于形式，了解基层情况完全依靠坐在办公室阅读文件资料以及询问乡上村 上的干部，这样一来不仅疏远了群众，无法了解群众的真实想法，也影响了帮扶工 作的效果。由于平时办公室秘书科工作繁忙，加之领导很少过问，对于担负的信访 接待工作有些厌烦，总觉得影响了日常的工作，接访如同完成任务，仅限于登记、 接收材料，与来访群众的沟通还不够，访件的督办也不是很上心。有时认为基层部 门和工作对象落实工作任务是他们的本职工作，不能做到角色转换，考虑他们的难 处，切实为他们服好务。 二、存在问题的原因 针对查找出的三个问题，我进行了认真剖析和深刻反思，究其原因，有以下三 个方面。 （一）思想认识不到位导致学习态度不端正。对理论学习不够重视，是学习缺 乏主动性的主要原因，总认为自己受党教育多年，政治比较坚定，思想比较纯洁 ，于是有了懈怠，缺乏党性锻炼的紧迫感和长期学习的意识。对于知识的学习趋于 功利化，总是急于求成，感觉对自己有用的，能吹糠见米的，就拿来看看；而与工 作关系不大的，用不上的，则束之高阁。对待学习比较懒惰，没把它当作提升自身 素质的途径，往往是为了学习而学习，满足于一般的了解，不愿刻苦钻研，对问题 一知半解、不求甚解，所以学用结合就无从谈起，工学矛盾也无法解决。 （二）党性修养还不够导致工作作风出问题。一方面随着经济社会生活呈现多 样性的变化，我在思想上也有受到一些冲击，加之理论学习不够，精神上补“钙 ”不及时，对自己世界观、人生观、价值观有时放松改造，导致对共产主义思想