关于未成年人思想道德建设的调研报告（三
）
为贯彻落实“优先发展教育”的精神，进一步促进学前教育全面发展
，XX县妇联、县妇儿工委办公室有关人员深入我县部分公办幼儿园、民办幼儿园、
农村幼儿园就学前教育情况进行了调研。
一、学前教育发展基本情况
近年来，XX县扎实推进学前教育“三个工程”，全县幼教工作逐步走上了
科学化、制度化、规范化的轨道，XXXX年通过XX省普及学前三年教育县达标验收
。目前，全县共有幼儿园XXX所，其中公办幼儿园XX所，民办幼儿园XX所。建成规
范化幼儿园XX所，中心幼儿园XX所，保教人员XXX人，在园幼儿XXXXX人，学前
三年入园率XX.X%，全县形成了以县直幼儿园为示范，乡镇中心幼儿园为骨干，规
范化幼儿园为主体，公办与民办协调发展的良好幼教格局。具体措施是：
1、推进幼儿园建设工程，大力改善办园条件
一是优化整合教育资源，加快幼儿园建设。紧紧抓住第一轮中小学布局调
整这一机遇，利用部分闲置校舍，大力加强高标准半寄宿制幼儿园建设，走出了一
条投资少、见效快的路子。同时，在全县小学逐步取消学前班，建立相对独立的小
学附设幼儿园，每个学区建成了X—X所达到市级农村示范园标准的中心幼儿园。二
是多方筹措资金，大力改善办园条件。创新并落实“三个一点”方式，即：局里拨
一点，村街挤一点，学校集一点，不断加大对幼儿园的投资力度。全县投入资金
XXXX万元，使办园条件得到明显改善，幼儿活动室、盥洗室、保健室等各种用房齐
备，设施齐全，生均室内外占地面积、绿化面积达到或超过省“普三”标准。三是
鼓励民办园有序发展。依据《民办教育促进法》，对管理粗放、设施简陋、未经注
册或批准的非法幼儿园，依法予以取缔；同时，积极鼓励、支持有条件的企业和个
人XX幼儿园，XX双语幼儿园、XX艺术幼儿园、XX幼儿园已达到省级示范性幼儿园
标准，XX幼儿园、XX幼儿园等幼儿园也都初具规模。截止目前，全县共有在册民办
园XX个。民办园的快速发展，为全县幼教事业注入新的生机和活力。
2、推进幼教队伍建设工程，提高幼儿教师整体素质
一是将幼儿园教师队伍纳入基础教育师资队伍发展的总体规划，纳入教师
继续教育规划。依法保障幼儿教师在进修培训、评优晋级、工资福利等方面的合法
权益。鼓励在职教师学历进修，推进教师学历层次的提高和整体结构的优化，目前
我县幼儿专职教师学历达标率为XXX%，本科学历占到幼儿教师的XX.X%。二是抓
住中小学教师队伍调整的有利时机，将在中小学任教的幼师毕业生调配到幼儿园任
教，并通过培训和考核等形式，将部分适合做幼儿教师的中小学教师充实到学前教
育工作岗位上，弥补幼儿教师的不足，实现幼教队伍年轻化、知识化、专业化。三
是加强幼儿教师的业务培训。通过新教师岗位练兵、幼儿教师基本功达标、民办园
园长和新任园长教师管理和教育教学培训、青年骨干教师教科研讲座、示范课、观
摩课等活动及校本培训，加强幼儿教师的基本技能培训，全面提高幼教师资队伍素
质。仅今年上半年，就组织全员培训X次，做课XX节，参加教师XXXX人次，举办幼
儿教师六项基本技能大赛、评优课和观摩课各X次，送课下乡X次，送课XX节，外出
参观学习X次，评选优秀论文XXX多篇。
3、推进保教质量建设工程，办人民满意的幼儿教育
一是转变教育观念，端正办园思想。围绕《幼儿园教育指导纲要》，组织
广大幼教工作者进行学习、培训和考试，使广大幼教工作者彻底摆脱了“保姆式
”、“小学化”的幼儿教育方式，实现“四个转变”，把幼儿园真正办成孩子们的
乐园。二是积极探索和推进“城乡一体化”、“园区一体化”的管理模式。一方面
充分发挥县幼儿园教学示范中心、师资培训中心、教研科研中心、家长培训中心、
信息资料中心、巡回指导中心的作用，带动乡镇中心幼儿园发展，从而推进农村学
前教育的均衡、协调发展，实现
