有米还需用心炊——机关文稿写作素材运用例 讲 今天，尽管是周末，我用大半天时间，修改了一篇老干部工作的会议讲话稿。 这个会议的主要内容之一，是对离退休干部先进集体和先进个人进行表彰。所以 ，讲话稿中少不了以举例子的方式，褒扬“先进中的先进”，号召大家向他们学习 。 讲话稿的初稿是会议主办单位提供的，送给我审阅的稿子（以下称为“原稿 ”）经过对应处室写手们的修改，其中一共举了11个例子，先进个人9个，先进集 体2个。我在审稿的时候，一个例子都没换，但每个例子都作了修改，修改之处有文 字上的，也有内容上的。 我之所以不换例子，主要是因为这些例子都经过文稿起草者的精心挑选，事例 比较典型；之所以每个例子都作了修改，主要是觉得这些例子都没写到位，就像煮 饭没有煮熟，还是夹生饭。我这样说，并没有贬低任何人的意思，纯属就事论事。 空口无凭，请看实例—— 第一组例子 【原  稿】在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，我们学习的先进典型就有不 少老同志。比如，生命不息、奉献不止，年近百岁，还像战士一样坚守巡山护林岗 位的庞××同志；几十年如一日、初心不改，为群众办实事好事的唐××同志，等 等。（103字） 【修改稿】在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，我们学习的先进典型就有 不少老同志。比如，年近百岁还像战士一样坚守巡山护林岗位的庞××同志，几十 年如一日为群众办实事做好事的唐××同志，等等。（86字） 这段话中的两个例子，我所作的修改主要是精简文字，每个例子中都删掉了一 两句短语，但所表达的意思没有受到任何影响，说明所删掉的内容属于冗余。也许 有的读者会认为这两个例子写得过于简单，需要说明的是，一来事例的主人公都是 主题教育中推出的重大典型，宣传比较广泛，知名度比较高，从事老干部工作的同 志应该有所耳闻；二来在前面的文字中，已经用一定篇幅，对老同志的高风亮节进 行了集中概括，所以此处我点到即止，不再重复表述。 第二组例子 第一，要学习和弘扬先进典型不忘初心、忠心向党的政治本色。…… 【原  稿】××市××县离休干部邓×同志，今年已经90高龄，他18岁起便参 加革命游击队，一颗红心跟党走，建国后主动扎根贫困地区，离休27年来坚持为党 服务、为人民服务，为××县水利建设、公共服务建设、革命遗址建设做出了卓越 的贡献〖评析：“卓越”一般用于形容授予荣誉称号者所作的贡献，用在此处似乎 有些“过高”〗，以实际行动体现了一名党员对党忠诚、永葆政治本色的高尚品德 〖收束句多余，小标题中已经有此意，而且事迹本身也已鲜明体现了此意〗。刚刚 发言的××市××区退休干部杨××同志，发挥“老××”丰富经验，积极参与家 乡建设，推动乡村教育培训、为贫困学生配送眼镜，扎实践行为人民服务宗旨。 ××市公安局离休干部陆××同志，离休后处处以一名先锋模范共产党员标准严格 要求自己〖此句与主旨关系不大，而且“共产党员”无需用“先锋模范”来修饰〗 ，组建以“五老”为主体、覆盖面广的纪法宣传队，积极宣传党纪法规，用行动践 行初心使命。（289字） 【修改稿】××市××县离休干部邓×同志，今年已经九十高龄，他18岁就参 加游击队，一颗红心跟党走，新中国成立后主动扎根革命老区，离休27年来振兴老 区的初心不改，为××县水利设施、公共服务、革命遗址建设等作出了突出贡献。 刚刚发言的××市××区退休干部杨××同志，退休后服务家乡建设的初心不改 ，既给园区当顾问，又在协会任理事，在服务园区、服务企业、服务教育方面做了 大量实事好事，充分展现了一名老党员的拳拳之心、“老××”的殷殷之情。 ××市公安局离休干部陆××同志，离休后服务法治建设的初心不改，牵头组建以 “五老”为主体的宣传队，用宣传法治知识、维护法律权威的实际行动践行初心使 命。（270字） 首先需要说明的是，小标题中明确了我们要向先进典型学什么；这个小标题中 要学的政治本色以及之后的两个小标题中要学的高尚精神、优良作风，都是上面定 了调的。 上面这组例子中，我对第一、第三个例子所作的主要是文字修改，使表述更加 鲜明、生动、简洁；第二个例子则扩充了先进事迹，所扩充的内容来自会议主办单 位提供的素材；3个例子中都有一句“……的初心不改”，既紧扣小标题以凸显主人 公的共性品质，又形成了大排比式的叠加效应，增强了感染力。 我之所以对第二个例子进行扩充，主要是因为在核对事例时，发现主人公所做 的工作远远不止服务乡村教育这一点；原稿中