专题党课：如何成为一名“好干部” 按照党建工作计划安排，今天由我给大家讲一次党课，主题是：怎样成为 一名“好干部”。重点谈一谈如何正确处理个人追求与单位需要的关系问题。这是 落实厅党组“上党课、作报告”和“每人每年至少讲1次党课”要求的具体举措，也 是推广站党支部2021年开展的第一次党课。 “为政之要，首在得人。”从组织工作的角度讲，这个“人”指的就是干 部，而且应该是“好干部”。习近平总书记在全国组织工作会议上提出了“好干部 ”的五条标准：信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁。党的干部 ，必须坚定共产主义远大理想，真诚信仰马克思主义，矢志不渝为中国特色社会主 义而奋斗；必须全心全意为人民服务，真心实意为群众办实事、办好事，为更广大 更基层人民大众谋福祉；必须求真务实、真抓实干，努力创造出经得起实践、人民 和历史检验的实绩；必须坚持原则、认真负责，勇于坚持和推进改革，敢于和善于 做过去没有做过而对事业发展有利的事情；必须敬畏权力、慎用权力，始终保持拒 腐蚀、永不沾的政治本色和清廉风貌。 当然，由于个人成长经历不同，大家对“好干部”的评价也可能会有所相 同。但是，不管如何认识和评价一名干部是好是坏，都应该有一个共同的基本标尺 ，那就是：能否正确处理好个人追求与单位需要的关系。 下面，就结合我的学习体会，结合本站人员思想实际，从坚定马克思主义 信仰、正确对待集体利益与个人利益关系、机关工作作风等三个方面，谈一谈如何 成为一名“好干部”的问题。 一、坚定马克思主义信仰不动摇 要想成为一名“好干部”，首先要解决的是信仰问题。在建党95周年大会 上，习近平要求全党“不忘初心、继续前进”，明确提出八项任务，第一项就是 “坚持马克思主义的指导地位”。 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是引领我们不断前进的伟大 旗帜。坚持和巩固马克思主义指导地位，是党和人民团结一致、始终沿着正确方向 前进的根本思想保证。为了将建设中国特色社会主义伟大事业继续推向前进， 我们必须毫不动摇地坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 大家都知道，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，从根本上说是 因为马克思主义是科学的世界观和方法论，是人们认识世界和改造世界的强大思想 武器，是有用、管用的科学理论。这一点已经被上百年的人类发展史，特别是我们 党领导的革命、建设和改革实践所证明。毛泽东同志曾形象地称马克思主义为“望 远镜”和“显微镜”。望远镜的作用是看得远，高瞻远瞩；显微镜的作用是观察入 微，条分缕析。 马克思主义坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，为我们 认识世界的本质、理解人与世界的关系提供了科学依据；提出了物质生产实践是人 类历史发展基础的观点，用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动来 解释人类历史的发展变化，并在此基础上分析了资本主义社会的内在矛盾，指出了 工人阶级及其政党肩负的历史使命，创立了科学社会主义，使我们对共产党执政规 律、社会主义建设规律、人类社会发展规律有了深刻的认识。只有坚持马克思主义 的基本原理和立场、观点、方法，才能准确把握历史发展的大势，才能明确经济社 会发展的方向和道路，才能进一步坚持和完善共产党的领导。 反观当今社会的部分党员干部，在社会发展变革和创新驱动中无所适从 ，精神困惑，有的虽然身为共产党员却在骨子里已不再坚信马克思主义、不再认同 共产主义，反而对唯心的东西越来越感兴趣，个别甚至开始利用封建迷信的方式来 寻求自我救赎。出现的这种“不信马列信鬼神”的情况，值得我们深思。 习近平曾说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”。理想信念不坚定 ，甚至没有理想信念，精神上就会“缺钙”。一旦“钙”缺失严重，就会得“软骨 病”。 缺钙不补、有病不治，必然导致“重疾缠身”。所以，才适时提出“补钙 ”、“治病”的要求。作为共产党人，如果信仰缺失、信念动摇，最终的结果就是 “政治蜕变”，不仅自身的政治生命会丧失，而且也会给党的肌体、干部队伍带来 渍垢甚至感染疾患。因此，必须切实加强思想教育和理论武装，坚定马克思主义信 仰，树立正确的社会主义核心价值观，拧紧理想 信念“总开关”，把坚定理想信念作为队伍建设的首要任务。 一要坚定道路和理论自信。要坚信中国特色社会主义道路是实现社会主义 现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路，除此之外没有其他任何道路 能够创造当今中国的辉煌，能够解决泱泱大国的人民生存发展问题。作为共产党人 ，我们没有任何理由不去相信这一道路的唯一性和排他性。坚信这一道路，就要坚 定理论自信，坚信中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主 义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的科学理论 。那种把信仰定位在基于唯心论认识上的想法和做法，都是信仰缺失的严重表现 ，都是在走中国特色社会主义道路进程中理想动摇、信念颓丧、意志衰落的严重表 现。对此，不能听而不闻、视而不见，不能听之任之、任其发展，否则会给我们队 伍的思想建设带来影响，久而久之甚至可能将大家的思想引向歧途，党长期以来的 思想教育成果也将面临毁于一旦的危险！所以，必须发现苗头就要敲起警钟，坚决 对一些不健康思想行为说不；必须坚持用制度自信来维护、巩固和保障道路自信、 理论自信，不断提升全体党员干部的马克思主义理论自信心，增强走中国特色社会 主义道路的坚定性。 二要把理论学习渗透到日常生活之中。信仰是建立在相信基础上的精神状 态。马克思主义信仰是建立在共产党人相信马克思主义基础上的精神状态。马克思 主义信仰要成为共产党人的唯一信仰。要求全体党员干部必须切实加强马克思主义 理论学习，加强中国特色社会主义理论学习，坚持用理论指导实践，坚持活学活用 ，切实推动马克思主义理论的中国化和实践性，将理论运用到林业实践中去。 三要根据实际情况设定奋斗目标。邓小平就曾经指出：“我们坚信马克思 主义，但马克思主义必须与中国实际相结合。只有结合中国实际的马克思主义，才 是我们所需要的真正的马克思主义。”要坚持用马克思主义的思维方式和理论原理 来引领我们的中国梦，合理设定奋斗目标，使日常工作和个人行为逐渐接近为人民 服务的宗旨。站里现有的几摊工作，都是具有服务性质的工作，无论是推广站，还 是省林学会、编辑部，其最终目标是为全省广大林业科技工作者服务的。这就要求 我们的党员干部都要始终坚持服务这个核心理念，坚持以服务为宗旨开展各项工作 。 四要做政治上的明白人。要坚定自觉地同以习近平为核心的党中央在思想 上、政治上、行动上保持高度一致。坚定理想信念不动摇，明辨大是大非不糊涂。 要具有一定的洞察力和敏锐性，做到心中有党、在岗怀责，不忘初心、一如既往。 二、正确处理个人利益与集体利益的关系 利益是社会关系的核心。在众多利益关系中，个人利益与集体利益的关系 是最为基本的关系。要想处理好个人追求与单位需要的关系，努力使自己成为一名 “好干部”，就要清楚认知和正确处理个人利益与集体利益的关系。 （一）个人利益与集体利益是个人发展的两个方面 马克思主义认为，人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。这是马 克思主义学说基于“现实的个人”角度认识和研究问题所得出来的结论。现实的个 人，是指活生生的、有着多种需要的、在一定社会中进行生产的人。而“把人和社 会连接起来的唯一纽带是个人需要和私人利益”。 人的生命活动总是从需要开始的。吃、穿、住、行、繁等是人最基本的生 理需要。在这些生理需要之上，还有社会交往、享受、精神、发展等需要。正是为 了满足这些需要，人们开始作用于外部客观世界，从事社会物质生产，并与其他人 发生联系。而利益是“社会化的需要”，是“人通过一定的社会关系表现出来的需 要”。需要和利益成为人们从事一切活动的根本动力。 个人是生活在一定社会关系中的，因此也必然受到社会关系的约束。社会 关系是在许多个人的共同活动、相互合作中产生的。而在众多个人的共同活动中 ，必定结成具有一定指向的共同体，这种指向就是利益，是利益把社会成员彼此连 接起来。个人的发展、利益的实现，与共同体的存在和发展有着紧密的联系。因为 只有有着共同利益的个人，才能结合成集体。“没有共同的利益，也就不会有统一 的目的，更谈不上统一的行动。” 集体利益是个人利益的集中体现，是为实现个人利益服务的。“只有在集 体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个 人自由”。同理，有了集体，才有个人实现价值最大化的平台，从而形成个人离不 开集体的客观存在。 （二）努力推动个人利益与集体利益相协调 个人利益与集体利益对个人发展都是必不可少的。不承认和尊重个人利益 ，人们的积极性就调动不起来；而不维护集体利益，集体就会处于无序甚至混乱状 态，个人利益也得不到保障。一般来讲，正当的个人利益促成集体利益的实现，反 过来集体利益又促成个人利益更好地满足。协调处理好二者之间的关系，是实现一 个集体和谐发展的重要保证。 任何一个集体都有一个道德基础，这个基础应该是符合所有人利益需求的 集体利益，而不是各种各样的个人利益。马克思恩格斯指出：既然正确理解的利益 是整个道德的基础，那就使个别人的利益符合于全人类的利益。既然人天生就是社 会的生物，那就只有在社会中才能发展自己真正的天性，而对他天性力量的判断 ，也不应当以单个人的力量为准绳，而应当以整个社会的力量为准绳。 个人利益与集体利益虽然是个人发展的两个方面，但并不是在所有的集体 中二者都是和谐的。个人利益和集体利益的矛盾冲突是长久的冲突，是客观存在的 冲突。这种客观存在的冲突，要求这个集体里的任何成员的利益追求，都要以满足 集体利益最大化为目标，而当个人利益与集体利益发生矛盾冲突时，必须以集体利 益为重，有时甚至为了力保集体利益而不惜牺牲个人利益。这种冲突的正确处理 ，是社会发展的一个内因，更是和谐社会发展的一个重要条件。如果个人和集体之 间的利益关系没有恰当的解决好、平衡好，或者说这两者之间不和谐、不融洽，对 团队的发展必将是一个巨大的羁绊。 事实上，集体利益作为一定社会成员利益的集合，本质上是每个成员利益 有机联系的统一整体。在现实生活中，不管个人主观上怎样超脱各种关系，他在社 会意义上总是这些关系的产物。从这个角度讲，任何个人都离不开自身所在的集体 。马克思主义认为，个人在集体中的活动，既是为了他人，也是为了自己，他提供 给所在集体的价值越大，自身的发展和进步就越快，个人价值和利益实现的程度也 就越高。这就告诉我们，在选择和确立个人价值目标时，必须考虑到集体和个人两 者利益的统筹兼顾。邓小平同志指出：“在社会主义制度之下，归根结底，个人利 益和集体利益是统一的。可以肯定的是，个人利益和集体利益即使在高速发展的当 下，也仍然可以相对平衡，可以两全”。 （三）对个人利益与集体利益的理性认知和行为选择 从根本上说，个人利益与集体利益是一致的。没有个人利益，就不存在集 体利益。但是，如果只是单纯考虑个人利益而忽略集体利益，那么集体的发展将止 步，地位将削弱，甚至面临解散的危险。如此一来，个人利益也将荡然无存。可见 ，单纯追求个人利益、忽略集体利益而得到的利益，是短暂的、微小的。 对此，作为推广站的一员，作为国有单位的一名工作者，我们必须端正三 点认识：一是每位成员都要知道集体利益是个人利益的保障，是个人利益的延续 ，是能够更好实现个人利益的平台。二是当个人利益与集体利益发生矛盾冲突时 ，要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远来看，坚持集 体主义是对个人利益的最大保护。三是个人价值不等于个人利益，个人价值的实现 不等于个人利益的膨胀，全站所有人员都必须摆正个人和集体的关系，不要过分看 重个人利益。 当然，坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合 理的个人利益是应该受到尊重、支持和保护的。从个人成长的角度讲，追求物质利 益，追求精神享受，追求事业成功，实现个人价值，是人的本性反应，不仅无可厚 非，而且还应鼓励。 三、关于作风问题 作风是人在思想、工作和生活等方面表现出来的一贯态度和行为风格。要 正确处理好个人追求与单位需要的关系，做一名“好干部”，就要切实加强和改进 作风建设。 党的群众路线教育实践活动，主要聚焦作风建设，集中解决形式主义、官 僚主义、享乐主义和奢靡之风问题。此次在省直机关开展“评、比、促”活动，仍 以整治为官不为、改进工作作风为重点。这说明作风问题，始终是我们党员干部中 存在的普遍问题。有些问题，看似跟我们很远，实则离我们很近。譬如：工作推诿 扯皮、敷衍塞责，对上级决策部署执行不力、爱打折扣，常常出现中梗阻；工作不 思进取、不求上进，只恋权贵，不想官责，为官不为，懒政怠政，消极怠工；工作 怕苦畏难、叫屈喊冤，不愿直面矛盾，不敢担当，能力素质不能胜任岗位职责；工 作作风漂浮、不出实力，效率低下，责任心不强；只想着个人的“小九九”，打着 自己的“小算盘”，大局意识不强，存在个人主义、利己主义。这种种表现，是 “四风问题”的集中反映，必须采取断然有效措施加以扭转。 工作中有问题并不可怕，可怕的是对问题视而不见、习以为常。久而久之 ，就会养成麻痹大意、粗枝大叶、投机取巧的工作态度。也正是基于这样的现实和 认识，厅党组才决定在全厅开展懒政怠政问题专项整治，通过常态化问责方式，不 断强化党员干部特别是领导干部的责任意识，倒逼作风改进。 习近平指出，作风建设是立破并举、扶正祛邪的过程。信念是本，作风是 形。本正而形聚，本不正则形散。所有党员干部，都要自觉主动思考问题、开展工 作，在位谋政、尽职尽责，牢固树立服务理念，想事、谋事、干事、成事，合力推 动全站工作长足发展。 （一）时刻想事 心中有事，是一个人对承担的任务、肩负的使命特别是分内工作所持态度 的集中反映