怎样用思想性给材料“提神”
提高文字材料的思想性不是“四六句子”的生硬拼凑，不是排比对偶的过多运
用，不是大小标题的平仄对仗。它是对事物的透彻分析，对问题的独到见解，对道
理的深刻阐述，对观点的精练概括，是从事物本身挖掘出的真知灼见。评价一个材
料好不好，最核心的就是有没有思想。那么，怎样用思想性给材料“提神”呢？
把本质的东西揭示出来
要透过现象抓住事物的本质，把精粹的东西写出来，给人们以深刻的启迪、震
动和警醒。话不在多，但要切中要害。一份材料，有几处甚至一处闪光的东西，就
足以使全文生辉。
比如，李瑞环同志有这样一段话：
我们有些同志沾染了一些很坏的风气，他们习惯于坐在屋子里，豪言壮语，气
吞山河，听起来似乎决心很大，道理很多，但只有唱功，没有做功，嘴行千里，屁
股在屋里。高谈使他们浪费了很多时间，阔论使他们耽误了许多事情……他们不当
运动员，只当裁判员，只吹哨不上场，谁“进球”吹谁“犯规”；你在前边干，他
在旁边看，干好了他说“早该如此”，干错了他说“意料之中”。他们涣散了别人
的斗志，污染了周围的空气……
这段话看似随口说出，实则思想深刻、入木三分：以“行千里”和“在屋里
”的反差，一语道出官僚主义者只说不做的本质；以“运动员”和“裁判员”构成
对比，刻画其好逸恶劳、沽名钓誉的面目；以“进球”判人“犯规”表现其妒贤嫉
能的阴暗心理；以“前边干”与“旁边看”、“早该如此”与“意料之中”揭示其
缺乏工作热情、袖手旁观、极不负责的恶劣态度。如此深刻的剖析，切中了问题的
要害，揭示出现象的本质，产生了强烈的震撼力。
把阐述的问题剖析深透
论述问题要往深处开掘，抽丝剥茧，逐步递进，不满足于抓次要的，更要抓主
要的；不满足于掌握事物的外在特征，更要挖掘内在联系；不满足于眼前的情况
，还要预测发展趋势。
有一篇论领导的短文说：领导之所以成为领导，多数因为他们比别人能干一些
，眼光更远一些。有些人认为领导水平没我高，他们成为领导主要是他们运气好。
其实不然，刘备论耍大刀不如关羽，舞长矛赶不上张飞，运筹帷幄比不上诸葛亮
，但是他却能统领文臣武将，主要是在任人唯贤、组织协调等方面有独到高超之处
。所以，登上高位的多数人，能力素质还是确有过人之处的。这一番话，虽然不一
定完全准确，但语言很平实，理说得很清、论得很透，深刻的思想性自然就蕴含其
中了。
提出新颖独到的见解
经常写材料的人都知道，出个观点不难，出个新观点才难。应该说，形势在不
断发展，现实生活也天天发生变化，只要肯用心，总能发现一些新东西。
上世纪80年代，有家杂志社收到一篇稿子，主题是表现一个连长不搞弄虚作假
。这个思想不算新了，但其中有件事很有新意：营里要这个连报“两员三手”（优
秀指挥员、“四会”教练员、神枪手、神炮手、技术能手），连长说没有达标的
，可营里还催着报，这位连长不为所动，回答：没有就是没有。这
