工作信息写作提纲30例汇编（四） 1. 强学习，促进流动党员教育提升。 严要求，促进流动党员管理提升。 抓细节，促进流动党员服务提升。 2. 严把选题关，增强服务大局意识。 严把制作关，集聚强大制片合力。 严把展播关，扩大党员教育意义。 3. 强理论，重学习，提站位。 强实践，重服务，提水平。 强政治，重考察，提素质。 4. 推行“三位一体”，让党建引领更有力度。 组建“红色队伍”，让社区治理更有精度。 唱响“双结双联”，让为民服务更有温度。 5. “战壕党课”筑牢信仰之基。 “豫见先锋”提升能力素质。 “先锋视频”激发争先氛围。 6. 选题素材全面化。 拍摄制作精细化。 展播渠道多样化。 7. 一是推进组织共建，让红色旗帜“飘”起来。 二是推进资源共享，让红色矩阵“联”起来。 三是推进活动共抓，让红色服务“实”起来。 8. 创建远教广场，变室内远教为室外远教。 拓展远教网点，变党员远教为大众远教。 开设远教联播，变有线远教为无线远教。 9. 一是用心谋划，强化党员教育资源建设。 二是以情动人，丰富党员教育形式内容。 三是久久为功，规范党员教育学用工作。 10. “述”即会议述职。 “测”即民主测评。 “访”即个别访谈。 “评”即目标评分。 11. 一是政治上给予精神激励。 二是心理上注重互动交流。 三是生活上给予全面关怀。 12. 创新载体，多方联动“随时学”。 榜样引路，示范引领“带动学”。 以作促学，战场实践“提升学”。 13. 一是把好“入口关”，优化队伍质态。 二是建好“炼钢炉”，实现全科全能。 三是打好“组合拳”，激发干事热情。 四是念好“紧箍咒”，推动履职尽责。 14. “微走访”聚民意。 “微心愿”解民忧。 “微调解”化民怨。 “微课堂”增民智。 15. 一是注重组织建设，不断抓实“两个覆盖”。 二是注重基础保障，不断提升工作水平。 三是注重作用发挥，不断激发党建活力。 16. 突出全员教育，三级联动“在线