关于党委理论中心小组学习情况的调研报告 为详细掌握近几年全市党委(党组)中心小组理论学习开展情况，全面总结工作 成绩，仔细查找存在问题，进一步强化与改善全市党委(党组)中心小组理论学习 ，切实提升理论学习的针对性与实效性，为我市经济社会科学发展提供思维确保与 智力支持，市委宣传部党教理教组于XX月份对全市部分乡镇办事处、市直单位党委 (党组)中心小组的理论学习情况进行了一次专题调研，现将相关情况报告如下： 一、基本情况 此次调查主要采取听听汇报、召开研讨会、查看资料、走访群众等方式，检查 了部分乡镇办事处、市直单位党委(党组)中心小组成员的学习规划、学习笔记、学 习总结、学习心得、学习档案。从调查分析看，XX%的领导干部能够围绕中央、省委 、XX市委与XX市委的重大决策及本职工作，充分利用时间自觉、深入地进行理论学 习，XX%的领导干部对学习的重要性与必要性有充分认识。绝大多数单位党委(党组 )中心小组对理论学习高度重视，精心组织，采取切实可行的学习方法，注意发挥中 心小组在统一思维、凝聚共识、科学决策等方面的积极作用，理论学习取得了实效 。 一是领导高度重视，组织实施有力。各乡镇办事处、市直各单位党委(党组)都 建立了一把手任组长的理论学习中心小组，并都紧紧围绕全市中心工作与本单位着 重工作，科学制定学习规划。学习中主要领导率先垂范，严格要求，发挥了带动与 指导作用。主要领导亲自研究制定中心小组学习规划，确定学习着重，对每个中心 小组成员学习规划逐一过问、把关。中心小组学习有专人负责，合理部署学习时间 与内容，科学处理学习和工作关系，并能充分利用业余时间组织学习，做到了“学 习工作化、工作学习化”。如市人防办精心打造了办党组统一领导、机关党支部组 织协调、各科室齐抓共管的全员抓学习的职责体系与学习网络。市一中校长XX充分 利用学校“书记大讲堂”，狠抓理论学习，做到了“五带头”，即带头演讲、带头 调研、带头写心得体会、带头做学习笔记、带头做学习发言。市审计局局长XX坚强 每周为单位“书记大讲堂”上党课，今年已演讲XX多堂课。 二是制度健全完备，管理规范有序。各乡镇办事处、市直各单位党委(党组)中 心小组为了保证理论学习任务落到实处，着力抓制度建设，建立健全了组长负责制 、学习考勤制、学习考核制、学习档案制等，积极完善述学、考学、评学制度，理 论学习逐步走上常规化、体系化公路。大部分党委(党组)中心小组都能按照市委年 初下发的年度理论学习专题意见，结合本单位的现实制定学习规划，做到年初有规 划，年末有总结，每次学习有记录，中心小组成员有学习笔记、发言提纲。大部分 中心小组坚强每季度至少集中学习1-2次，每次集中学习均坚强考勤登记，并要求成 员每次学习后书写学习体会。而且多数单位在每次集中学习前都下发通知，做到了 “五明确”，即明确了学习时间、学习主题、学习地点、学习研讨课题、主讲老师 ，并在学习会前都组织了调查研究，摸清情况，找准问题，使学习更有针对性。如 市检察院建立了严格的督学制，院政工科不定期对院中心小组成员的读书笔记、学 习记录、理论文章、带头讲课情况等进行抽查，增进了中心小组成员的良好学习习 惯的养成。市XX电力公司实行学习奖励制，将单位干部理论学习情况纳入月综合目 标考核，并对单位考入本科、研究生的干部职工子女进行重奖，有效激发了单位干 部职工学理论、用理论、谋发展的积极性。市一中建立了“三个一、两必须、四考 、四督”学习制度，“三个一、两必须”，就是学校每位教职员工每天要保证自学 一小时，每月选读一本书，学校各处室、年级每周开展一次集中学习交流活动，每 天的中央、省、XX市及我市的新闻必看，每天的中央、省、XX市的三级党报党刊必 看；“四考、四督”就是考勤、考查、考试、考核制度，学校领导班子、校党的群 众路线教育实践活动领导办公室、学校学习活动小组召集人、全校党员干部相互督 学。市一中的“三个一、两必须、四考、四督”学习制度的实行，保证了学习落到 实处、取得实效。市自来水公司还将每次的学习情况以照片的形式记录下来，并整 治归档。 三是形式灵活多样，单位特色鲜明。各乡镇办事处、市直各单位党委(党组)中 心小组注意联系现实，积极改善学习方法与形式，使中心小组的理论学习形式多样 、生动活泼，增强了学习的吸引力与中心小组的凝聚力。大部分中心小组采取集中 辅导与分散自学相结合的方法；有的结合具体任务进行专门学习；有的专门聘请专 家、学者作辅导；有的把学习与调研结合起来，书写调研报告，引领工作实践；有 的通过举办学习专栏、图片展览、编写内部刊物等，强化了对党员领导干部的教育 ，增强理论学习的针对性与实效性，形成别具一格的单位特色。如市一中实施新型 媒体辅学，建立了党员学习QQ群、微信群与网上理论学习之家，积极为全校教职员 工开展更加方便快捷的学习服务。市卫生局实施分类学习，对在职党员实施集中学 习，对离退休党员、流动党员开展送学上门。市检察院打造了“耒检讲坛”，开展 丰富多彩的理论学习活动。市人防办精心筹办“人防大讲堂”，奋力打造了“流动 演讲平台”--市人防办理论演讲小分队，深入到单位辖区居委会、人防建设场地宣 传党的创新理论。市委党校开展了“三个争当四项全能”本领。竞赛活动，即争当 成为草根学者、市情专家、红色讲师，做写作、宣讲、多媒体、班主任四项全能教 师，在单位掀起理论学习热潮。市教育局采用专家讲座、书记讲堂、观看光碟、远 程教育等形式开展理论学习。 四是紧密联系现实，学习成效明显。各乡镇办事处、市直各单位党委(党组)中 心小组注意学以致用，开展形势任务学习、地方经济发展思路学习、理论政策学习 ，坚强把理论学习和中心工作联系起来，奋力把学习成果转化为工作的动力与解决 问题的能力。通过深入学习，进一步理清了工作思路，改变了工作作风，增强了领 导班子的凝聚力与战斗力，领导干部的政治素质、理论水平与执政能力明显增强。 大市乡把学习理论和“做活第一产业，力促经济转型”的经济发展思路相结合，解 放思维，更新观念，产业结构调整成效明显。五里牌办事处把“干部一帮一，群众 得实惠”当作理论学习的主要内容与任务，不断拓宽农民增收渠道，使全处产业发 展有了突破性的发展。市卫生局将理论学习和开展患者评医活动、行风