全县党史学习教育评估报告
根据中共x市委党史学习教育领导小组《关于做好党史学习教育评估工作的通知
》精神，x市第x巡回指导组紧扣评估教育内容，通过召开座谈会、个别访谈、随机
测评等方式对x县扎实开展了评估工作，听取各级党员干部、基层群众对党史学习教
育的反映和评价，深入了解党史学习教育开展情况和实际成效。现将评估情况报告
如下：
一、总体评价
x县党史学习教育工作从2021年3月16日动员伊始，参加党史学习教育的单位有
x个乡镇（街道）、x个县直单位，基层党组织x个、党员x名。第x巡回指导组全程参
与x县党史学习教育工作开展，总体认为，x县能够紧紧围绕“学史明理、学史增信
、学史崇德、学史力行”的要求，坚持落实落细工作职责，对标对表抓好推进，力
求“规定动作”不走样、“自选动作”有特色，以深化理论武装为基础，以营造浓
厚氛围为契机，以增进民生福祉为落脚点，以推动高质量发展为着眼点坚持密切联
系实际、坚持问题导向，努力把“学党史、悟思想、办实事、开新局”有机贯通起
来，有机融合、统筹推进，取得了良好成效。
二、评估内容及重点
（一）党委（党组）履行主体责任、主要负责同志履行第一责任人责任的情况
。x县委高度重视党史学习教育，既早介入早谋划早准备，又抓部署抓推进抓落实
，有力推动党史学习教育迅速启动、全面铺开。县委主要领导坚决扛起第一责任人
责任，深入研究x县相关工作事项，对党史学习教育机构搭建、方案制定等重要事项
，做到亲自过问、亲自指导、亲自把关。第一时间召开x县党史学习教育动员部署会
，各乡镇街道及工业园区管委会，第一时间将县委的动员部署会精神传达到各基层
党支部。想爱你为制定了《x县党史学习教育实施方案》，成立党史学习教育领导小
组及办公室，成立x个市委巡回指导组，建立工作周报、例会交流、集中学习、内部
督导等制度，严格把好各联系单位党史学习教育方案制定关、学习教育关、问题查
摆关、整改落实关，对所有参学单位进行指导。
（二）把开展党史学习教育同贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示精神结
合起来情况。x县委坚持把习近平总书记重要讲话重要指示精神和习近平《论中国共
产党历史》《中华人民共和国简史》纳入学习计划，采取党委理论学习中心组、党
史学习教育培训班、专家辅导、交流研讨、主题党日以及个人自学等形式，深入开
展学习研讨活动，引导广大党员干部通过读原著、学原文、悟原理，推动新思想入
脑入心。聚焦主题主线，围绕党史学习教育x个专题，特别是聚焦习近平总书记“七
一”重要讲话精神和党的十九届六中全会精神集中专题研讨，专题研讨活动中，重
温习近平总书记重要讲话重要指示精神；到x重点项目区开展一线送学与调研；到
x纪念馆开展“寻访初心印记、传承红色基因”活动，聆听x革命史讲座；到x县革命
烈士陵园举行烈士公祭活动等。
（三）针对不同群体党员特点抓好党史学习教育，深挖用好红色资源，实现全
面覆盖、有效覆盖要求的情况。x县坚持把牢正确方向导向，强化分层分类，区分机
关党员、农村党员、“两新”组织党员、国企党员、流动党员、青少年等群体，抓
住学习教育与自身实际的结合点、找准改进工作的切入点、寻求解决难题的突破点
推动学习教育全覆盖、出实效。比如，针对机关党员，依托理论中心组、“三会一
课”、主题党日、读书班等学习载体，扎实开展交流研讨、专题辅导、主题党课、
学习先进模范等学习形式，做到学习和工作两不误、两促进。针对农村党员，利用
村（社区）新时代文明实践点、党群活动服务中心、红色驿站、农家书屋等场所
，打造“家门口”课堂，发挥文明家庭、五好家庭、最美家庭的示范带动作用。针
对“两新”组织党组织党员，立足生产经营和岗位实际，以贴近实际、适应党员职
工生产生活的方式，围绕党史和企业发展史，开展喜闻乐见的宣讲，引导党员职工
带头学、主动学。针对流动党员，充分依托“党员e家”“学习强国”、微信群、公
众号等平台，推选学习内容，共享学习资料，组织党员参加驻外党组织、流入地党
组织或流出地驻城（镇）党建工作站党组织的学习教育，让流动党员离乡不离党、
流动不流学。针对学校学生，依托少先队、共青团等有力抓手，举办小学生故事会
、中学生演讲、红色诗词大会等比赛，推动党史融入思政课、嵌入校园文化、汇入
社会实践，切实把党史学习教育贯穿立德树人全过程。同时搭建融媒传播矩阵，建
立每月新闻选题策划和新闻报道报送机制，
