在奖学金仪式上的讲话
*大学*学科创建于1952年,今年将迎来70华诞。70年来,*学
人始终不忘立德树人初心,牢记科技报国使命,为党和国家
培养了一批又一批杰出的人才。其中,两院院士27人,入选
国家级人才计划100多人。在这样的历史时刻,我们特别怀念
那些厚植**根基的先贤们。他们爱国奉献,教书育人,用无形
的精神创造了有形的奇迹。此时恢复“*、*奖学金”,目的就
是要鼓励更多**学子继承先辈的精神,开拓和重塑*的未来。
我最早见到*老师和*老师是在四十年前。1982年我考入*,开
学典礼在鸣放宫举行。适逢*学科创立三十周年,在我
们的开学典礼上隆重表彰了四位*系的奠基人:蔡镏生、
唐敖庆、*和*。主持人一一介绍每一位老师的成就和贡
献,并赠送牌匾。*老师的牌匾上写道“功高振铎”。*老
师的牌匾上写道“春风桃李”。我尤为记得的是,主
持人介绍*老师时,提到了她学习、生活和工作过多个
国家,包括日本、美国、英国、德国、法国、比利时、
荷兰和瑞士,精通日语、英语,德语水平也很高,还自
学了俄语,学生们的掌声最为热烈,仰慕她学贯中西。
我们经常说,*老师和*老师分别是*无机*和生物*学科的
奠基人。实际上,1952年*系创立时,蔡镏生老师是系主
任,*老师是无机*教研室主任,*老师是有机*教研室主
任,唐敖庆老师是物理*教研室主任,伊葆芳老师是分析*教
研室主任。1960年,陶老师很敏锐地提出,*要与生物相
结合,成立生物*教研室,*老师是生物*教研室第一任主
任,带头开展蛋白质*研究。后来在生物*教研室的基础
上,学校成立了生物系。此外,在上个世纪五十年代,高
分子*在我国尚属新兴学科,*老师以她的远见卓识在*建
立了我国第一个高分子*专业,并亲自讲授高分子*课程。
这可能与*老师早年的学习和工作有关,1931年*老师于
日本京都大学获得博士学位,学位论文题目是“米淀粉的
生物*研究”,淀粉是一类典型的天然高分子,是高分子
科学的研究对象之一。因此,*老师是*无机*学科的奠基
人,*老师是*有机*、高分子*和生物*三个学科的奠基人。
无机*学科创建伊始,*老师是普通*主讲教师,并负责筹
备无机*实验教学。关老师不仅自己承担主讲任务,还注
重培养青年教师,希望尽快形成合理的教学梯队。关老师
有句名言:台上无人,台下有人。这句话的意思是告诫青
年教师,上台讲课时,不要害怕,不论谁来听课都看作是
自己的学生;下课后要广泛地征求意见,提高教学效果。
相对于理论课,关老师在实验课方面花了很大的力量。
没有实验桌,就在两条凳子上架上木板;没有酒精灯,就
用墨水瓶改装;没有上下水管道,他们就在实验台的两
端引进一根水管,装上一个水龙头代替上水,在水龙头的
下面放一只水桶代替下水……。关老师带领几位年轻的老
师,始终以乐观的心态克服了许多困难,在比较短的时间
里,就安排了无机*实验课,让学生