在教育工作毕业班老师会议上的发言 各位领导，各位老师： 大家好! 作为一名小学六年级毕业班老师坐在这里和大家一起交 流，我感觉到的不仅是一种荣耀，更多的是一份沉甸甸的责 任。这份责任源于毕业班的重担，更源于新课改、新理念下如 何教好学生的压力。毕业班是学校的窗口，教学质量的好坏直 接影响到学校的声誉。我希望通过这样的活动让我们的老师凝 心聚力，在领导的关怀下、在学校的支持下、在家长的配合 下，团结协作、开拓创新，力争使毕业班的各项工作更上一层 楼。下面我想就如何进行复习，如何抓住有限的时间让学生获 得更多的知识掌握更多的技能，谈谈我自已几点肤浅的看法。 一、提供心理支持、关注兴趣培养 离考试越来越近，所有学生或多或少会有浮燥心里，会有考 不好的担心和焦虑，会觉着累，学生的这些消极的心理需要得 到释放和渲泄，作为老师，我们可以采用这样的方式为他们减 压，譬如：个别面谈、小组交流、座谈会、班队活动等方式给 予关注，以人为本，留心学生心理健康。 同时，复习过程的组织方式是否灵活有趣直接影响到学生的 学习情绪。教师如果只是一味地讲，不断地考，注入式的满堂 灌，那学生就会觉着枯燥无味，自然就谈不上什么效果了。我 们要不断变换教学方法，运用多种手段，把复习课上得象新授 课那样精彩，那样耐人寻味。 机械重复是复习的大忌，我们应该努力避免。我们所组织的 复习方式应当力求鲜活，就是要在复习中引导学生通过变式、 变序、综合的方法，把知识学活用活。并且尽力做到鼓励学生 自己组织，自己准备，自己主持，自己总结，使学生在兴趣盎 然的活动中巩固知识，提高能力，进一步激发主动探究的兴 趣。还应注重增强复习的活动性，要设计一些综合的实践活 动，让学生通过比赛、表演、辩论、交流、小组合作等形 式，使枯燥的复习轻松有趣。 二、注重教材内容，适当拓展延伸 毕业班教师要把