在全镇教育工作会议上的讲话 同志们： 2022年的各项目标任务能不能顺利完成，关键在领导。县教 体局、镇党委、镇政府和社会各界对*镇的教育事业是否满 意，关键在领导。*镇的教育干部，特别是在座的校长、主任包 括我们一中、二中的全体班子成员，都是*镇教育的精 英，是*镇教育的希望，是*镇教育的中坚力量。借这个机 会，我提几点希望与同志们共勉。概括起来说就是树立“三个 观念”、做好“四个增强”。 三个观念，就是： 一是要树立正确的教育政绩观。校长既要抓好班子，又要带 好队伍，既要管好教职员工，又要管好学生，任务重，责任 大，必须树立正确的政绩观，防止和克服急功近利。这就要求 我们各位做好三方面的工作。一是始终把提高学校的教学质量 作为办学的根本标准。学校是教书育人的主阵地，衡量学校领 导的政绩，最根本的是要看在师生平安的前提下，教学质量是 否真正提高，离开了这一点，一切政绩都无从谈起。二是始终 把推进学校的发展作为不懈努力的目标。一个学校的办学理念 的形成、文化底蕴的积淀，不是一朝一夕的事情，要经过几任 领导，甚至几代人的努力才能形成。所以我们在工作中要防止 和克服急功近利的短期行为，既要重视当前，一步一个脚印地 干好当前工作，又要有长远计划，具有战略家的眼光。三是始 终把教职工和人民满意作为衡量工作的尺度。让教职工满 意，就是我们每一个领导干部都要相信群众，依靠群众，调动 全体教职工的积极性。在日常工作中要注意关心教职工的疾 苦，倾听教职工的呼声，尽心竭力地为他们多做实事，多解难 事，多做好事，全心全意地依靠他们办好教育。我们中层干部 在工作中要克服三种错位现象：向上、向下、垄断错位现象。 杜绝做老好人、做群众的尾巴、做事后诸葛亮。 二是要树立综合的教育效益观。工厂、企业、商店都有个效 益问题，教育也有个投入与回报的问题，这就是效益。如何在 投入不变的情况下，争取更大的产出，争取更大的效益，这就 是每一位学校领导应该时刻思考的问题。我认为，应该具体把 握好以下“三个坚持”。一是要坚持向科学决策要效益。领导 干部在工作中，在进行决策的过程中，要坚持集体领导、宏观 统筹，善于集中班子成员的*，善于集中群众的*，反复进行可 行性论证，防止盲目做决策，力争使所有的决策都是科学的决 策。二是要坚持向严格管理要效益。学校管理包括学校教学管 理、德育管理、教师管理、学生管理、体育卫生管理、总务工 作管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政 策，挖掘自身潜力，另一方面要精打细算，确保有限的资源得 到充分利用，取得最好的成效。三是要坚持向一流标准要效 益。学校必须把改革创新作为发展之策，动力之源，治校之 道，以改革的新思路、创新的新突破来谋求学校各项工作的发 展。学校要瞄准教育发展的前沿，在更大范围内找好参照座 标，把办学的标准立在高人一筹、创新一步上，使办学的理念 在内涵上更具特色，更加丰富，做到在标准经费内取得更大的 效益，在同样的条件下干得更好、更出色。 三是要树立真抓实干的教育行动观。真抓实干就是在实际工 作中要防止和克服形式主义、做表面文章的不良风气。真抓实 干不只是个工作作风的问题，还是个精神状态问题，是对教育 事业的责任感问题。为此，我们要大力倡导“三种作风”。首 先要大力倡导重实际、干实事、求实效的作风。要有一股脚踏 实地、埋头苦干的实劲