小学一年级新生入学课程方案 对于刚从幼儿园毕业的小朋友说，进入小学等于说进入一个 新鲜又陌生的学习环境。无论在生活方式、活动范围和人际交 往等方面都发生了很大变化，对即将开始的小学生活，孩子们 既新奇又胆怯，可能会有不同程度的不适应。 《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育 质量的意见》中指出：“小学一年级设置过渡性活动性活动课 程，注重做好幼小衔接。”针对幼儿园与小学阶段的学生具有 不同身心发展特征我们制定了符合一年级孩子们顺利过渡的系 列入学课程，通过绘本、诵读、交流、游戏等一系列生动、有 趣的活动课程让孩子们真正爱上学校、爱上上学。 【附：入学课程设计】 时 间 具体内容 负责 教师 课程 目的 9月1日 1.儿歌《我们》 2.绘本视频《妈妈，今天是我 第一天上学》， 让孩子们对上学 保持着自信。 3.我的“名片”： 前期准备：在家长的帮助 下，制作“名片”，如：姓名、 照片、爱好等。 大胆介绍自己。 班主任教 师 认识 自己，与 校园零距 离接触。 4.课堂常规训练小口令：课前 准备。 9月2日 1.晨诵《我们都是好朋 友》，认识新朋友，记住他的名 字。 2..绘本《小阿力的大学 校》，打消孩子们入学的各种恐 惧情感。 3课堂常规训练小口令：坐 姿——儿歌《姿态歌》。 班主任教 师 师生 相互认 识，课堂 常规教 育。 9月3日 教师绘本：《你不知道的冠状 病毒》，给孩子们普及冠状病毒 知识，从而更好地做好公共卫生 防护，提高整体国民卫生防疫意 识。 2.读书交流：如何做好个人卫 生，科学防疫，增强体抗力。 3.课堂常规训练小口令：爱护 书籍，正确翻书——儿歌《新新 的课本》。 班主任教 师 课堂 常规教 育，培养 学生阅读 习惯。 9