师德师风建设座谈会发言稿 会前我们重温学习了习近平总书记关于师德师风的重要论 述，长期以来，广大教师职工忠诚于党和人民的教育事业，以 高尚的理想追求、良好的师德修养和深厚的学识本领，坚守三 尺讲台，克服各种困难，努力探索创新，将满腔热情倾注在教 育事业上，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。我们对 标“四有好老师”“四个引路人”，打造高素质XX学校教师队 伍。我们共同努力做到“四要”，做七中幸福的XX学校教师。 一要坚定教育信念。“雅”与“博”，乃是一种人生境界和 人生态度。雅即向内——修养身心，获得奉献社会的人生价 值，依靠健康和谐的身心、儒雅自尊的品格来体现;博即向 外——不断登高，追求向上的人生境界，依靠求真务实的精 神、勤恳好学的作风来实现。“XX学校”教师要确立坚定、笃 行的教育信仰，厚植宽厚博爱的人文素养，坚持求真务实的科 学精神。“XX学校”教师应该是一个学者，应该是有修养的人 文主义者，应该是具备总结反思能力的实践者。我们要深入开 展XX学校教师推选活动，激励和引导教师以德施教、以爱育 人。七中幸福的XX学校教师，品德如大地般厚实，可以承载天 地万物；内心有不动声色的善良，允公允能，日新月异。 二要教人求真。为教之本在于教人求真，“宜养根俟实以铸 器，勿急功近利而雕虫。”教人求真的第一个层面是履行责 任，落实好具体工作任务；第二个层面是完成使命，从“立德 树人”的中心角度去审视提升、改进作风、完善细节，于润物 无声中收获育人成效；第三个层面是形成文化，从规则驱动转 化为意愿驱动，主动创设以人为本的工作机制、营造温馨舒适 的人文环境、树立和