【写材料用典】举一隅不以三隅反，则不复也 【例文】“举一隅不以三隅反，则不复也”。能不能在认识上 递进一层、思考上深入一步，实现从发现问题向洞悉问题的飞 跃，影响着解决问题的方向路径和成效。去粗取精、去伪存 真，由此及彼、由表及里，学会从个性中寻找共性，从现象中 发现规律，仰赖于完善的知识结构、敏锐的思维能力和丰富的 实践经验。################## 【典故】出自春秋孔子《论语·第七章·述而篇》，子 曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” 【释义】意思是，不到努力想弄明白却不得明白的程度，不 要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度，不 要去启发他。如果教给他一个方面，他却不能以此来说明另外 三个方面，就不要用同一种方法重复教他了。比喻不善于学 习，不能够由此及彼。 【赏析】举一反三、触类旁通一直是人类进行创造性思维的 重要途径和方式。古人云“道生万物”，而万物中皆有道理，问 题中自有真谛。不过，它们不会自发地呈现出来，只有经过冷 静地观察、理性地分析，才能从蛛丝马迹中洞见