深化教育领域综合改革工作汇报
近年来,我县聚焦教育教学质量提升,不断深化常规教研、
教师教学素养提升、教学共同体建设、评价机制改革,推动全
县教育教学质量实现跨越提升。近年来,全县中考、高考成绩
持续位居全市第一方阵,其中中考成绩连续三年位居全市前两
名,城乡之间教学质量差距持续缩小。
一、深化教学改革,打造优质高效课堂
一是创新推行教研员驻校办公。县教研室全体教研员下沉到
教学一线,扎根学校,深入课堂进行指导性听课、推门听课、
订单式听课,检查常规教学情况,了解教情学情,及时总结、
推广经验、解决问题。每位教研员每年有2/3的时间工作在学校
和课堂,人均听课达200余节。
二是深化课堂教学改革。按照“教学方法适切、关注学生状
态、突出有效互动”的原则,以备好每一节课、上好每一节
课、优化课后作业为基础,优化教学策略,优选教学方法,精
讲精练,提高课堂教学质量。同时,通过开展查阅常规备课、
公开课、随堂听课等活动对教师进行考评,实现了学生减负、
教师加压、课堂增效。
三是健全工作推进机制。健全完善校本教研工作机制,实行
常规教研与微教研、网络教研与线下教研、校内教研与联校教
研等相结合的方式,全力打造率真自然的生态课堂、幸福快乐
的生命课堂、充满活力的生机课堂、注重体验的生活课堂。
二、强化技能培育,提升教师专业素养
一是分层培养促提升。通过自主研修、集体教研、基本功练
习、教学业务钻研、课题研究五条途径,逐步提升业务水平。
通过亮晒“助学课”,让教师在示范课、优质展示课、研磨课
等多种课堂中,提升自身专业能力和课堂效率。
二是合作交流促提升。先后组织百名教师赴青岛、烟台、潍
坊等地学习,建立合作交流机制,开展跟岗学习、教学研讨、
专题培训等活动,先后组织各类活动20场次,实现初中9个学科
全覆盖、任课教师全员参与。
三是结对帮扶促提升。大力实施“青蓝工程”,“师傅”做
到“三带”:带师魂—敬业爱岗,无私奉献;带师能—教育教
学与教育科研的基本技能;带师德—教书育人,为人师表,帮
助青年教师实现“一年上路、两年过关、三年成才”的培养目
标。德州市中小学优质课评选中,我县小学段共获得一等
奖4个,二等奖10个,三等奖8个。初中段共获得一等奖3个,二
等奖7个,三等奖4个。山东省第一